精編（2020秋冬季）幼兒園2020年突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案（一)

1、幼兒園2020年突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水 平，指導(dǎo)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減 輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康 與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合 我園實(shí)際，特制定我園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。一、工作目標(biāo)1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大 師生員工的自我保護(hù)意識。2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測和報送機(jī)制，做 到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時采取措施，確保 突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。二、應(yīng)急指揮體系及職責(zé)1、成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)

2、導(dǎo)小組。組長：*;常務(wù)組長：*、*;副組長：辦公會成 員; 組員：全體園委會成員；對應(yīng)科室：德育處、總務(wù)室、保健 室。2、幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括：重大傳染病疫情、食物中毒事件、免疫接種（或服藥）造成的不良反應(yīng)，以 及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。3、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度。上報流程：發(fā)現(xiàn)疫情的教職工保健醫(yī)突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)組長（后勤副園長、德育保育副園長）組長（園長）領(lǐng)導(dǎo)小組集體根據(jù)疫情分析研判 組 長宣布即啟動應(yīng)急預(yù)案常務(wù)組長分別向教育局、轄區(qū)衛(wèi)生部門上報。染病病例、二類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi) 生 事件時，應(yīng)實(shí)行24小時值班制，并

3、開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電 話, 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園重大公共衛(wèi)生事件報告程序，以最快的 通訊 方式在2小時之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報告，同 時向 上級教育行政管理部門報告，對疫情實(shí)行日報告制度。5、 任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。三、突發(fā)事件預(yù)防措施（一）高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。幼兒園應(yīng)經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行自查, 食堂必旅取得餐飲服務(wù)許可，食堂從業(yè)人員必須持有健康合 格證，加強(qiáng)食品原料采購與貯存、食品加工、餐飲具消毒、 食堂的安全保衛(wèi)等各環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理工作，及時發(fā)現(xiàn)問題, 消除安全隱患。（二）增加幼兒園衛(wèi)生投入，切實(shí)

4、改善幼兒園衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。（三）采取有效措施，強(qiáng)化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理。1、加強(qiáng)幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾 病傳播。2、加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止污 染環(huán)境和水源。3、大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，重點(diǎn)搞好教室衛(wèi)生和公共環(huán) 境衛(wèi)生，為幼兒園提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。4、幼兒園要切實(shí)履行職責(zé)，落實(shí)幼兒定期健康檢查制度、晨午檢制度、因病缺課登記追蹤制度，及兒童入園查驗(yàn)接種證 制度。做好計劃免疫的宣傳工作，嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)前預(yù)防接 種證查驗(yàn)和登記制度，提高幼兒疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性 疾病的發(fā)生或流行。發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時采取相應(yīng)的隔離防范 措施。（四）加強(qiáng)健康

5、教育，提高師生的防疫抗病能力。1、普及公共衛(wèi)生知識，引導(dǎo)幼兒樹立良好的衛(wèi)生意識, 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，大力宣傳、普及 防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，開展經(jīng)常性的演練，提高師生員工及幼兒家長的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。幼兒及家長識別腐敗變質(zhì)食品、三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育幼兒及家長不買街頭無照、無證商販出售的各類俞 品。4、督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣, 提倡合理營養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。（五）建立聯(lián)系與信息報送機(jī)制。建立幼兒園分管部門 與 人員、幼兒園與家長、幼兒園與轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政 部 門信息聯(lián)動機(jī)制，完善信息收集報送渠

6、道，保證信息暢通。對 各類可能引發(fā)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件（傳染病、食物中毒等） 的情況及時進(jìn)行分析并發(fā)出預(yù)警。（六）做好應(yīng)對學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的人力、物力和It力 方面的儲備工作，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防、現(xiàn)場控 制的應(yīng)急 設(shè)施、設(shè)備和必要的經(jīng)費(fèi)。四、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，現(xiàn)場的教職員工應(yīng)立即 按程序進(jìn)行上報，領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后，必須立即趕赴現(xiàn)場 組 織實(shí)施以下應(yīng)急措施：聯(lián)系轄區(qū)衛(wèi)生部門（醫(yī)院），對中毒人員進(jìn)行救治;的可疑中毒食品;封存剩余可疑的中毒食品；控制或切斷可疑水源；與中毒人員家長、家屬進(jìn)行聯(lián)系，通報情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒；組織人員對共同進(jìn)餐的幼兒或職工

