2015教學常規(guī)檢查方案

1、官莊鎮(zhèn)教育辦2014年教學工作檢查方案 指導思想： 以教體局“一一二三”工作思路為指導，以“三大法寶”、“六大提升”為引領，認真落實章丘市義務教育學校教學常規(guī)、高效課堂建設活動和學生良好習慣養(yǎng)成教育工作，強化學校教學工作的中心地位，推動學校教學工作健康持續(xù)發(fā)展，營造積極向上的工作氛圍。 主要內(nèi)容一、教學管理1.學校教學管理有思路、有策略。能根據(jù)課程改革的要求和學校具體校情，制訂并落實有效教學的管理措施和推進高效課堂的有效策略，有計劃地推進學校教學工作。2.校長及教學管理人員深入課堂，率先垂范。聽課符合章丘市義務教育學校教學常規(guī)的有關要求（校長每學期不少于30節(jié)，分管教學校長每學期不少于40節(jié)，

2、聽課能關注教學常規(guī)的隨機檢查，點評有重點、有思想、有引領）。3.重視教師業(yè)務水平的提升和教學方式的轉(zhuǎn)變；重視學生自主學習，引導學生轉(zhuǎn)變學習方式。能制訂并落實學校教研工作計劃；制定并落實學生自主學習的有關制度，注重學生自主學習氛圍的營造和激勵評價。4.管理注重制度化、人文性。能有效地激發(fā)全體教師的工作積極性，管理制度上下暢通，效率高，執(zhí)行到位。 5.重視師德培訓和教育行為的規(guī)范化管理。積極進行師德培訓，注重師德引領；注意教師執(zhí)教行為規(guī)范化的管理和適時規(guī)勸。6.新教師的培養(yǎng)管理。有新教師成長三年規(guī)劃及具體培養(yǎng)措施，新教師成長過程性檔案齊全。7.教學督導檢查工作到位。學校、教導處或級部對日常教學檢查

3、制度化、常態(tài)化，有檢查、有評比、有獎懲。二、課堂教學1.廣泛開展有效教學、高效課堂創(chuàng)建活動，教師對任教學科如何實施有效教學、創(chuàng)建高效課堂有思考，有舉措，公開課、課堂隨機聽課符合有效教學和高效課堂的基本要求，課堂教學效率高。2.根據(jù)全市創(chuàng)建高效課堂的要求，學校能遵循“以人為本”和課堂教學規(guī)律，遵循學生身心發(fā)展和認知規(guī)律，積極轉(zhuǎn)變教與學的方式，初步形成校本化的高效課堂教學的基本模式，并逐步成為全校教師的自覺行為。 3.根據(jù)教學現(xiàn)代化的要求，課堂教學要合理使用電教器材輔助教學，熟練使用白板、制作課件，能錄制輔助教學的短視頻。用現(xiàn)代化教學手段提高課堂教學的直觀性、趣味性和實效性。三、教學常規(guī)1.教師備

4、課情況。包括備課數(shù)量、備課本書寫認真、備課環(huán)節(jié)齊全。為適應教學發(fā)展趨勢，提倡以學?；?qū)W區(qū)為單位進行電子備課，并建立教學資源庫。2.作業(yè)布置與批閱情況。能按照教體局要求布置作業(yè)和批改。作業(yè)量適中、分層次，作業(yè)內(nèi)容精選，作業(yè)批閱認真、規(guī)范、及時，能注意適當面批、眉批和分層要求。3.階段訓練組織情況。注重教學內(nèi)容的及時鞏固，階段性訓練（單元測試或期中測試）及時批閱，有相關測試分析。4.聽課評課情況。教師每學期聽課不少于20節(jié)，聽課記錄認真，評課及時，實事求是，有聽課隨感及教學意見反饋。5.集體備課情況。集體備課制度化，有過程性記錄，研究問題深入，研究氛圍濃厚。6.教研情況。檢查學校是否開展行之有效的

5、教研活動，以及教研活動的內(nèi)容和成效；檢查學校的課題研究的申報、過程管理和研究成果。7.班主任工作情況。有班級常規(guī)管理材料，創(chuàng)新性、特色性管理材料，班級管理規(guī)劃性強，班級管理計劃詳實實用，符合學生成長規(guī)律。8.檢查學校教學設施（包括白板、儀器實驗室等所有教育技術裝備）的使用情況；四、學生管理1.學生的養(yǎng)成教育。檢查學校的日常行為規(guī)范教育、廣播操情況、學生午餐情況、作業(yè)試卷書寫情況； 2.檢查學生的品德教育，檢查學校的思想品德課開展情況及學校德育活動材料。3、學生評價。 積極推進學生的多元化評價體系的建設和實施，并對相關檔案材料進行整理，學生成長記錄冊記錄符合要求，能在一定程度上反映學生的成長情況。 五、隊伍建設和學校特色建設1.了解學校干部隊伍工作情況，檢查學校干部分工協(xié)作情況及日常工作記錄；了解教師隊伍管理和師德建設情況。2.查看學校特色建設材料，了解學校在“鞏固、提升、突破”辦學水平方面的先進做法和成效。工作方式 1.查閱資料，（學校特色展示要專門材料） 2.實地查看 3.聽課、評課，檢查白板使用情況；以學校高效課堂評價標準為評價、打分依據(jù)； 4.進行檢查總結，反饋檢查情況；工作流程： 第二節(jié)：聽課（各校推薦本學期最優(yōu)秀的課例進行展示，中心小學推薦五節(jié)，完小至少