中考半命題作文的審題與補(bǔ)題PPT教學(xué)課件.ppt

1、中考半命題作文的審題與補(bǔ)題,1,中考作文命題形式：,全命題作文 半命題作文 話題作文 材料作文,2,半命題作文是指命題者只提供一個不完整的作文命題，由考生將題目缺略部分補(bǔ)充完整后再進(jìn)行寫作的一種作文形式。,半命題作文與全命題作文相比，有一半或一部分的命題權(quán)掌握在考生手里，補(bǔ)充的題目靈活多樣，可以較靈活自由地進(jìn)行寫作；與話題作文相比，它又適當(dāng)作了些限制，可避免考生千題一文的套文現(xiàn)象。,關(guān)于半命題作文,開放性 限制性,3,常言道，題好一半文。從某種程度上說，擬題的優(yōu)劣直接關(guān)系到文章品位的高低。寫好半命題作文的關(guān)鍵在補(bǔ)題。而擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題首先要審清題意。,4,本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo),1、掌握半命題作文審題

2、和補(bǔ)題的常用方法。 2、學(xué)會避免在補(bǔ)題時常犯的幾種毛病，提高審題、命題能力。 3、通過學(xué)習(xí)如何審題和補(bǔ)題，進(jìn)一步提高賞析能力和審美情趣。,5,合作-探究,（,不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，殘月也美麗；也有人說平凡也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗,請以“也美麗”為題寫一篇文章。,課堂練習(xí)一,合作完成下面作文題的審題,6, 也美麗,美麗,？,景,審題目,也,主語,人,事,真美麗,也,最美麗,7,“也”如何體現(xiàn)？ 小草 溪流 平凡 白發(fā) 挫折 失敗,鮮花,大海,偉大,青絲,順利,成功,要有參照物,審題眼,8,審題的結(jié)果：,確定文

3、章的立意 歌頌美麗,確定文章的寫法 參照物對比,確定寫作重點(diǎn) 美麗的原因,明確文章體裁 記敘文,明確其他要求(字?jǐn)?shù)等）,9,審題的方法,寫作指導(dǎo),審題目 審題眼（定寫法和寫作重點(diǎn)） 審提示語 審體裁 審人稱 審要求,10,判斷下列補(bǔ)題及開頭、結(jié)尾是否準(zhǔn)確把握題意了？,11,也美麗,親情 母愛 誠實(shí) 合作 搶險救災(zāi) 震后災(zāi)區(qū),偏題,12,也美麗,地球 鄉(xiāng)村 四季 自然,寬泛、不切題,13,也美麗,挫折 失敗,易雷同,14,胖 我 老土 逝去的 初三生活 媽媽的皺紋,好標(biāo)題,也美麗,15,1.謊言也美麗 2.遺憾也美麗 3.悲傷也美麗 4.丑小鴨也美麗 5.放棄也美麗 6.低調(diào)也美麗 7.樸素也美

4、麗 8.苦難也美麗 9.慢節(jié)奏也美麗 10.拼搏也美麗 11.雨季也美麗 12.缺憾也美麗,下面都是不錯的標(biāo)題,16,三個開頭： 1、冬雪也美麗 在我的心中，最美的季節(jié)是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才會有的雪。每當(dāng)下雪的時候，我都會跑到門外，欣賞那潔白的雪花，心情也會好起來。,寫的不是“也”美麗，而是“最”美麗。,2、失敗也美麗 失敗，是每個人都會經(jīng)歷的。有的人討厭它，一味躲避，這樣只能離它更近；而有的人在失敗之后，從中吸取教訓(xùn)，不斷努力，慢慢走向了成功。對于這些人，失敗是美麗的。,寫的不是“也”美麗的，而是“是”美麗的。,3 、配角也美麗 有人說，主角永遠(yuǎn)是舞臺上最耀眼、最美麗的那輪明月，

5、而配角只是旁邊點(diǎn)綴的小星，黯然無光?？稍谖铱磥?，其實(shí)，配角和主角一樣，也很美麗。,這才是“也”美麗,17,如何體現(xiàn)“也美麗”？ 比較三個結(jié)尾。,皺紋也美麗 我的目光久久停留在那皺紋上，此時我突然感覺到父親眼角的皺紋是如此美麗，它里面包含了父親對我深深的愛。我很慶幸我擁有這樣的父親。,舊毛手套也美麗 這雙手套我一直珍藏到現(xiàn)在，它雖然不好看，但在我心中永遠(yuǎn)是最美的。,失敗也美麗 成功固然美麗，但失敗是成功之母，沒有一次次的失敗，怎能得到一個個通向成功的階梯呢？當(dāng)你從失敗中吸取教訓(xùn)、不斷總結(jié)、不斷努力而最終成功的時候，你會突然發(fā)現(xiàn)：原來失敗也是美麗的。,美麗,父親對我深深的愛,最美,失敗也是美麗的,

