語(yǔ)文人教版五年級(jí)上冊(cè)以《學(xué)會(huì)看病》、《剝豆》為例學(xué)寫(xiě)矛盾心理.ppt

1、,學(xué)寫(xiě)矛盾心理 以學(xué)會(huì)看病、剝豆為例 瑞安市安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 蔡小豐,學(xué)會(huì)看病,bo 剝 豆,學(xué)習(xí)要求： 默讀課文，括出描寫(xiě)母親矛盾心理的（語(yǔ)段） ，圈出母親心理變化的關(guān)鍵詞。,后悔：我想我 在孩子有病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。,忐忑不安： 兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兒子還沒(méi)有回來(lái)。雖然我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。,譴責(zé)：假如事情重來(lái)一遍，我再也不讓他獨(dú)自去看病了。這一刻，我只要他在我身邊！,一定是世上最狠心的母親,后悔：我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。,忐忑不安： 兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兒子還沒(méi) 有回來(lái)。雖然我知道看病是件費(fèi)時(shí)

2、間的事， 但我的心還是 。,譴責(zé)：假如事情重來(lái)一遍，我再也不讓他獨(dú)自去看病了。這一刻，我只要他在我身邊！,疼痛地收縮成一團(tuán),后悔：我想我 在孩子有病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。,忐忑不安： 兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兒子還沒(méi)有回來(lái)。雖然我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。,譴責(zé)：假如事情重來(lái)一遍，我再也不讓他獨(dú)自去看病了。這一刻，我只要他在我身邊！,一定是世上最狠心的母親,“讓兒子贏吧，以后他會(huì)對(duì)自己多一些自信?！?這樣想著，我的手不知不覺(jué)地慢了下來(lái)。 “在外面競(jìng)爭(zhēng)靠的是實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事?！眲兌沟乃俣扔挚炝似饋?lái)。 見(jiàn)他如此投入，我心生憐愛(ài)，剝豆

3、的動(dòng)作不覺(jué)又緩了下來(lái)?！安灰o孩子虛假的勝利?！毕氲竭@些，我的節(jié)奏又緊了許多。,合作學(xué)習(xí)： 讀語(yǔ)段，填最能看出母親“讓”和“不讓”的矛盾心理的詞語(yǔ)。,讓 ( ) ( ) 不讓 ( ) ( ),“讓兒子贏吧，以后他會(huì)對(duì)自己多一些自信?！?這樣想著，我的手不知不覺(jué)地慢了下來(lái)。 “在外面競(jìng)爭(zhēng)靠的是實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事?！眲兌沟乃俣扔挚炝似饋?lái)。 見(jiàn)他如此投入，我心生憐愛(ài)，剝豆的動(dòng)作不覺(jué)又緩了下來(lái)?！安灰o孩子虛假的勝利。”想到這些，我的節(jié)奏又緊了許多。,“讓兒子贏吧，以后他會(huì)對(duì)自己多一些自信?！?這樣想著，我的手不知不覺(jué)地慢了下來(lái)。 “在外面競(jìng)爭(zhēng)靠的是實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事?！眲兌沟乃俣扔挚炝似饋?lái)。 見(jiàn)他如此投入，我心生憐愛(ài)，剝豆的動(dòng)作不覺(jué)又緩了下來(lái)?！安灰o孩子虛假的勝利?！毕氲竭@些，我的節(jié)奏又緊了許多。,參考話(huà)題： 1、試卷發(fā)下來(lái)了，成績(jī)很不理想。 2、在教室里，我撿到了一塊錢(qián)。 ,描寫(xiě)方法一：內(nèi)心獨(dú)白法