安徽省阜陽(yáng)市第三中學(xué)2018_2019學(xué)年高一英語(yǔ)下學(xué)期期末考試試題

1、安徽省阜陽(yáng)市第三中學(xué)學(xué)年高一英語(yǔ)下學(xué)期期末考試試題考生注意：本試題分第卷和第卷，共頁(yè)，七大題。滿分分，考試時(shí)間為分鐘。第卷（分）第一部分聽(tīng)力（共兩節(jié)，滿分分）做題時(shí)，請(qǐng)將答案標(biāo)在試卷上，錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)（共小題；每小題分，滿分分）聽(tīng)下面段對(duì)話，每段對(duì)話后有一個(gè)小題。從題中所給的、 三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)完每段對(duì)話后，你都有秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。例：?. . . .答案是。.?.?.?. .？.?.第二節(jié)（共小題，每小題分，滿分分）聽(tīng)下面段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從

2、題中所給的、三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題秒鐘；聽(tīng)完后，各小題將給出秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。聽(tīng)第段材料，回答第、題。.?.?.聽(tīng)第段材料，回答第、題。.?1 / 19. . . .?.聽(tīng)第段材料，回答第至題。.?.?.?. $. $. $.聽(tīng)第段材料 , 回答第至題。. ?. . . .?. . . .?. . . . ?. . . .聽(tīng)第段材料 , 回答第至題。.?. . . . .?. . . . .?. . . .?.第二部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分分）第一節(jié)（共小題；每小題分，滿分分）閱讀下列短文，從每題所給

3、的四個(gè)選項(xiàng)（、和）中，選出最佳選項(xiàng)。,.:,2 / 19*,.: ,:*.,.: , , , ,( ).*.().*,.,.?.?. ,.,.,“”.,.!3 / 19,., ,.,.“” ?.?. . . . .“”?. . . . . . . ?. . . . ., .“”, .,(化身) , ,.,. ,. ,.,.,“,.” ,.,.,.,.,. ,“ ”,.?.?4 / 19. . .?. . . . .?. .,. ,“”. , , , ,.,. ,. .,. . ,. ,. , ,., . . . , , , , .,., ?.“”?. . . . . .?. . . . .?.

4、?.?.?第二節(jié)（共小題，每小題分，滿分分）5 / 19根據(jù)短文內(nèi)容，從選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。.:? . .,. .: ,.,. . .,.,.第三部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分分）第一節(jié)(共小題；每小題分，滿分分)閱讀下面短文， 從短文后各題所給的、 、和四個(gè)選項(xiàng)中， 選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。,.,.,.,. ,.,.,. ,.,.,. ,.“,.” ,.“.,. ,. ,.” ,“.，,.”6 / 19“, ,.”.“, . , !”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .第卷（分）第三部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共

5、兩節(jié)，滿分分）第二節(jié)：語(yǔ)法填空（共小題；每小題分，滿分分）閱讀下面材料，在空白處填入個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。. ()., , .,().,().(),.().,.,() .() .,.,.7 / 19第四部分寫(xiě)作 ( 共兩節(jié)，滿分分)第一節(jié)：短文改錯(cuò)( 共小題；每小題分，滿分分)假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有處語(yǔ)言錯(cuò)誤 ,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加 :在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)( ),并在其下面寫(xiě)出該加的詞。刪除 :把多余的詞用斜線( ) 畫(huà)掉。修改 :在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線,并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

6、注意 : .每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;.只允許修改處,多者 ( 從第處起 ) 不計(jì)分。.,., .,. ,.第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分分）假定你是李華， 收到美國(guó)筆友的來(lái)信，他談到在學(xué)習(xí)和生活中的一些困擾。請(qǐng)你根據(jù)他面臨的困擾，給他回一封信，提出相應(yīng)的建議。內(nèi)容要點(diǎn)： .面臨的困擾（至少兩點(diǎn)）； .相應(yīng)的建議（至少兩條）。注意： .詞數(shù)左右：.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。8 / 19學(xué)年度第二學(xué)期期末考試高一年級(jí)英語(yǔ)試題答案聽(tīng)力理解：閱讀理解：完形填空：語(yǔ)法填空：.短文改錯(cuò)第一句改成第二句改成；改成第三句改成第四句改成；刪除；改成第五句改成第六句改成第七句前面加上書(shū)面表達(dá) :，.,. , ,