6、結(jié)尾揭示美麗的“內(nèi)涵”，并且對比“成功”而言，扣題。,參照物？ 也?,參照物？也?美麗?,18,補(bǔ)題常出現(xiàn)的問題,偏題 雷同 寬泛 隨意,19,合作-探究,（,愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻(xiàn)，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康(改自中央電視臺正大綜藝主題曲) 請以“愛是 ”為題寫一篇作文。,課堂練習(xí)二,合作完成下面作文題的補(bǔ)題,20,看看下面的補(bǔ)題，有什么共同點(diǎn)？（看看作文要求和提示） 愛是快樂 愛是美好的語言 愛是無私的奉獻(xiàn),使用題目所給的提示補(bǔ)題,好處?,缺點(diǎn)?,填題準(zhǔn)確，不容易離題,“撞車率”高，不夠新意，難拿高分,21,看看下面的補(bǔ)題，有什么共同點(diǎn)？,愛是媽媽 愛是一杯

7、水 愛是空氣,具體人或物入題,好處？,缺點(diǎn)？,題目具體化，容易展開描寫或敘述，以小見智。,作文容易偏重所填的人或物而忽略作文題目中的限制性成分（如“愛是媽媽”中容易變成寫人而不是寫愛）,22,看看下面的題目，有什么共同點(diǎn)？,特定情景入題,愛是回家 愛是媽媽的嘮叨,好處？,事件明確集中，便于描寫抒情。,23,看看下面的補(bǔ)題，有什么共同點(diǎn)？,抽象事物入題,愛是生活的需要 愛是心與心的溝通 愛是要說出來的,好處？,缺點(diǎn)？,提高作文的內(nèi)涵，表現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。,題目抽象難以把握，容易空洞。,24,看看下面的題目，有什么共同點(diǎn)？,修辭方法入題,愛是生命的旋律 愛是太陽的笑容 愛是什么顏色 愛是天倫之樂 愛是

8、執(zhí)子之手、與子偕老,好處？,比喻,擬人,設(shè)問,引用成語,引用詩句,比喻、擬人、設(shè)問、反問、 引用成語或詩句等,使題目生動具體，富有文采，吸引讀者。,25,看看下面的補(bǔ)題，有什么共同點(diǎn)？,特殊符號入題,愛是X+Y=Z 愛是0,好處？,缺點(diǎn)？,新穎大膽，令人眼前一亮。,題目抽象較難把握。,26,半命題作文的補(bǔ)題技巧,寫作指導(dǎo),1.具體人或物擬題法。,當(dāng)我面對 的時候,當(dāng)我面對 的時候,那片綠葉,那座荒山,2.特定情景擬題法。,當(dāng)我面對 的時候 當(dāng)我面對 的時候,掌聲響起,寒風(fēng)凜冽,27,半命題作文的補(bǔ)題技巧,寫作指導(dǎo),4.巧用修辭擬題法。,3.抽象事物擬題法。,當(dāng)我面對 的時候,當(dāng)我面對 的時候,

9、虛榮,挫折,當(dāng)我面對 的時候 當(dāng)我面對 的時候,重重大山,“狂風(fēng)暴雨”,28,半命題作文的補(bǔ)題技巧,寫作指導(dǎo),5.特殊符號擬題法。,當(dāng)我面對 的時候 當(dāng)我面對 的時候,“A”、“B”、“C”,“1”、“2”、“3”,29,本課小結(jié),因為半命題作文既有命題作文的限制性，又表現(xiàn)了一定的靈活性，開放性，便于考生寫出自己的真情實(shí)感，因此受到命題人的青睞，我們應(yīng)該予以充分的重視。我們可以通過一些審題的方法和補(bǔ)題的技巧來讓自己做一次自己作文的命題人。,30,課堂練習(xí)三： 寫出審題結(jié)果，并補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)念}目。,回首過去，你一定感慨良多。從一個懵懂孩童到一個花季少年，你沒少累過、愁過、怨過甚至哭過。但正因為你敢于

10、正視現(xiàn)實(shí)，勇于超越自我，才有了失意后的坦然， 挫折后的不屈，失敗后的從容，同時也收獲了成功的喜悅。經(jīng)歷一次次的磨練，跨越了一步步的艱辛。你學(xué)會了獨(dú)立思考，學(xué)會了大膽發(fā)問；你不怕失敗，樂于付出，所以你變得成熟，變得睿智，變得堅強(qiáng)，變得充盈。在前進(jìn)的道路上你正在成長、進(jìn)步；在不懈地追求中，你正在不斷完善自我 請以“我 ，因為我 ”為題，寫一篇文章。 要求：說真話，敘真事，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。 除詩歌外文體不限。 500字左右。,31,審題提示：,確定文章的立意,確定文章的寫法,確定寫作重點(diǎn),明確文章體裁,明確其他要求：,明確寫作的人稱,32,審題結(jié)果示例：,確定文章的立意 歌頌成長過程中 的積極一面。,確定文章的寫法 填入的前后兩部分是因果關(guān)系。,確定寫作重點(diǎn) 產(chǎn)生某種感受的原因。,明確文章體裁 記敘文,明確其他要求：,明確寫作的人稱：,第一人稱,真實(shí)、字?jǐn)?shù)等。,33,布置作業(yè)： 比較兩個作文題的異同，根據(jù)導(dǎo)語和要求補(bǔ)全題目，并分別寫出兩篇作文的開頭和結(jié)尾。 生活中，有些事情看起來