部編人教版六年級上冊語文《16 盼》教學(xué)課件 (2)

1、16 盼,猜一猜,一件小花衣， 真是好稀奇。 太陽出來不能穿， 下雨穿上最神氣。,雨衣,脈絡(luò)梳理,第一部分（第1、2自然段）：寫媽媽送“我”新雨衣。,第三部分（第417自然段）：寫盡管下雨但“我”還是未能如愿。,第二部分（第3自然段）：寫“我”盼望下雨。,第四部分（第1821自然段）：寫“我”終于穿上了雨衣。,第二課時,品讀感悟,我興奮地跑進樓門，媽媽讓我 。,還差半小時，媽媽讓我 。,我想去買醬油，媽媽說 。,我說燉肉需要很多醬油，媽媽說 。,我說爸爸說要燉肉，媽媽 。,準備聽英語講座,休息一會兒,她已經(jīng)買了,她沒說要燉肉,不相信,2.圍繞“盼”，課文哪些部分寫的比較具體？選出寫得生動的兩處

2、。,質(zhì)疑問難,1. 默讀課文，想想課文圍繞“盼”，寫了我的哪些表現(xiàn)。,“部編本”語文教材解讀 “部編本”語文教材的編寫背景。 （一）教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。 （二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責(zé)任，國家認同、國際理解、人文底蘊、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會學(xué)習(xí)、身心健康、實踐創(chuàng)新。 （三）語文、道德與法制、歷史三個學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢。 （四）“一標多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。 二、“部編本”教材的編寫理念： （一）體現(xiàn)核心價值觀，做到“整體規(guī)劃，有機滲透”。 （二）接地氣，滿足一線需要，對教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全

3、民閱讀，注重兩個延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。 （三）加強了教材編寫的科學(xué)性，編研結(jié)合。 （四）貼近當代學(xué)生生活，體現(xiàn)時代性。 “部編本”語文教材的七個創(chuàng)新點： （一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。 （二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強。 （三）重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識體系。 （四）三位一體，區(qū)分不同課型?！敖套x”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 （五）把課外閱讀納入教材體制。 （六）識字寫字教學(xué)更加講究科學(xué)性。 （七）提高寫作教學(xué)的效果。 新教材注重了六個意識。 、國家意識。 、目標意識。 、文體意識，非常突出文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。 、讀書意識。 、主體意識。 、科研意識。 小結(jié)：好教，但教好不易。,下課啦！,本作品由無名收集整理，精心排版。 可以直接套用或引用、打印。如果喜歡請分享給您的好友，同時歡迎您提出寶貴意見和建議，謝謝！ 本作品由無名收集整理，精心排版?？梢灾苯犹子没蛞?。如果喜歡請分享給您的好友，同時歡迎您提出寶貴意見和建議，謝謝！ 本作品由無名收集整理，精心排版?？梢灾苯犹子没蛞?。如果喜歡請分享給您的好友，同時歡迎您提出寶貴意見和建議，謝謝！