“八禮四儀”活動(dòng)方案

1、東臺(tái)市三倉(cāng)鎮(zhèn)中學(xué)“八禮四儀”進(jìn)校園活動(dòng)方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、鹽城市文明委關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)的意見精神，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐進(jìn)家庭、進(jìn)校園、進(jìn)課堂，引導(dǎo)廣大未成年人崇德向善、崇尚文明，不斷提升全市未成年人思想道德建設(shè)水平，特制訂本教育活動(dòng)方案：一、 指導(dǎo)思想：為了深入學(xué)習(xí)江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。根據(jù)市文明辦、市教育局文件要求，我校決定開展“八禮四儀”主題教育活動(dòng)，著力提升學(xué)生自身的文明禮儀素養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，在社會(huì)上做個(gè)懂文明禮儀的好公民，在家做個(gè)懂文明禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)懂文明禮儀的好學(xué)生。二、活動(dòng)

2、目標(biāo)： 1營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)宣傳，以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“八禮四儀”引領(lǐng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生德育工作，改革校本評(píng)價(jià)體系。 2開拓創(chuàng)新，融會(huì)貫通，在管理、教學(xué)、教科研等工作中滲透“八禮四儀”教育。 3全面推進(jìn)，重點(diǎn)突出，把“八禮四儀”精神貫穿到學(xué)生日常行為規(guī)范中，并大力開展豐富多彩的主題活動(dòng)。三、活動(dòng)主題 ：1社會(huì)主義核心價(jià)值觀即“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。” 2“八禮” 即儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。 3“四儀” 即入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式。四、組織領(lǐng)導(dǎo) ：學(xué)校成立主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)

3、小組。組長(zhǎng)：袁則存副組長(zhǎng)：周俊、梅一華、陳春組員：周進(jìn)軍、葉志榮、林芝琴、韓斌、沈華、楊文龍、陳國(guó)強(qiáng)、金登生、施衛(wèi)國(guó)、楊子林及各班班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)實(shí)施情況，研究活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。并布置、督查活動(dòng)各階段工作。五活動(dòng)安排：（一）、第一階段(2014年3月4月)：廣泛宣傳，全面啟動(dòng)未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)。1、舉行“八禮四儀”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（宣讀倡議書，簽名活動(dòng)等）2、充分利用升旗儀式、校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、家校通平臺(tái)等向全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)解讀活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容。（二）、第二階段(2014年5月10月)：創(chuàng)新載體，全面實(shí)施未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)。五月份：

4、1召開主題班會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)理解“八禮四儀”主要內(nèi)容。 2要求政治老師就“八禮四儀”教育活動(dòng)在每個(gè)班級(jí)開設(shè)一次講座，要有詳細(xì)的教案和測(cè)試卷。六月份：3開展“八禮四儀”知識(shí)競(jìng)賽。從各班級(jí)隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。4.宣傳“東臺(tái)一日游”，鼓勵(lì)學(xué)生暑假在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下參加“東臺(tái)一日游”活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。九月份：5開展“行校園禮儀，做文明學(xué)生，展自我風(fēng)采”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生共同制定班級(jí)文明公約并張貼。6開展“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為”征文活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)比表彰，優(yōu)秀作文編印成冊(cè)。十月份7開展“講文明，講禮儀”手抄報(bào)比賽并進(jìn)行評(píng)比表彰。8組織“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”演講比賽并進(jìn)行評(píng)比表彰。 9. 開展社會(huì)志愿服務(wù)。組織志愿服務(wù)活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)、敬老院打造特色志愿服務(wù)品牌，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大未成年人學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)社會(huì)。（三）、第三階段(2014年11月12月)：展示成果，全面總結(jié)未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人結(jié)合“優(yōu)秀班組”的創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行表彰，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