2017濰坊一模講評.ppt

1、2.依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検抢嘶ㄅ膿糁贪兜乃槭?，彈奏著（清?清醇）的音符，唱著歡快的歌謠 清純：清秀純潔 清新純凈 清醇：（氣味、滋味）精而純正 兩岸茂密綿延的紅柳，爛漫成了火焰，盡情燃放，（顯示/昭示）著生命的倔強與執(zhí)著。 顯示：明顯地表現(xiàn) 昭示：明白地表示或宣布 洋溢著對美好生活的（憧憬/希望） 憧憬：向往 希望：心里想著達到某種目的或出現(xiàn)某種情況,4.A.一些農(nóng)村地區(qū)的精神文化生活單調(diào),聚眾賭博已經(jīng)蔚然成風(fēng)，這無疑會給新農(nóng)村建設(shè)帶來巨大的阻礙和危害。 蔚然：草木茂盛的樣子。形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣。 注意：形成一種良好風(fēng)氣，褒義詞，不可用于貶義 補充蔚為大

2、觀：豐富多彩，成為盛大的景象，多指文物。 B.目前在通訊行業(yè)只有中國移動、中國聯(lián)通和中國電信三家分庭抗禮，形成了三足鼎立的市場競爭格局。 原指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對行禮?，F(xiàn)在用來比喻平起平坐，互相對立。注意：僅用于雙方。 C.在公司表彰會上，財務(wù)部長的話無意中揭了他的短，他越聽越冒火，到后來氣沖霄漢，與財務(wù)部長當(dāng)場爭執(zhí)起來。 霄漢，云霄和天河，泛指天空；形容魄力非常大，有大無畏的精神和氣節(jié)。 補充氣沖斗牛：斗牛，二十八星宿的牛宿和斗宿，泛指天空；形容氣勢或怒氣很盛。 D.路遙先生一生筆耕不輟，著作等身，他用堅韌不拔的意志和超凡脫俗的才華為我們創(chuàng)造了一筆獨特的精神財富。 形容著作極多，疊

3、起來能跟作者的身高相等。,6.關(guān)于“理性精神”，下列表述符合原文意思的一項是 A理性精神是對人自身的認識的重要體現(xiàn)，古代中西方藝術(shù)家們都積極弘揚和倡導(dǎo)這種理性精神。 B理性精神表現(xiàn)出的純粹的哲學(xué)思辨，在藝術(shù)所反映的文士階層的人生觀念和處世態(tài)度中也有體現(xiàn)。 這種理性，不僅僅表現(xiàn)為純粹的哲學(xué)思辨，還表現(xiàn)在藝術(shù)所反映的文士階層的人生觀念和處世態(tài)度。 C理性精神在古代西方也很受推崇，蘇格拉底和柏拉圖所倡導(dǎo)的理性精神就是西方文化傳統(tǒng)的精髓。 蘇格拉底所開創(chuàng)的雅典學(xué)派代表了西方文化的正宗，他所提倡的理性精神成了西方文化傳統(tǒng)包括藝術(shù)傳統(tǒng)的精髓。 D理性精神不只體現(xiàn)在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域，在建筑、音樂、舞蹈等其它藝術(shù)

4、領(lǐng)域也有明顯體現(xiàn)。 不只文學(xué)藝術(shù)，其它藝術(shù)也體現(xiàn)了這一理性精神。建筑不只是為避風(fēng)雨，而且追求使人贊嘆的華美；音樂舞蹈等表演不去逼真創(chuàng)造幻覺的真實，而是更多訴之于理解、想像的真實。,8. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是 A文章第二段用蘇格拉底的名言“美德即知識”和柏拉圖強調(diào)培養(yǎng)哲學(xué)家的看法，闡明了古代西方也注重倡導(dǎo)理性精神。 B文章第三段主要運用例證法，用中外古代故事證明正是人的社會角色意識讓人產(chǎn)生了英雄主義和集體主義的精神境界。 論據(jù)是為了證明論點，文章第三段的論點是：人類理性精神的高揚最突出的標(biāo)志就是人的社會角色意識。 C屈原投江自盡，介子推割股奉君，他們首先考慮的是自己在社會上