7、進(jìn)行排查;積極配合衛(wèi)健部門封鎖和保護(hù)事發(fā)現(xiàn)場，對中毒食品取樣留驗(yàn)；或配合公安部門進(jìn)行現(xiàn)場取樣，開展偵破工作;按照政府和衛(wèi)健部門要求，認(rèn)真落實(shí)其他緊急應(yīng)對措施；對幼兒園不能解決的問題及時報告教育主管部門和當(dāng)?shù)卣约靶l(wèi)健行政部門，并請求支持和幫助；在幼兒園適當(dāng)?shù)姆秶▓笸话l(fā)公共衛(wèi)生事件的基本情況以及采取的措施，穩(wěn)定師幼員工情緒，并開展相應(yīng)的衛(wèi)生 宣傳教育，提高師幼員工的預(yù)防與自我保護(hù)意識;幼兒園在采取上述應(yīng)急措施的同時，應(yīng)向轄區(qū)衛(wèi)健部 門和教育主管部門報告。（2）傳染病應(yīng)急措施：及時隔離患病的幼兒，并送至醫(yī)院進(jìn)行治療；教室、寢室等人員集中的室內(nèi)場所應(yīng)經(jīng)常開窗，做到 有效通風(fēng)透氣，確保室內(nèi)的空氣流

8、通（主要針對呼吸道傳染 ?。?；暫停組織室內(nèi)場所的大型集體活動（主要針對呼吸道 傳染）；控制或切斷可疑水源（主要針對腸道傳染?。?；協(xié)助衛(wèi)健部門對患病人群所在場所進(jìn)行徹底消毒；對病人接觸過的人員，包括幼兒、老師進(jìn)行隨訪，并配合政府或衛(wèi)健行政部門采取必要的隔離觀察措施；加強(qiáng)每日晨午檢工作，對缺勤的師幼逐一進(jìn)行登記，并 查明缺勤的原因，對患有傳染病的師幼勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī) 學(xué)觀察，暫停入園或上班；每日對患病師幼進(jìn)行追蹤和記錄，了解疾病轉(zhuǎn)歸；密切關(guān)注傳染病流行情況，必要時經(jīng)衛(wèi)健行政部門組織 專家進(jìn)行疫情風(fēng)險評估后，可報請教育主管部門并經(jīng)市政府批 準(zhǔn)，采取臨時停課等特殊措施；與患病幼兒家長、家屬進(jìn)行聯(lián)系

9、，通報情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒；按照政府和衛(wèi)健行政部門要求，認(rèn)真落實(shí)其他緊急應(yīng)對措施；對不能解決的問題及時報告教育主管部門和市政府以及 衛(wèi)健行政部門，并請求支持和幫助;在幼兒園適當(dāng)?shù)姆秶▓笸话l(fā)公共衛(wèi)生事件的基本情況 以及采取的措施，穩(wěn)定師幼員工情緒，并開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳 教育，提高師幼員工的預(yù)防與自我保護(hù)意識。幼兒園在采取上述應(yīng)急措施的同時，應(yīng)向衛(wèi)健部門和 教 育主管部門報告。（3）預(yù)防接種（或服藥）造成的不良反應(yīng)或心因性反 應(yīng)的應(yīng) 急措施：聯(lián)系轄區(qū)衛(wèi)健部門（醫(yī)院），對出現(xiàn)不良反應(yīng)的幼兒停止預(yù)防接種或預(yù)防性服藥，封存剩余接種疫苗或藥品；組織人員對預(yù)防接種或預(yù)防性服藥的幼兒進(jìn)行排查;與家

10、長、家屬進(jìn)行聯(lián)系，通報情況，做好思想工作,疫苗取樣留驗(yàn);按照市政府和衛(wèi)健部門要求，認(rèn)真落實(shí)其他緊急應(yīng)對措施；對幼兒園不能解決的問題及時報告教育主管部門和 市 政府以及衛(wèi)健行政部門，并請求支持和幫助；在幼兒園適當(dāng)?shù)姆秶▓笸话l(fā)公共衛(wèi)生事件的基本情 況以及采取的措施，穩(wěn)定師幼員工情緒，并開展相應(yīng)的衛(wèi)生 宣傳教育，提高師幼員工的預(yù)防與自我保護(hù)意識；幼兒園在采取上述應(yīng)急措施的同時，應(yīng)向衛(wèi)健部門和 教育主管部門報告。(4)其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急措施：除以上三類突發(fā)公共衛(wèi)生事件之外的其他類型突發(fā)公共 衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置參照上述措施執(zhí)行。五、善后與恢復(fù)工作(一)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置完成后，工作重點(diǎn)應(yīng)馬 上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動，爭取在最短時間內(nèi)恢復(fù)幼兒園正 常 秩序。對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教寢室、 功能室、食堂、廁所、公共環(huán)境等進(jìn)行徹底清掃消毒后，方能復(fù)課；因傳染病暫時停學(xué)的幼兒，必須在恢復(fù)健康，經(jīng)衛(wèi) 鍵部門確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明后方可復(fù) 學(xué)