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文檔簡介

1、 歌曲：在祖國懷抱里教學設計 常愛春教學目標：1、用自主學習的方式學會歌曲，并用熱情、歡快的聲音表現(xiàn)歌曲。2、編創(chuàng)歌表演，享受合作表演的快樂。教學重點：用熱情、歡快的聲音表現(xiàn)歌曲，享受合作表演的快樂。教學難點：休止符的正確“演唱”。教具準備：1、 電子琴2、 課件教學過程：（一）、組織教學聽進行曲音樂進教室，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感。（二）、導入1、教師唱愛我中華開篇句子。提問：你聽到了什么？你都知道那些少數(shù)民族？2、欣賞部分民族圖片，導出課題在祖國懷抱里。（三）、學前熱身1、欣賞歌曲在祖國懷抱里，激發(fā)學唱興趣，提問：你都聽到了那些民族？（課件）2、簡單介紹四個民族的分布地區(qū)及特色樂器。3、節(jié)奏游戲游

2、戲口令：伸出你的小小手，請你跟我這樣拍。（四）、學唱歌曲1、按節(jié)奏朗讀歌詞。（電子琴配伴奏）2、再次欣賞歌曲在祖國懷抱里。提問:你能找出歌曲中重復的地方嗎？ 你覺得這首歌表達了怎樣的情緒？3、隨琴學唱。（引導學生輕聲唱學會控制音量）4、解決難點樂句。 解釋:江三木羅。5、隨音樂演唱。（五）、鞏固教學1、讓學生認識打擊樂器，并初步掌握演奏方法。雙向筒、鈴鼓、木魚、三角鐵，沙錘等 魔盒口令:魔盒魔盒寶貝多，誰想過來摸一摸？2、分組展示兩次。3、學生編創(chuàng)動作，全體學習動作。4、分組展示（演唱隊，演奏隊，舞蹈隊）（六）、小結：今天我們共同學習了在祖國懷抱里，我們不但學會了唱學會了跳還學會了演奏，更重要的是生長在祖國懷抱里我們幸福我們快樂。請把

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