5、所處的地位以及由此帶來的義不容辭的責(zé)任。 D文章第五段在前文論證高揚理性精神具有正價值的基礎(chǔ)上，又辯證分析了其消極作用，體現(xiàn)了論證的嚴密性。,10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是 A. 黿鼉魚鱉之所不能游也 失其所與，不知 B. 從水之道而不為私焉 積土成山，風(fēng)雨興焉 C. 長于水而安于水 州司臨門，急于星火 D. 雖天地之大 茍非吾之所有，雖一毫而莫取,12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是 A.呂梁丈夫之所以能在水中暢游無礙，是因為他順而不逆，達到了“不知所以然而然”的境界。 B.佝僂丈人認為循序漸進是能夠輕松粘到蟬的關(guān)鍵，而孔子則從他身上看到了專心致志的重要作

6、用。 曰：“我有道也。五六月，累丸二而不墜，則失者錙銖；累三而不墜，則失者十一；累五而不墜，猶掇之也。吾處也，若橛株拘；吾執(zhí)臂若槁木之枝。雖天地之大，萬物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不側(cè)，不以萬物易蜩之翼，何為而不得？” C.“處石入火”的人堪稱“和者”，他能做到物我一體，與外物高度融合而不為外物所傷害和阻礙。 D.本文通過有趣的故事、采用對話的形式生動形象、深入淺出地闡述了對我們有啟發(fā)意義的抽象道理。,13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） (1)子出而被發(fā)行歌，吾以子為鬼也。察子，則人也。請問蹈水有道乎？（5分） 你出來后披散著頭發(fā)，邊走邊唱，我以為你是鬼怪。但仔細觀察你，卻是人。

7、請問游泳有什么技巧嗎？（5分?！氨话l(fā)行歌”2分，“以子為鬼”“則人也”“請問蹈水有道乎” 各1分） (2)用志不分，乃擬于神。其佝僂丈人之謂乎?。?分） 因為心志專一而不分散，就會達到像神一樣的境界。大概說的就是這位駝背老人吧！（5分?！坝弥静环帧?分，“乃擬于神”1分，“其佝僂丈人之謂乎”2分）,14.閱讀下面的唐詩，回答問題。(8分) 點絳唇詠梅月 陳亮 一夜相思，水邊清淺橫枝瘦。小窗如晝，情共香俱透。 清入夢魂，千里人長久。君知否？雨僝云僽倦，格調(diào)還依舊。 【注】南宋淳熙十五年冬，詞人赴江西探望辛棄疾，共商抗金大計，返回后寫下此詞。僝（chn）：折磨。與“僽（zhu）”同義。 (1)分析

8、上闕“水邊清淺橫枝瘦”中“瘦”字的表達效果。（4分） “瘦”，清瘦，瘦勁，運用比擬手法，（2分）形象地表現(xiàn)了梅枝鐵骨錚錚、遒勁有力的姿態(tài)。（2分） 能寫出“瘦”的含義為“清瘦”得1分，答出手法比擬或擬人得1分，表達效果方面只要寫上“表現(xiàn)遒勁有力的姿態(tài)”“對友人的思念”“抒寫愁苦之情”三者中的一點即可得2分。,14.閱讀下面的唐詩，回答問題。(8分) 點絳唇詠梅月 陳亮 一夜相思，水邊清淺橫枝瘦。小窗如晝，情共香俱透。 清入夢魂，千里人長久。君知否？雨僝云僽倦，格調(diào)還依舊。 【注】南宋淳熙十五年冬，詞人赴江西探望辛棄疾，共商抗金大計，返回后寫下此詞。僝（chn）：折磨。與“僽（zhu）”同義。