7、. ,.,.,. ,.,【答案詳解】閱讀理解篇9 / 19【答案】A.【解析】 這篇文章是一則廣告，介紹了一個(gè)為青少年提供的既可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)，又可以度假的地方?！绢}詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù): ,可知，一個(gè)班里最多可能有個(gè)學(xué)生。故選?！绢}詳解】細(xì)節(jié)理解題。 根據(jù) ( 住宿 ).().可知，這段話告訴我們，學(xué)生從寄宿家庭到學(xué)?？梢圆叫小９蔬x。【題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)( 休閑 ) 中.,.: , , , ,( ).可知，沒(méi)有包括在活動(dòng)里面。故選。篇【答案】 .【解析】這是一篇記敘文。本文講述了作者在的作品展覽中買(mǎi)了一幅畫(huà)，作者很珍惜它并將它一直掛在教室的墻上，直到退休后送給了一位非常喜歡這幅畫(huà)的女教師

8、。作者很高興她能與所有的學(xué)生們像他一樣喜歡它?！绢}詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段第一句.可知，作者認(rèn)為這幅畫(huà)真正表現(xiàn)了童年的自由以及快樂(lè)。故選。【題詳解】主旨大意題。根據(jù)文章第二段的描述以及.可知，這幅畫(huà)是描繪孩子的天性的。故選?！绢}詳解】詞義猜測(cè)題。根據(jù)第二段第一句.,.!可知，這幅畫(huà)描繪了孩子們愛(ài)玩的天性，所以是抓住了童年的自由及快樂(lè)。故劃線詞的意思是“捕捉，抓住”，故選?！绢}詳解】細(xì)節(jié)理解題。 根據(jù)最后一段第二句.可知，作者很高興她喜歡那幅畫(huà)，而她和她所有的學(xué)生都會(huì)珍惜它，就像作者一樣，所以作者的心情是高興的，故選。10 / 19篇【答案】 .【解析】 本文是一篇說(shuō)明文，新西蘭奧克蘭的一所

9、學(xué)校用數(shù)字老師教課，文章介紹了數(shù)字老師的特點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。【題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“”, .”可知，是在奧克蘭一所學(xué)校教書(shū)的數(shù)字老師，故項(xiàng)正確。【題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“.”可知，不僅可以回答學(xué)生們的問(wèn)題，還可以接收非語(yǔ)言信號(hào)，再根據(jù)“,(參與 ).”可知，這種雙向的交流不僅有助于吸引學(xué)生注意力還能夠讓程序研發(fā)人員掌握他們的參與情況并做出更改，由此可知，數(shù)字老師是通過(guò)與學(xué)生交流來(lái)幫助他們的，故項(xiàng)正確。【題詳解】推理判斷題。 根據(jù)第三段中的“,(適應(yīng) ),.”可知，認(rèn)為，在這個(gè)數(shù)字時(shí)代長(zhǎng)大的孩子很快就適應(yīng)了新技術(shù)，他還希望在教育領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展數(shù)字人的理念，由此可知，對(duì)

10、數(shù)字老師持支持的態(tài)度，故項(xiàng)正確?！绢}詳解】推理判斷題。根據(jù)最后一段中的“,.,.”可知，數(shù)字老師在以下兩方面還有不足知識(shí)庫(kù)有限以及不能處理教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的意外情況，由此可知，數(shù)字老師仍有待改進(jìn)，故項(xiàng)正確。篇【答案】 .【解析】這是一篇說(shuō)明文。文章作者介紹了可能會(huì)與現(xiàn)在大不相同的年的生活?！绢}詳解】詞義猜測(cè)題。下文 ,“”.說(shuō)相反，人們將從“菜單”中選擇節(jié)目，電腦將直接把節(jié)目發(fā)送到電視上。由此可知， 上文,.的意思是首先， 電視頻道似乎將在年消失?！啊钡囊馑际窍В? .解決； . .傳播； . .減少； . .消失，故選。【題詳解】推理判斷題。 第四段,. , , , ,.說(shuō)一些大公司現(xiàn)在更喜

