.查字典的練習題

1、查字典的練習題 一、填空：（12分） 1、查字典有（部首）查字法、（拼音）查字法、（數(shù)筆畫）查字法等三種方法。在“淤（yu）、瘍、氏”三個字中，用第（ ）種查字法更快，用第（ ）種方法更快， 用第（ ）種方法更快。2、“慰”應先查（心）部，再查（ ）畫。在字典里的解釋有：使人心情安適。心安。在“安慰”一詞中應選第（ ）種解釋。 3、“拘束”的“拘”字查大寫字母是（ ）；要查的部首是（ ）；字典里的解釋有：逮捕或扣押；限，限制；固執(zhí)。這里應取第（ )種解釋。4、“窮”讀音( )；按音序查字法應先查大寫字母( ）；按部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫。字典里“窮”字的解釋有：缺乏財物。完了。達

2、到極點。環(huán)境惡劣沒有出路?！案F兇極惡”中的“窮”應選第（ ）種解釋?！柏毟F”中的“窮”應選第（ ）種解釋，“理屈詞窮”中的“窮”應選第（）種解釋。 5、用音序查字法查“漫”，應先查音序（），再查音節(jié)（）?！奥痹谧值淅锏慕忉層形宸N：（1）水過滿，向外流 （2）到處都是（3）莫，不要（4）不受約束，隨便 （5）廣闊，長?！奥祜L沙”的“漫”應選第（）種解釋?！伴L夜漫漫”的“漫” 應選第（）種解釋?！奥o目的”的“漫”應選第（）種解釋。二按要求選擇填空 1、“盛氣凌人”的“凌”用部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫，第九筆是（ ）?！傲琛痹谧值淅锏慕忉層校罕?；迫近；侵犯；欺凌?！笆饬枞恕钡摹傲?/p>

3、”應選第（ ）種解釋。 2、“秉”字按音序查字法應查大寫字母（ ）；按部首查字法應查（ ）部，再查（ ）畫 ；按數(shù)筆畫查字法應查（）畫?！氨弊衷谧值淅镉兴姆N解釋：1掌握，主持；2拿著，握著；3古代容量單位；4姓。“秉燭夜游”的“秉”應取第（）種解釋；“秉公辦事”的“秉”應取第（ ）解釋。3、“固”按部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫；按音序查字法，應先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）?！肮獭痹谧值淅锏慕忉層校航Y(jié)實；堅定；本來?！叭斯逃幸凰馈钡摹肮獭睉〉冢?）種解釋。4、“崇”按部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫；按音序查字法應查大寫字母（ ），讀音是（ ），第六畫名稱是（ ）?！俺?/p>

4、”在字典里的解釋有：高；重視；姓。“崇山峻嶺”的“崇”應選第（ ）種解釋。 5、“釋”在字典里的解釋有：說明，解說；消除；放開，放下?！敖忉尅钡摹搬尅睉x第（ ）種解釋；“愛不釋手”的“釋”應選第（ ）種解釋。 6、“屈”在字典里的解釋有：彎曲，使彎曲；屈服，使屈服；理虧；委曲，冤枉；姓。將下面詞語中“屈”字的正確解釋的序號填在括號里。頑強不屈（ ） 能屈能伸（ ） 理屈詞窮（ ） 屈打成招（ ）我很重要1本文作者針對長期以來不少人忽略自我存在的價值，認為“_我不重要_”這一思維觀念，發(fā)出了“我很重要_”這一響亮的宣言。（2分）2從第到段中，作者從三個方面精辟地剖析了個體生命的價值。請歸納這三

5、個方面。（6分）親情 友情 事業(yè)3“孤本”原指某書僅有一份在世間流傳的版本。第段中有兩個詞與“孤本”在文中表達的意思相近。這兩個詞是_、_。（4分）4第段中劃線的比喻句把_密友_比作古陶_，兩者的相似點是都是珍貴，重要的_。這一比喻形象生動地闡述了作者的獨特見解。（3分）5作者說“重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的許諾”。請你聯(lián)系本文，簡要回答應該怎么樣生活才能無愧于“心靈對生命的許諾”。（3分）只要我們在時刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無比重要的。6作者認為“我很重要”，你認為還有沒有比“我”更重要的？請簡述你的見解。（3分）沒有，對于老師來說，我是他們的學生，我很重要。對于父母來

6、說，我是他們的孩子，我生病了。他們會擔心，我很重要。滿意回答 1（2分）我不重要；我很重要。（此題充分體現(xiàn)以文解題的思想，黃偉濤建議同學們從第二自然段入手自然能找到正確答案）2（6分）歸納如下一、親情（2分）；二、友情（2分）；三、工作和事業(yè)（2分）。3（4分）偉濤提醒在第段中找，不難發(fā)現(xiàn)：唯一（2分）；無雙（2分）。4（3分）密友；古陶；珍貴。5（3分）只要我們時刻努力著，為光明在奮斗著，就是無比重要地生活著，就無愧于“心靈對生命的承諾”。 6（3分）可以贊成也可以反對，言之成理即可，要求表達清楚，闡述嚴密。得分點可如下設置：表態(tài)1分，理由充分給2分。閱讀唯一的聽眾片段，回答問題。 很快我就

7、發(fā)覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣，以前我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水 我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：“是一位老太大，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過她是一個聾子。” “聾

8、子？！”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手，你竟說她是聾子！” 1、聯(lián)系上下文，說說“聲望”的意思：為眾人所仰望的名聲。 2、作者說：“很快我就發(fā)覺自己變了”，我的變化是什么？請用文中的一句話說明： 我又開始在家里練琴了。 3、作者“一直珍藏這個秘密”中“秘密”指什么？ 每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏。 4、文章寫“我”在拉琴的過程中，老人自始至終“很平靜地望著我”。對于老人的“平靜”理解恰當?shù)囊豁検牵―） A.老人耳聾，聽不到“我”難聽的拉琴聲。 B.“我”找到了自信，琴聲變得動聽，老人聽得入神。 C.老人熱愛音樂，她已經(jīng)完全陶醉于琴聲中。 D.老人做出“平靜”的樣子，用以鼓勵“我”。 5、為什么說“我”的琴聲給她帶來快樂和幸福？ 在老人熱情的鼓勵下，“我”的琴技在不斷地提高，這正是老人所希望的。她發(fā)自內(nèi)心地為“我”的進步而高興。 6、為什么作者“也常常忘記她是聾子”呢？ 在“我”的眼里，老人也不再是一個聾子，她在用心感受琴聲，“我”和她是用音樂在相互交流。 7、為什么“我”覺得老人的眼睛像“深深的潭水”？ 從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的關(guān)切、鼓勵，讀出了老人為“我”琴技的點滴進步的高興，讀出了老人對“我