《古詩詞三首》教學課件.ppt

1、古詩詞三首,1會寫“洛、榆、畔、帳”4個生字。能正確讀寫“洛陽、榆關、那畔、千帳”等詞語。 2有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫泊船瓜洲秋思。 3學習通過看注釋，查閱資料，邊讀邊想象等方法，感知詩詞大意，用自己的話講述詩句的意思。 4體會作者的思鄉(xiāng)之情，揣摩作者的表達方法。,學習目標,洛 榆 畔 帳,（y）,（榆關）,（zhng）,（千帳）,（lu）,（洛陽）,（pn）,（那畔）,“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！边h離故土的人，總會思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好、最真摯的情感。泊船瓜洲、秋思、長相思都是膾炙人口、情意綿綿的思鄉(xiāng)詩，都表達了作者對家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛。,泊 船 瓜 洲,王 安 石

2、,王安石：（1021 1086）字介甫，晚號半 山，撫州臨川（今江西 撫州）人。21歲中進士， 當過十多年地方官，曾 于宋神宗時擔任宰相推 行變法改革，是北宋著 名有名的政治家、文學 家，“唐宋八大家”之一。,詩人簡介,泊船瓜洲 宋王安石 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風又綠江南岸， 明月何時照我還。,“泊”：停船靠岸。 “泊船瓜洲”：把船?？吭诠现?的江岸上。,詩名題解,間 ： 只隔： 數(shù)重山： 又： 綠： 何時： 還：,字詞理解,間隔，隔開。,只，僅僅；僅僅隔著。,幾重山。,再一次。,吹綠，染綠。,什么時候。,回家。,北,南,西,東,長 江,瓜洲,京口,鐘山,間,jin,地形圖解,

3、首句“京口瓜洲一水間”寫了望中之景。詩人站在長江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的“京口”與這邊的“瓜洲”這么近，就一條江水的距離，不由地聯(lián)想到家園所在的鐘山也只隔幾座山了，也不遠了。次句“鐘山只隔數(shù)重山”暗示詩人歸心似箭的心情。,京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。,詩句釋意,第三句為千古名句，再次寫景，點出了時令已經(jīng)是春天，描繪了長江南岸的景色?！熬G”字是吹綠的意思，是使動用法，用得絕妙。傳說王安石為用好這個字改動了十多次，從“到”“過”“入”“滿”等十多個動詞中最后選定了“綠”字。因為其它文字只表達春風的到來，卻沒表現(xiàn)春天到來后千里江岸一片新綠的景物變化。結句“明月何時照我還”，詩人眺望已久

4、，不覺皓月初上，詩人用疑問的句式，想象出一幅“明月照我還”的畫面，進一步表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)的心情，表達了詩人的思鄉(xiāng)之情!,春風又綠江南岸，明月何時照我還？,詞句今譯,（對面的）京口和（這里北岸的）瓜洲不過是在一條橫著的江的距離之內(nèi)，（再遠處的）鐘山也就只是隔著幾重山巒而已。春風又把（對岸的）江南大地吹綠了，明月啊，你什么時候可以照著我回到（對面江南的）故鄉(xiāng)呢？,這是一首著名的抒情小詩，抒發(fā)了詩人眺望江南、思念家鄉(xiāng)的深切感情。本詩從字面上看，是流露著對故鄉(xiāng)的懷念之情，大有急欲飛舟渡江回家和親人團聚的愿望。,感受詩意,秋思,張籍,詩人簡介,張籍，768830，字文昌，唐朝人，祖居蘇州，后居和州烏江（

5、安徽和縣烏江鎮(zhèn)），曾任水部員外郎、國子司業(yè)，故世稱張水部、張司業(yè)。為詩手法活潑圓轉(zhuǎn)，有張司業(yè)集。,洛陽城里見秋風， 欲作家書意萬重。 復恐匆匆說不盡， 行人臨發(fā)又開封。,秋思,唐張籍,字詞理解,打開已封的家書，惟恐遺漏什么，一再補充。,開封：,第一句說秋天來到了洛陽城里，因為秋風起了，平平敘事，似乎不事渲染。第二句中的“欲作家書”，一下子使我們感到了平淡的秋風中所蘊涵的游子情懷。秋風是無形的，可聞、可觸、可感，卻不可見。但正如春風可以染綠大地，帶來無邊春色一樣，秋風所包含的寂寥肅殺之氣，也可使秋葉紛紛，落紅遍地，給自然界和人間帶來一片秋容秋態(tài)。那么，詩人見到的恐怕是這秋風帶來的凄涼搖落之景?？?/p>