9、(2)“雨僝云僽倦，格調(diào)還依舊”抒發(fā)了詞人怎樣的情懷？請簡要分析。（4分） 這兩句以物喻人，明梅、月雖屢遭雨、云的折磨，卻始終未改品質(zhì)，（2分）實則抒發(fā)了詞人信念堅定、不改初衷（雖遭打擊、不屈不撓）的精神。（2分） 除去答案表述，寫上“表現(xiàn)高潔”或“堅貞品質(zhì)”的得2分，寫上“抒寫抗金或愛國之情”的得2分。,鑒賞詠物詩的方法 1.詠物要實寫其特征（ 形態(tài)、色澤、特征） ，或?qū)懫渌幁h(huán)境，求其“形似”。 2.由物到人，由實到虛，寫出精神品格，求“神似”。知人論世：聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會環(huán)境,揣摩詩人所托之情,所言之志。 3.表達方式：托物言志，托物抒情?；蛄髀对娙说娜松鷳B(tài)度，或寄寓美好的理解，

10、或隱含生活的道理或抒發(fā)某種情感。 4.寫作技巧：象征；正面描寫，側(cè)面烘托；比喻、擬人、對比等。詩歌常用擬人手法來表述事物的特點和運用象征手法（托物言志）揭示蘊涵在事物中的意義。,中國古詩中“梅”的意象 1. 時光易失的感傷之情，無可名狀的愁苦思緒 梅見于詩，最早見于詩經(jīng) 摽有梅 摽有梅，其實七兮。求我庶士，迨其吉兮。 摽有梅，其實三兮。求我庶士，迨其今兮。 摽有梅，頃筐塈之。求我庶士，迨其謂之。 摽（bio）：一說墜落，一說擲、拋。有：語助詞。 七：一說非實數(shù)，古人以七到十表示多，三以下表示少。或七成，即樹上未落的梅子還有七成。 庶：眾多。士：未婚男子。 迨（di）：及，趁。吉：好日子。 今：

11、現(xiàn) 在。 頃筐：斜口淺筐，猶今之簸箕。塈（ j或q）：一說取，一說給。 謂：一說聚會；一說開口說話；一說歸，嫁。 這是一首憐惜青春，渴求愛情的詩歌。梅子黃熟，紛紛墜落，引發(fā)出青春易逝，時光無情的感慨。這也是梅在詩歌中最初的意象，后代詩人常用此意象來表達時光易失的感傷之情，渲染無可名狀的愁苦思緒。,中國古詩中“梅”的意象 2. 表達詩人對朋友、家鄉(xiāng)和親人的深切思念 六朝時，詩人陸凱在早春梅花初開之時，自湖北荊州折下梅花一枝，托郵驛贈送遠在長安的好友范曄，并作贈范曄詩一首云： 折梅逢驛使，寄與隴頭人。 江南無所有，聊寄一枝春。 從此之后，梅花便與友情緊密聯(lián)系起來，又有了離別懷人的意象。 古樂府辭梅

12、花落屬于橫吹曲調(diào)，清代朱秬堂曰：“梅花落，春和之候，軍士感物懷歸，故以為歌?！惫拭坊ㄓ钟辛怂监l(xiāng)的意象。 眼兒媚 趙佶 玉京曾憶舊繁華。萬里帝王家。瓊林玉殿，朝喧弦管，暮列笙琶。 花城人去今蕭索，春夢繞胡沙。家山何處，忍聽羌笛，吹徹梅花。,中國古詩中“梅”的意象 3. 表現(xiàn)堅強不屈的品格和永不服輸?shù)木?，抒發(fā)永不言敗的豪情壯志。 梅花在冰中育蕾，雪里開化，具有一種不畏嚴寒，獨步春早的精神。因為梅花傲雪斗霜，處境艱難，所以被喻為越挫越勇的強者。 早梅 張謂 一樹寒棒白玉條,迥臨村路傍溪橋。 不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷。,中國古詩中“梅”的意象 4. 象征超凡脫俗、品行高潔的君子 詩人看到在寒霜

13、季節(jié)盛開的梅花，傲雪耐寒，獨入清香，于是就把它詮解為一種孤高絕俗，貞潔自愛的君子情操，以梅隱喻自身的美德。 卜算子詠梅 陸游 驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。 墨梅 王冕 我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。,中國古詩中“梅”的意象 5. 身世之悲，怨諷之意，懷才不遇 以梅花的早秀而不逢春，抒發(fā)詩人早慧而不逢時，滿腹才學(xué)而得不到重用。以梅花的馨香艷麗、無人欣賞，表達詩人生不逢時的悲痛。 憶梅 李商隱 定定住天涯，依依向物華。 寒梅最堪恨，常作去年花。,1.梅花，不僅僅是一種植物，在中國文化中