11、歡使用機(jī)器人，不要求加薪或罷工，一天小時(shí)工作。 它們也很容易控11 / 19制。它們從不和人爭(zhēng)論。它們可以很容易地用于各種場(chǎng)所工廠、學(xué)校、辦公室、醫(yī)院、商店和家庭。由此推斷出，第四段說(shuō)明了機(jī)器人的諸多好處，故選。【題詳解】推理判斷題。答案定位在最后一段,?（科學(xué)家將能夠做這些事情，但他們應(yīng)該做嗎?）由此推斷出，作者可能不同意克隆人的想法，故選。【題詳解】主旨大意題。 第一段 . 是全文的主題句， 結(jié)合全文內(nèi)容， 可知這篇文章主要講了未來(lái)的生活，故選。七選五【答案】 .【解析】這是一篇說(shuō)明文。 本文介紹了使我們的精神在生命的不同階段保持光明的幾種方法?！绢}詳解】根據(jù)上句“我們?nèi)绾问刮覀兊木裨谏?/p>

12、命的不同階段保持光明？”下文給出了一些建議，所以此空是一個(gè)過(guò)渡句，項(xiàng)“如果它們聽(tīng)起來(lái)適合您，請(qǐng)嘗試以下建議。”故選。【題詳解】根據(jù)上句“直到我成了一個(gè)媽媽我才意識(shí)到晚上好的睡眠真的是多么重要。”再根據(jù)空格下句“睡眠是一個(gè)驚人的充電和重新啟動(dòng)的禮物。”由此可知， 項(xiàng)“獲得足夠的睡眠時(shí)間可以讓我們感覺(jué)更人性化?！背猩蠁⑾隆９蔬x。【題詳解】根據(jù)上句“當(dāng)我因?yàn)樘鄱械狡＞霑r(shí)， 我喜歡穿上鞋子出去跑步。 ”， 出去跑步會(huì)呼吸到新鮮空氣和欣賞大自然，所以可以減輕壓力。故選?！绢}詳解】根據(jù)上文“有很多時(shí)間管理系統(tǒng)可以幫助你。在你的電話和電腦上設(shè)置活動(dòng)提醒。”，再根據(jù)空格下句“通過(guò)寫(xiě)一張你計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的清單開(kāi)始

13、你的一天。”可知， “設(shè)定鬧鐘提醒你早點(diǎn)離開(kāi)”也是時(shí)間管理的一個(gè)方法。故選?！绢}詳解】此空是一個(gè)小標(biāo)題。 根據(jù)下文“保持我們最深的欲望和夢(mèng)想是生命的燃料， 它讓我們的精神保持光明?！笨芍写蟮膲?mèng)想。故選。完形填空12 / 19【解析】 本文是一篇夾敘夾議的文章。 在家里情緒高漲的時(shí)候， 把籃球意外地?fù)糁辛艘粋€(gè)花瓶，把它的嘴把敲掉了一大塊。 為了彌補(bǔ)他造成的巨大麻煩， 他把這些碎片粘在一起， 把花瓶放回原處。 后來(lái)母親發(fā)現(xiàn)了花瓶的異樣， 他向母親說(shuō)謊說(shuō)不是他干的。 母親沒(méi)有懲罰他而是自己承認(rèn)自己疏忽粗心， 并用巧克力獎(jiǎng)勵(lì)的辦法來(lái)教育。 母親沒(méi)有讓承認(rèn)錯(cuò)誤， 但是從那以后，吉姆從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊。