6、居他鄉(xiāng)的游子，見到這一切，怎能不勾起羈泊異鄉(xiāng)的孤獨寂落情懷，引起對家鄉(xiāng)、親人的悠長思念呢？,洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。,詩句釋意,書成封就之際，似乎已經(jīng)言盡；但當捎信的行人就要上路的時候，卻又忽然感到剛才由于匆忙，生怕信里漏寫了什么重要的內(nèi)容，于是又匆匆拆開信封。“復恐”二字，對詩人的心理刻畫入微。而這種并不確切的“恐”，促使詩人不假思索地作出“又開封”的決定。詩人沒有寫寫信的具體過程和具體內(nèi)容，只擷取家書就要發(fā)出時的這個細節(jié)，正顯出他對這封“意萬重”家書的重視和對親人的深切思念千言萬語，惟恐遺漏了一句。,復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。,詞句今譯,洛陽城里吹起了蕭瑟秋風， 想要寫封家信

7、卻禁不住心緒萬重。 又恐匆忙傾述訴不盡情思， 捎書人臨行我又打開信封。,這首詩寫的是詩人在秋天思念親人的情景。秋天到了，洛陽城里刮起了秋風，想寫一封信給家里，要說的話很多很多?？峙麓掖颐γΦ貨]有把心里的話說完，捎信的人要走時，我又打開信封看看還有什么沒寫。詩人通過寫信和“開封”這兩個細節(jié)的描寫，把客居他鄉(xiāng)思念親人的復雜的感情，傳神地表達出來了。,感受詩意,長相思,納蘭性德,納蘭性德（1655-1685），原名成德，字容若，滿洲正黃旗人?？滴跏哪辏?675），年方二十歲的納蘭性德科考應殿試，賜進士出身。納蘭性德以詩文名世，中國文學史將其列為清代最有成就的詞人之一。詞風清新自然，全無矯揉造作之痕

8、。其所作出榆關被列為高等學校古文學范文。國學大師王國維稱其北宋以來，一人而已。,詩人簡介,長相思 納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。 風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。,指風雪交加的聲音。,字詞理解,程:,道路、路程，山一程、水一程，即山長水遠也。,榆關:,即今山海關。,那畔:,即山海關的另一邊，指身處關外。,帳:,軍營的帳篷，千帳言軍營之多。,更:,舊時一夜分五更，每更大約兩小時。風一更、雪一更，即整夜風雪交加。,聒:,聲音嘈雜，使人厭煩。,故園:,故鄉(xiāng)。,此聲:,詞的上闋”山一程，水一程”的疊用，說明了身離故鄉(xiāng)之遠，行軍之艱難。“身向榆關那畔行”點明了行進的方

9、向?！耙股钋簟?，“千帳燈”點明了軍帳之多，此行隊伍之龐大。在這羈旅野外的深夜，頂頂帳篷，點點燈火，也算是一個特殊的景觀，足見將士之多，聲勢之浩大。,（1）山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。,詞句釋意,下闋以“風一更，雪一更”氣候上的轉(zhuǎn)變來細致描寫將士的心理。夜的靜謐更顯出了風雪的聲音之聒耳，睡夢被無情地打斷，思鄉(xiāng)之情油然而生，睡意全無。聽著帳外的風聲雪聲，感受著襲來的陣陣寒意，更加懷念故園的溫暖、寧靜和祥和。“故園無此聲”雖寥寥幾個字，卻把將士的內(nèi)心世界袒露無余，使思鄉(xiāng)之意自然酣暢地流淌出來。,（2）風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。,詞句今譯,我隨駕赴遼東巡視，隨行的千軍萬馬一路跋山涉水，浩浩蕩蕩，向山海關進發(fā)。入夜，營帳中燈火輝煌，宏偉壯麗。夜已深，帳篷外風雪交加，陣陣風雪聲攪得人無法入睡。作者思鄉(xiāng)心切，孤單落寞，不由得生出怨惱之意：家鄉(xiāng)怎么沒有這么煩亂的聲音呢？ （“故園無此聲”看似無理實則有理，故園豈無風雪？但同樣的寒霄風雪之聲，在家中聽與在異鄉(xiāng)聽，自然會有不同