人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)《稍復(fù)雜的排列問題》.pptx

1、樅陽鎮(zhèn)石嶺小學(xué)：黃仲志,數(shù)學(xué)廣角搭配（二）簡單的排列問題,美猴王孫悟空缺少一件稱手的兵器，只有說出“讀、好、書”三字組成的所有詞語，才可以打開龍宮大門借到金箍棒。誰來幫幫美猴王？,一、情境引入,讀好書,讀書好,書好讀,好書讀,書讀好,好讀書,祝賀你，借到金箍棒！,二、探究新知,9,3,7,1,用1、3、7、9能組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？,擺一擺、寫一寫,1、小組合作：一邊擺，一人記錄。,2、把有可能出現(xiàn)的兩位數(shù)都寫出來,3、比一比，看哪組寫得又對(duì)又快,二、探究新知,二、探究新知,十,個(gè),1,我先選一個(gè)數(shù)字寫在十位上。,用1、3、7、9能組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？,二、探究新知,3,

2、1,7,1,9,3,1,把十位是1的兩位數(shù)寫完， 十位上再換一個(gè)數(shù)字,用1、3、7、9能組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？,十,個(gè),1,二、探究新知,能組成12個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)。,十位相同，個(gè)位不同的兩位數(shù)各 有3個(gè)，所以一共有12個(gè)兩位數(shù)。,用1、3、7、9能組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？,二、探究新知,萬壽山人參果,二、探究新知,用0、1、3、5能組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？,0,1,5,3,擺一擺、寫一寫,1 . 這幾個(gè)數(shù)字究竟能擺出多少個(gè)不同的兩位數(shù)呢？,2 .怎樣排列，才能做到不重復(fù)，也不遺漏呢？同學(xué)們想不想動(dòng)手試一試呀？,3.同桌合作，一人擺一人記錄。,二、探究新知,二、

3、探究新知,用0、1、3、5 能組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？,我先選一個(gè)數(shù)字 寫在十位上。,十位上不能是0。,把十位上是1的兩 位數(shù)寫完，十位上 再換一個(gè)數(shù)字,這樣按順序?qū)?，就能不重不漏?二、探究新知,能組成9個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)。,十位相同，個(gè)位不同的兩位數(shù)各有 3個(gè)，所以一共有9個(gè)兩位數(shù)。,用0、1、3、5能組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？,二、探究新知,都是用4個(gè)數(shù)字組成沒有重復(fù)數(shù)字 的兩位數(shù)，為什么結(jié)果不同呢？,三、知識(shí)運(yùn)用,真假美猴王,用2、5、7、9組成 沒有重復(fù)數(shù)字的兩位 數(shù)，能組成多少個(gè)個(gè) 位是單數(shù)的兩位數(shù)？,三、知識(shí)運(yùn)用,擺一擺、演一演,同桌合作，先在草稿紙上用序號(hào) 擺出所有坐法，再上臺(tái)