學(xué)校管理工作交流發(fā)言材料文檔

1、 潤(rùn)物細(xì)無聲-培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀交流發(fā)言材料三堡寄宿制小學(xué) 田萬祿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)： 大家好！今天，能有幸在這與各位一起交流張掖市教育系統(tǒng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作推進(jìn)會(huì)，對(duì)我而言，說不上是“經(jīng)驗(yàn)”之談，很大程度上是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次“取它山之石，補(bǔ)我之需”的機(jī)會(huì)。為此，十分感謝市教育局為我們搭建了這個(gè)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。下面，我就三堡寄宿制小學(xué)在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作方面的做法向與會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，不足之處敬請(qǐng)指正。一、 主要工作開展情況 （一）注重宣傳，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)氛圍 一是通過電子屏在校內(nèi)宣傳，在校園滾動(dòng)顯示“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由

2、、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的24字“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”基本內(nèi)容，讓全體師生熟知于心；二是書寫永久性標(biāo)語，在校外宣傳，學(xué)校抽調(diào)專人，在校外顯眼處張貼24字體現(xiàn)核心價(jià)值觀基本內(nèi)容的標(biāo)語，向社會(huì)宣傳，為群眾宣傳，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率；三是校園內(nèi)安排專門的宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等形式向小學(xué)生宣傳，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容入腦入心；通過不同形式的宣傳，營(yíng)造了良好的育人氛圍。 （二）充分發(fā)揮各類社團(tuán)優(yōu)勢(shì) ，不斷把社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)引向深入 我校本著以生為本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力，努力創(chuàng)設(shè)適應(yīng)學(xué)生需求、彰顯學(xué)生個(gè)性、利于學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展的各類社團(tuán)。目前，學(xué)校主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了四類

3、社團(tuán)。1、藝體類社團(tuán)。目前共發(fā)展成立了合唱、舞蹈、 繪畫、書法、 剪紙、 棋藝、排球、籃球、羽毛球、 乒乓球、電子琴、手工制作、故事演講、健體操、廣場(chǎng)舞等組織。2、文學(xué)類社團(tuán)。與經(jīng)典為友，就是為人生奠基。學(xué)校成立了校園板報(bào)社和童聲廣播站。對(duì)板報(bào)社和廣播站的小記者、小編輯，定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)學(xué)生在各類報(bào)刊、雜志上發(fā)表的作品，及時(shí)進(jìn)行宣傳、展示。定期舉辦校園讀書節(jié)和閱讀活動(dòng)。3、科技類社團(tuán)。主要設(shè)立了電腦愛好者組織。學(xué)?，F(xiàn)有2棟電腦教室，學(xué)校發(fā)揮信息化教育技術(shù)優(yōu)勢(shì)，積極組織電腦興趣小組活動(dòng)，在引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)的同時(shí)，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)能力。4、管理類社團(tuán)。我們把每一名學(xué)生都當(dāng)做

4、學(xué)校的管理主體來看待，切實(shí)培養(yǎng)并不斷提高他們的自主管理、自我服務(wù)能力。 （三） 傳承民族傳統(tǒng)文化 ，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為傳承祖國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典文化，我校精心打造了校園文化環(huán)境，學(xué)校每天定時(shí)播放古詩(shī)配樂朗誦，讓走進(jìn)校園的每個(gè)人都能感受到獨(dú)特而濃郁的傳統(tǒng)文化。各班以班級(jí)活動(dòng)為載體，利用班會(huì)讓誦讀活動(dòng)充分開展，激發(fā)其誦讀興趣。各班利用每天的誦讀時(shí)間，組織學(xué)生齊誦、領(lǐng)誦、輪誦，鼓勵(lì)所有學(xué)生共同誦讀。 學(xué)校在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和不擠占其他課程教學(xué)時(shí)間的前提下，安排了三個(gè)誦讀時(shí)間每天下午第一節(jié)課前10分鐘，由第一節(jié)課的上課老師和班級(jí)誦讀之星組織。每周各班的“閱讀”課就是經(jīng)典誦讀指導(dǎo)課，由語文教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行誦

5、讀方法的指導(dǎo)。每天早晨十分鐘誦讀，由語文教師組織進(jìn)行班級(jí)誦讀展示。目前經(jīng)典誦讀已結(jié)出豐碩成果。 （四）加大教研教改力度，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀1.完善教研體制，構(gòu)建立體教研網(wǎng)絡(luò)。 為了加強(qiáng)學(xué)校的教育科研工作，學(xué)校教研處全面負(fù)責(zé)學(xué)校新課程改革與教育科研工作，精心選派學(xué)科帶頭人擔(dān)任教研組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本學(xué)科的教學(xué)研究工作，由教研組和年級(jí)組共同管理，形成了教研室領(lǐng)導(dǎo)下的教研組、課題組與年級(jí)組縱橫交錯(cuò)的立體教研網(wǎng)絡(luò)。2.優(yōu)化管理機(jī)制，促進(jìn)教研深入發(fā)展。 嚴(yán)格執(zhí)行備課制度，提倡撰寫多樣化教案。在教案編寫上，我們倡導(dǎo)“三變二提倡”：即變“統(tǒng)一式教案”為“特色式教案”，變教師的“教”案為學(xué)生的“學(xué)”案，變檢查

6、程式化的備課為檢查教后記、交流教學(xué)反思；提倡寫教后反思，記錄教學(xué)成功之處、失敗之處、教學(xué)機(jī)制、學(xué)生見解、再教設(shè)計(jì)；提倡作業(yè)設(shè)計(jì)分層次，有基礎(chǔ)題、提高題、拓展實(shí)踐題。認(rèn)真落實(shí)教研制度，切實(shí)提高教研的實(shí)用性和有效性。我們要求每個(gè)教師至少參與一項(xiàng)課題研究。為了減少課題研究的盲目性和隨意性，我們注重規(guī)范課題研究的流程管理，凡是申請(qǐng)立項(xiàng)的課題，都要提交教研室組織審查其可行性、實(shí)用性和可操作性。目前，學(xué)校已有5項(xiàng)省級(jí)課題立項(xiàng)，專任教師人人都參與科研課題，課題參與達(dá)31人次。 (5) 加大投入，改善育人環(huán)境2014年初學(xué)校精心打造了德育室、美育展室和少先隊(duì)活動(dòng)室；增設(shè)校園文化條幅10幅；修建圍墻200多米，消除了安全隱患，建成高標(biāo)準(zhǔn)餐廳廣場(chǎng)，校容校貌有較大改觀，進(jìn)一步優(yōu)化了育人環(huán)境。3、 今后的打算1、完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)廣大家庭和社會(huì)各方面主動(dòng)配合學(xué)校教育，以良好的家庭氛圍和社會(huì)風(fēng)氣鞏固學(xué)校教育成果，形成家庭、社會(huì)與學(xué)校攜手育人的強(qiáng)大合力。2、拓展青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。注重發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成作用，完善實(shí)踐教育教學(xué)體系，開發(fā)實(shí)踐課程和活動(dòng)課程，加強(qiáng)實(shí)踐育人基地建設(shè)，打造青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，組織青少年參加力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)和愛心公益活動(dòng)、益德益智的科研發(fā)明和創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)、形式多樣的志愿服務(wù)活