14、，梅花有太多的內(nèi)涵。梅花是四君子之一，也是“歲寒三友”之一，在詩中往往別有寄托。梅花傲雪斗霜、品格高潔、氣質(zhì)孤獨，在詩詞中大都是如此形象。描寫梅花重點不在于對其醉人馨香、美麗顏色的描繪，而是對其氣格的表現(xiàn)，故林逋的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”才成為名句。 2.手法上，多正面描寫其高潔，側(cè)面烘托或反面襯托其孤傲，梅花寒冬獨放，天下為春，通過與他物的比較更能表現(xiàn)梅花的與眾不同，體現(xiàn)其卓然風(fēng)姿。與其比較的事物有抽象的“萬木”、“萬物”、“群木”等，又有具體的“桃李”、“流鶯與舞蝶”、“瓊?cè)A（喻指雪）”、“松竹”等。 3.梅花詩中的用典，用的次數(shù)較多的是青女和素娥，二者一為雪神、一為月神，冷清與

15、孤寂自不待言，嫦娥奔月也是自甘寂寞。還有的用典是昭君出塞，昭君品格高潔，自甘奉獻，寄身苦寒，與梅花自有相似之處。在詩中，梅花生長的環(huán)境，多為“驛路”“嶺外”“天山”“村舍”“客館”等地，生長環(huán)境不好。,練習(xí)： （09年浙江卷）閱讀下面這首詞，完成22-23題。（6分） 踏莎行雪中看梅花 （元）王旭 兩種風(fēng)流，一家制作。雪花全似梅花萼。細看不是雪無香，天風(fēng)吹得香零落。 雖是一般，惟高一著。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花隨意穿簾幕。 【注】萼：花萼。這里指花瓣。 詞中的“兩種”指的是，“一家”指的是。（2分） 指出這首詞的寫作手法并簡析作者的情感。（4分） 參考答案： 梅花與雪花大自然 手法

16、：對比（反襯）情感：對梅與雪的品格有所褒貶，以梅花的孤高，突出了對梅花的喜愛和贊賞之情。,15.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分） （1）詩經(jīng)關(guān)雎中“ ， ”兩句，表現(xiàn)男子對美麗賢淑的好姑娘的日夜思念。 （2）杜甫登高中“ ， ”兩句詩寫出了自己的羈旅之愁和孤獨之感。 （3）杜牧在阿房宮賦中運用比喻手法細致入微地描寫樓閣廊檐的兩句是“ ， ”。,16.閱讀下面的文字，用四個詞語概括中華文明的四個特征。(4分) 回顧歷史，能清晰地看到中華文明諸多優(yōu)秀、深邃的特征。中華文明的中和觀念，包括人與自然的和諧、人與人的和諧，這對于解決當(dāng)前中國和世界面臨的種種問題，無疑具有很大的參考價值。中華文明以華夏

17、文明為核心，向周圍擴散，與周圍互相補充，吸收，融合，具有很強的包容性。開明的中華文明的核心有四點，一是民為貴，二是廣開言路，三是舉賢授能，四是以法為準(zhǔn)。中華文明幾千年來經(jīng)過了無數(shù)次的革新，而每一次革新都帶來長足的發(fā)展，正如周易所說：“日新之謂盛德，生生之謂易?！?17.閱讀下面這首英語詩的譯詩，完成后面題目。（4分） 我以前來過這里 但何時或如何我不知道 我知道那門外的綠草 香甜的味道，嘆息聲，還有岸邊的燈火 附 英語原詩：I have been here before/But when or how I cannot tell/I know the grass beyond the door

18、/The sweet keen smell/The sighing sound, the lights around the shore 有人以古詩的形式將譯詩的前兩句進行了改寫，請參考這兩句改寫后兩句。 此地恍若舊曾諳， 不曉誰遣是何年。,句式1分。只要是每句7個字，則認定為句式一致。如果句式不對，則該題不得分。如： 內(nèi)容1分。翻譯必需要忠于原文，原文中的主要意象不能缺失。第一句的主要意象是“門”“綠草”，第二句為“香甜的味道”“嘆息”“岸邊的燈火”，有這些意象的意思也算對。缺一個則該分不得。 文采1分。該要點較難判斷，只要語句明確，就不扣分。但若為大白話，則該項不得分。 押韻1分。只要最后

