創(chuàng)建新課堂的鮮花在邱城小學(xué)綻放

1、創(chuàng)建新課堂的鮮花在邱城小學(xué)綻放一、思路 我校緊緊圍繞縣教育體育局“創(chuàng)建新課堂，強(qiáng)力提師能”這一中心工作，反思研究、反思修改創(chuàng)建新課堂思路、理念、方針及預(yù)期目標(biāo)。為了在最短的時間內(nèi)取得突破性進(jìn)展，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課堂的文件資料，領(lǐng)會文件精神，到外地參觀學(xué)習(xí)并借鑒外地經(jīng)驗，深刻剖析本校的師生情況，統(tǒng)一認(rèn)識，下定決心：不打好這一仗誓不罷休。 首先我校確定了新課堂創(chuàng)建的思路：典型帶動、全員參與、扎實推進(jìn)、分批過關(guān)、共同提高。理念是：全體學(xué)生人人成才，全體教師人人成功。方針是：把課堂的時間還給學(xué)生，把課堂的主權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生真正成為課堂的主人。預(yù)期目標(biāo)是：2013年上半年80%的教師過關(guān)，下半年全部教

2、師人人過關(guān)，并且此項工作務(wù)必走在全縣農(nóng)村聯(lián)辦小學(xué)的前列。經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生一年的共同努力，在縣教育體育局5月份創(chuàng)建新課堂考核中，我校再次取得全縣農(nóng)村聯(lián)辦小學(xué)總分第一名的好成績。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加大力度、責(zé)任到人。李校長帶領(lǐng)中層干部把此項工作放到了重中之重的位置。一切人力、物力、精力，向中心工作傾斜。每次會議上必講，每周必查，中層干部每周必須匯報上周工作和如何做好本周的課改工作。全體教師每天必須繃緊打造高效課堂這根弦。學(xué)校成立了以李校長為組長，牛主任為副組長，中層干部、高級教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。校長、中層干部明確分工負(fù)責(zé)到人，校長、中層分包教師，第一批過關(guān)的教師分包未過關(guān)的教師。教師包教師、教師

3、幫教師、學(xué)生包學(xué)生、學(xué)生幫學(xué)生。全校形成兵教兵、兵幫兵、兵練兵的大好局面。并聘請老校長到校指導(dǎo)新課堂創(chuàng)建工作。三、如何扎實開展此項工作1、李校長親自掛帥，每周召開專題會不少于3次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，他每天推門聽課不少于2次，每周安排示范課、公開課、至少1節(jié)。借助這個平臺，優(yōu)秀教師無私分享經(jīng)驗，使全體教師在原有基礎(chǔ)上不斷超越，教學(xué)水平大幅度提升。2、學(xué)校不惜重金組織教師到外地參觀學(xué)習(xí)。先去河南安陽，又到山東德州，再去河南濮陽。老師們開闊了視野，增長了見識，提高了能力，取得了真經(jīng)，增強(qiáng)了干好工作的決心和信心，為創(chuàng)建新課堂汲取了營養(yǎng)。3、科學(xué)考核、重獎輕罰、獎罰分明。學(xué)校規(guī)定在縣教育體育局考核中取得

4、全縣農(nóng)村聯(lián)辦小學(xué)第一名的教師和學(xué)生學(xué)習(xí)效果指導(dǎo)教師獎勵300-1000元。按各項分值均衡發(fā)獎，并且與評優(yōu)評模掛鉤，與績效工資掛鉤，這一舉措激發(fā)了全體教師干好工作的積極性、主動性。4、科學(xué)制定計劃，集體研究重大決策。確保各項工作在正確軌道運(yùn)行。如：五年級學(xué)生復(fù)述能力的培養(yǎng)，為了讓學(xué)生在平時掌握內(nèi)容的基礎(chǔ)上把復(fù)述做得更好，校領(lǐng)導(dǎo)和教研組，語文教師反復(fù)研討，確定復(fù)述策略：復(fù)述時應(yīng)該用什么樣的語氣、語調(diào)，如何加上表情、動作，使復(fù)述時感情豐富、內(nèi)容更加生動、形象、全面。在師生的共同努力下，我校學(xué)生復(fù)述課文、朗讀、思維能力的考核成績均取得農(nóng)村聯(lián)辦小學(xué)第一名。5、學(xué)校拿出專項資金獎勵學(xué)生。校領(lǐng)導(dǎo)和班主任及課

5、任教師，每天督查各班進(jìn)展情況時，為表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)場發(fā)獎品。有的發(fā)橡皮、有的發(fā)筆本、筆盒。課任教師一節(jié)課上完后讓全體學(xué)生集體評議出優(yōu)秀學(xué)生10-20名，當(dāng)場兌現(xiàn)獎品，學(xué)生主動參與新課堂的積極性空前高漲。6.學(xué)校一天一評比、一周一模擬。為確保各項工作下扎實推進(jìn)，校領(lǐng)導(dǎo)按照分工，定時檢查各項工作。每天匯報進(jìn)展情況及遇到的問題，共同商議策略，及時解決。三年級思維訓(xùn)練有的很難讓學(xué)生說出解題步驟。針對這一情況，全體數(shù)學(xué)教師共同研究，精心設(shè)計問題的解題方法步驟。使此項工作取得了可喜的成果。按照局業(yè)務(wù)考核的流程和評分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校每周進(jìn)行全真模擬和實戰(zhàn)演練，教師現(xiàn)場抽簽、臨時備課、上課。使每一位教師都得到錘煉和

6、發(fā)展，全體教師的執(zhí)教水平得到極大提升。7、各學(xué)科教研組針對在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題及時召開專題研討會，每周不少于2次。各教研組長組織本組教師聽課每周2-3次。聽課后馬上進(jìn)行說課、評課。在說、評課活動中，各位教師查找不足，并及時改正，教學(xué)水平日益提高。如：數(shù)學(xué)教研組長張利老師，去年5月參加工作，擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)課，他每周和同科教師互聽互評，取長補(bǔ)短，教學(xué)水平迅速提升，業(yè)余時間刻苦練習(xí)硬筆書法，一年來進(jìn)步很大。在這次考核中，取得97分，全縣農(nóng)村聯(lián)辦小學(xué)第一名的好成績。再如，小學(xué)高級教師牛鳳紅，既擔(dān)任六年級語文課又擔(dān)任教導(dǎo)主任。她臨時受命，訓(xùn)練六年級學(xué)生進(jìn)行誦讀。在短短的兩周內(nèi)，她訓(xùn)練的學(xué)生在誦讀時有聲有色，無論隊形、 語氣、語調(diào)、動作都得到校領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。為搞好該項工作她早到晚走，加班加點，并邀請三位老師幫忙，反復(fù)校正各項技能，在這次誦讀中取得農(nóng)村聯(lián)辦第三名的好成績。青年教師師艷艷，剛參加工作一年，她對新課堂的創(chuàng)建工作積極認(rèn)真，十分投入，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同行們的意見，教學(xué)水平日漸長進(jìn)。在去年12月份，今年5月份的考核中，兩次取得英語教學(xué)聯(lián)辦組前三名的優(yōu)異成績。四、堅定不移搞課改 任重道遠(yuǎn)創(chuàng)奇跡在縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教師齊心協(xié)力、認(rèn)真探索、不畏艱難、大膽改革，連續(xù)兩次取得全縣農(nóng)村聯(lián)辦小學(xué)第