14、【題詳解】考查動(dòng)詞。 .拉；. 擊打； . 切割，砍；.握住。根據(jù),.可知，當(dāng)他情緒高漲的時(shí)候，他的籃球意外地?fù)糁辛艘粋€(gè)花瓶，把它的嘴把敲掉了一大塊。故選?！绢}詳解】考查形容詞。 . 感到興奮的； . 感動(dòng)的； .勞累的； .心煩的。根據(jù).可知，讓他更沮喪的是這個(gè)花瓶很罕見(jiàn)，很珍貴。故選?！绢}詳解】考查名詞。 .煩惱； . 傷害； . 痛苦； .疾病。根據(jù),.可知，為了彌補(bǔ)他造成的巨大麻煩，他把這些碎片粘在一起，把花瓶放回原處。故選?！绢}詳解】考查動(dòng)詞。 .描述； . 注意到； . 享受；.做標(biāo)記。根據(jù),.可知，下班后打掃花瓶時(shí)，他的母親注意到上面的變化。故選?！绢}詳解】考查動(dòng)詞。 .躲藏；

15、. 看見(jiàn)； . 弄壞； .打掃。根據(jù) ,.可知，吃飯的時(shí)候，她問(wèn)吉姆是否打破了花瓶。故選。【題詳解】考查動(dòng)詞。 .想； . 解釋?zhuān)?. 夢(mèng)想； .躺。根據(jù),.可知，他的母親很清楚地知道他在撒謊，因?yàn)樵谒ド习嘀?，所有的窗戶都被關(guān)上了。故選。【題詳解】考查形容詞。 . 冷靜的； . 感到震驚的； .生氣的； .沉默的。根據(jù) ,.可知，然而，他的母親只是保持冷靜，說(shuō)是她的粗心大意沒(méi)有把窗戶關(guān)上。故選?！绢}詳解】考查動(dòng)詞。 .決定； . 知道； . 避免； .收到。根據(jù) .可知，他覺(jué)得他無(wú)法逃避懲罰。故選。【題詳解】13 / 19考查名詞。 .殘酷； . 驚訝； . 痛苦； . 生氣。根據(jù), .可

16、知，當(dāng)他驚恐地進(jìn)入書(shū)房時(shí)，他母親的臉?biāo)坪鯖](méi)有生氣。故選。【題詳解】考查動(dòng)詞。 .賣(mài)； . 給； . 歸還； . 付款。跟家居 ,.可知，相反，她從抽屜里拿出一個(gè)巧克力盒子，給了他一塊。故選?！绢}詳解】考查動(dòng)詞。 .創(chuàng)造； . 喂養(yǎng)； . 繪畫(huà)； . 看見(jiàn)。根據(jù)“ , .”可知，“吉姆， 這巧克力對(duì)你是一種獎(jiǎng)勵(lì)， 因?yàn)槟銊?chuàng)造了一只可以用你的想象力打開(kāi)窗戶的貓。 ” 故選。題詳解】考查名詞。 .時(shí)間； .能力； .速度； . 機(jī)會(huì)。根據(jù)(修復(fù) ). 可知，這種巧克力是對(duì)你的恢復(fù)能力的獎(jiǎng)勵(lì)。故選?！绢}詳解】考查連詞。 .因?yàn)椋?.所以； .和； .但是。根據(jù) ,. ,.可知，你用膠水恢復(fù)了， 裂縫幾

17、乎完全填滿了。但要記住， 要恢復(fù)花瓶需要更強(qiáng)力的膠水和更高的特殊技能。故選?！绢}詳解】考查形容詞。 .基本的； .新的； .特殊的； .重要的。 根據(jù),. ,.可知， 你用膠水恢復(fù)了，裂縫幾乎完全填滿了。但要記住，要恢復(fù)花瓶需要更強(qiáng)力的膠水和更高的特殊技能。故選。【題詳解】考查名詞。.工人； .藝術(shù)家； .老師；.鄰居。根據(jù) ,.可知，明天，讓我們把花瓶帶給藝術(shù)家們，看看他們是如何做到這一點(diǎn)的。故選?！绢}詳解】考查形容詞。.最小的； .最多的； .最好的；.最后的。根據(jù)(歉意 ) .可知，最后一塊巧克力代表我對(duì)你的深深的歉意。故選?！绢}詳解】考查副詞。.粗心地；.匆忙地；.容易地；.急切地。根