19、一句押韻即可，韻腳為“an”。(原則上，第三句應(yīng)不押韻，本次閱卷不作為評分依據(jù))。如：,18結(jié)合漫畫內(nèi)容寫一段文字，表達閱讀后的感想。要求：運用比喻、比擬、夸張、對偶中的一種修辭。不超過50字。(4分),答案示例：腳踩吹捧的氣球，仿佛站在地球之上唯我獨尊；頭頂測量的橫桿，好像身在蒼天之下舍我其誰。 ：被吹捧者的狂妄與吹捧者的無恥是一對孿生兄弟，他們聯(lián)袂上演著一出出丑惡的人間鬧劇。 ：吹捧的氣球總有一天會像肥皂泡一樣無情地破滅，不是讓吹捧者的無恥吹破，就是讓被吹捧者的狂妄踩破。 (修辭2分，內(nèi)容2分。內(nèi)容只要符合畫面內(nèi)容即可),如果字數(shù)超過50字(含標(biāo)點)，則最高得分為2分。 感想。從吹捧者、被

20、吹捧者或是整體上進行闡發(fā)均可。但主要內(nèi)容必需是感想，不是對畫面的描述，并且感想也會有深淺對錯之分。 修辭。只要從規(guī)定的四種中任選一種即可。需要特別說明的是，大多數(shù)學(xué)生想運用比喻的修辭，但有些貌似比喻，實則不對。比喻須具備以下兩個條件：一是本體和喻體不同類，二是本體和喻體有相似點。另外，有的同學(xué)雖然運用對了修辭，但內(nèi)容與漫畫內(nèi)容不一致，也要適當(dāng)扣分。,我來打分,賬單 19小說采用了雙線索結(jié)構(gòu)，請簡要說明。（4分） 一條線索是威利夫婦欠賬、賴賬和還賬的經(jīng)過；另一條線索是潘內(nèi)薩夫婦賒賬、討賬、破產(chǎn)的過程。(每點2分，共4分),（2015全國卷）馬蘭花 2.小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什

21、么好處？請簡要分析。(6） 明線是馬蘭花一家為借款而引發(fā)的沖突，暗線是麻嬸母女的還款過程。 設(shè)置麻嬸母女還款這一暗線，雖然著墨不多，但仍可展現(xiàn)她們的品質(zhì)，豐富小說的主題；明暗線索交織，使小說情節(jié)更為集中緊湊，突出了主人公的形象。,線索 1.什么是線索？ 文章線索就是貫穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可見的詞、句子或是情況等等；并且在解讀文章時可以依照用來解讀文章含義，了解文章主旨。 2.判斷小說的線索：一看內(nèi)容，尤其是反復(fù)出現(xiàn)的事物；二看標(biāo)題。 具體來說，小說的線索安排一般有以下幾種形式 （1）以人物為線索。如魯迅作品孔乙己以“我”一個咸亨酒店的“小伙計”的所見所聞為線索。 （2）以事物為線索。即所謂的“物線法”。如莫泊桑的小說項鏈、日本作家栗良平的一碗陽春面等等。 （3）以中心事件為線索。如奧斯特羅夫斯基的變色龍以警官奧楚篾洛夫處理“狗咬人事件”為中心來展開故事情節(jié)，葉圣陶的多收了三五斗即以“賣米”這個中心事件為線索。 （4）以空間、時間或人物心理為線索。,線索 3.小說線索分為單線和雙線兩種。要求分析的小說線索，一般是雙線結(jié)構(gòu)，一明一暗，相互交織。但注意的是，明暗交織的雙線必須由一個共同點來連接。 在小說中由人物活動或事件發(fā)展所直接呈現(xiàn)出來的線索就叫做明線，而未直接描繪的人物活動或事件所間接呈現(xiàn)出來的線索就叫做暗線。 小說明線所敘述的人物故事容易集中，突出，而暗線則能夠