部編版四上語文第7單元提升練習(xí)

1、第七單元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分: 一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分)1.你還(hihun)是趕緊把書還(hihun)給他吧!2.你一定要(yoyo)把要(yoyo)求寫得清清楚楚。3.奶奶寧(nngnng)愿自己生活在這個(gè)寧(nngnng)靜的村莊里,也不想和我們一起去大都市。二、讀拼音,寫詞語。(8分)ch zhng()cu c()yng xing()y hu()xn ch()xing hui()yn s()fn sh()三、在括號(hào)里寫出讀音相同的字。(4分)si()外的景色真是別有一番韻味。這真是一場激烈的足球比()。zhn()奮人心的呼喊聲如春雷,()耳欲聾,響徹云霄

2、。四、選字組詞。(6分)賽塞出()比()()外()點(diǎn)崛掘()起發(fā)()挖()()地而起震振()驚()耳欲聾()作()興五、把詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。(9分)左()右()疑惑()()若()所()鐵面()()深()簡()()()猶豫1.照樣子,寫詞語。(1)畫橫線的詞語(含有反義詞):(2)畫浪紋線的詞語(描寫人物品質(zhì)):2.上面的詞語和“豁然開朗”意思相反的是,和“東張西望”意思相近的是。六、句子加工廠。(9分)1.在外國人的租界里,誰敢怎么樣呢?(改成陳述句)(2分) 2.他賣房度日。他絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)(2分) 3.“一排排高樓大廈像雨后春筍”,“雨后

3、春筍”本來的意思是,句中的意思是。用上這個(gè)句子的修辭手法寫一句話。(3分) 4.沈陽東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題。(縮句)(2分) 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1.出塞的作者是 朝詩人 。這首詩著重表現(xiàn)了 。2.醉臥沙場君莫笑, ?3.夏日絕句是創(chuàng)作的。“, ”這兩句透發(fā)出借懷古以諷今的深刻用意。4.少年周恩來立下了“”的志向,令人佩服。八、課內(nèi)閱讀。(10分)正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去,只見人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問才知道,這個(gè)女人的親人被洋人的汽車軋死了,她原本指望巡警局給她撐腰,懲處這個(gè)洋人,誰知中國巡警不但不懲處

4、肇事的洋人,反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在外國人的租界里,誰又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。1.照樣子,寫詞語。(2分)左顧右盼(左右):2.給句子換一種說法,保持句意不變。(2分)(1)這個(gè)女人的親人被洋人的汽車軋死了。 (2)但這是在外國人的租界里,誰又敢怎么樣呢? 3.“圍觀的中國人都緊握拳頭”。請(qǐng)你展開想象的翅膀,此時(shí)中國人會(huì)想些什么呢?(3分) 4.周恩來為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向?(3分) 九、課外閱讀。(10分)清貧(節(jié)選)兩個(gè)國民黨軍的方兵士,在樹林中發(fā)現(xiàn)了我,猜到我是什么人的時(shí)候,他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金鐲

5、金戒指一類的東西,發(fā)個(gè)意外之財(cái)。哪知道從我上身摸到下身,從襖領(lǐng)捏到襪底,除了一只懷表和一支自來水筆之外,一個(gè)銅板都沒有搜出。他們于是激怒起來了,猜疑我是把錢藏在哪里,不肯拿出來。他們之中有一個(gè)左手拿著一個(gè)木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線,雙腳拉開一步,做出要拋擲的姿勢,用兇惡的眼光盯住我,威嚇地吼道:“趕快將錢拿出來,不然就是一炸彈,把你炸死去!”“哼!你不要做出那難看的樣子來吧!我確實(shí)一個(gè)銅板都沒有存,想從我這里發(fā)洋財(cái),是想錯(cuò)了?！蔽椅⑿χ卣f。“你騙誰!像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢!”拿榴彈的兵士堅(jiān)決不相信。“決不會(huì)沒有錢的,一定是藏在哪里,我是老出門的,騙不得我?！绷硪粋€(gè)兵士一面說,一面

6、弓著背將我的衣角褲襠過細(xì)地捏,總期望有新的發(fā)現(xiàn)。 “你們要相信我的話,不要瞎忙吧!我不比你們國民黨當(dāng)官的,個(gè)個(gè)都有錢,我今天確實(shí)是一個(gè)銅板也沒有,我們革命不是為著發(fā)財(cái)!”我再次向他們解釋。1.聯(lián)系上下文解釋詞語。(3分)期望: 搜尋: 意外之財(cái): 2.找出文中兩個(gè)國民黨兵士動(dòng)作的詞語,品讀,思考一下,你有什么發(fā)現(xiàn)?(3分) 3.你想對(duì)那兩個(gè)兵士說些什么?(2分) 4.這篇文章是革命烈士方志敏生前所作,讀完文章后,你覺得他是一個(gè)什么樣的人?(2分) 十、習(xí)作。(30分)在我們的成長過程中,一定發(fā)生過許多事。有快樂,有憂愁,有感動(dòng),有自豪請(qǐng)你選擇一件印象最深的事,以書信的形式寫給一個(gè)人(老師、家長

7、、同學(xué))。注意書信格式,不少于400字。第七單元提升練習(xí)參考答案一、1.hihun2.yoyo3.nngnng二、出征催促英雄疑惑訓(xùn)斥胸懷嚴(yán)肅凡是三、塞賽振震四、塞賽塞賽;崛掘掘崛;震震振振五、顧盼不解有思無私居出毫不1.(1)南征北戰(zhàn)南轅北轍(2)大義凜然英勇無畏2.疑惑不解左顧右盼六、1.在外國人的租界里,誰都不敢怎么樣。2.他寧可賣房度日,也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。3.指春天下大雨后發(fā)出來的竹筍,而且一下子就長出來很多指高樓大廈大量迅速地涌現(xiàn)出來下課鈴一響,大家像出籠的鳥兒一樣飛奔出去。 4.魏校長提出了問題。七、1.唐王昌齡對(duì)敵人的蔑視,對(duì)國家的忠誠2.古來征戰(zhàn)幾人回3.李清照至今思項(xiàng)羽不肯過江東4.為中華之崛起而讀書八、1.左思右想左鄰右舍2.(1)洋人的汽車把這個(gè)女人的親人軋死了。(2)但這是在外國人的租界里,誰也不敢怎么樣。3.示例:中國太弱小了,要讓中國強(qiáng)大起來。4.因?yàn)橹芏鱽碛X得中華不振,中國人要想不被欺負(fù),自己要自立自強(qiáng)。九、1.希望。到處尋找。計(jì)劃外獲得的財(cái)物。 2.搜、摸、捏、拿、拉、盯、吼。