18、據(jù)， ,.可知， 作為你的母親， 我不應(yīng)該把花瓶放在一個(gè)容易掉下來(lái)的地方，尤其是在有一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的男孩的時(shí)候。故選。14 / 19【題詳解】考查動(dòng)詞。 .駕駛； .停止； .忘記； .打敗。根據(jù)“ , , .”.“, ,. , ! ”可知，“但是 , 媽媽 , 我他的母親攔住了他，說(shuō)。“我的巧克力盒子已經(jīng)空了，所以我們的談話也結(jié)束了?！爆F(xiàn)在 , 去睡覺(jué) ! ”故選?！绢}詳解】考查形容詞。 . 空的； . 輕的； . 美麗的； . 滿的。根據(jù)“ , , .” .“ , ,. , ! ”可知，“但是 , 媽媽 , 我他的母親攔住了他，說(shuō)?！拔业那煽肆凶右呀?jīng)空了，所以我們的談話也結(jié)束了。”現(xiàn)在 ,

19、 去睡覺(jué) ! ”故選?！绢}詳解】考查名詞。.變化； .力量； .報(bào)告； .主意。根據(jù).可知，唯一的變化是，從那以后，吉姆從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊。故選。語(yǔ)法填空【解析】本文是一篇說(shuō)明文，介紹了哈爾濱國(guó)際冰雪節(jié)。【題詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：到目前為止，它已經(jīng)成為世界上最大的冬季節(jié)日。“”表明用現(xiàn)在完成時(shí)，故填?！绢}詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：哈爾濱冰雪節(jié)的特別之處在于冰（雪）雕的規(guī)模、大小以及美麗的燈光。此處為主語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，故填。【題詳解】 考查名詞。句意：但現(xiàn)在它是一個(gè)國(guó)際節(jié)日和比賽。此處與并列用名詞作表語(yǔ)，故填?！绢}詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：隨著冰雪節(jié)的發(fā)展，冰（雪）雕和冰（雪）雕建筑展品的

20、規(guī)模也不斷擴(kuò)大。表示“繼續(xù)、持續(xù)”，故填?！绢}詳解】考查形容詞。句意：制作這些展品的工作是驚人的。修飾物用結(jié)尾的形容詞，表示“令人的”，故填。【題詳解】考查副詞。句意：冰雪節(jié)的正式舉辦時(shí)間為月底至月。修飾動(dòng)詞用副詞，故填。題詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：結(jié)束日期部分取決于天氣。表示“依靠、取決于”，故填。【題詳解】 考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：展出了如深受孩子們喜愛(ài)的冰燈籠、魔法人物以及動(dòng)物等多件冰（雪）雕作品。文章基礎(chǔ)時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，,與之間是被動(dòng)關(guān)系，所以用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故填。【題詳解】 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意： 它主要是一個(gè)面向兒童的冰世界。與之間是邏輯上的15 / 19動(dòng)賓關(guān)系，表示被動(dòng)，用過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)，故填?！绢}詳解】考查冠詞。句意：請(qǐng)參加這個(gè)美好的節(jié)日。此處特指，故填。短文改錯(cuò)【分析】本文作者講述自己是如何提高英語(yǔ)成績(jī)的。. 考查習(xí)慣用法。.表示過(guò)去經(jīng)常習(xí)慣做某事，而現(xiàn)在不做了。故把第一句改成。. 考查固定結(jié)構(gòu)。句意：那個(gè)時(shí)候我的英語(yǔ)很弱，尤其是我的英語(yǔ)口語(yǔ)，所以我不敢在課堂上回答老師的問(wèn)題?？谡Z(yǔ)英語(yǔ)，故把第二句改成。. 考查并列連詞。句意：那個(gè)時(shí)候我英語(yǔ)很弱，尤其是我的英語(yǔ)口語(yǔ)，所以我不敢在課堂上回答老師的問(wèn)題。前后是一種因果關(guān)系或遞進(jìn)關(guān)系，故把改成。. 考查時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)我進(jìn)入我夢(mèng)想的中學(xué)學(xué)校后，事情發(fā)生了變化。這里指過(guò)