初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)：醉翁亭記學(xué)案二

1、醉翁亭記 初三語(yǔ)文主備人：課型：閱讀理解課學(xué)案序號(hào)：【教學(xué)目標(biāo)】：l 正確理解文中的難詞、難句，了解文意?？圩　拔难?”認(rèn)真思考，理解文章主旨。2進(jìn)一步體會(huì)文言虛詞“也”“而”的作用。3鞏固對(duì) “駢散結(jié)合 ”句式特點(diǎn)的理解，引時(shí)學(xué)生感受本文流暢婉轉(zhuǎn)，抑揚(yáng)錯(cuò)落的語(yǔ)言風(fēng)格，力求熟讀成誦。【學(xué)法引導(dǎo)】：本文的語(yǔ)言代美，適于反復(fù)誦讀 ，在誦讀中體會(huì)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，再現(xiàn)文章所構(gòu)造的優(yōu)美意境。主旨的理解，要通過找關(guān)鍵句，分析作者情感脈絡(luò)來完成。【重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法】：l 正確理解文章意思，體會(huì)本文婉轉(zhuǎn)化美的語(yǔ)言特點(diǎn)，欣賞作者構(gòu)造的優(yōu)美意境，這一學(xué)習(xí)重點(diǎn)，主要在反復(fù)誦讀中感悟。2理解作者在文中，寫 “醉

2、”是表象，寫 “樂”是實(shí)質(zhì)，以 “醉”寫“樂”的用意，是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，教師作適當(dāng)分析后領(lǐng)會(huì)?！鞠嚓P(guān)鏈接】：1. 作者：歐陽(yáng)修四歲喪父， 家境貧困，母親用荻稈畫地教他識(shí)字讀書。 后來他考取進(jìn)土，在朝廷作官，位居參知政事（副宰相），官位和范仲淹一樣。他支持范仲淹的政治改革，范被罷官，歐陽(yáng)修不顧個(gè)人利害，憤然上書斥責(zé)有關(guān)的權(quán)臣，他因此也遭到貶謫。歐陽(yáng)修大力扶植、提拔有才之士，宋代著名文學(xué)家蘇詢、蘇軾、蘇轍、曾鞏，還有王安石等人都出自他門下，得到過他的栽培。歐陽(yáng)修是有名的散文大作家，他的散文成就很高。他的文章平易曉暢，委婉多姿，自成風(fēng)格，在北宋以至后來的文壇上產(chǎn)生過很大的影響。歐陽(yáng)修不僅以散文著稱，他的

3、詩(shī)詞、文評(píng)也有很高的成就。歐陽(yáng)修還是著名的史學(xué)家?！岸氖贰敝杏袃刹渴撬幾?，即新五代史、新唐書。2.寫作背景：宋仁宗慶歷五年（ 1045），歐陽(yáng)修早年曾協(xié)助范仲淹革新政治，觸動(dòng)了保守派利益，遭到嫉恨，被貶為滁州（今屬安徽）知州。滁州地僻事簡(jiǎn)，又值年歲豐稔，作者為政以寬，遂放情山水之間。次年，自號(hào)醉翁，寫下這篇醉翁亭記，時(shí)年 40 歲。文中描寫滁州山間的朝暮變化和四時(shí)景色，以及作者和滁人的游樂，表現(xiàn)出他 “樂民之樂 ”的胸懷，充滿了士大夫悠閑自適的情調(diào)，并從側(cè)面顯示了作者自己治理滁州的政績(jī)?！菊n前預(yù)習(xí)】：結(jié)合課下注釋和工具書，疏通文意，注意下列字詞句。（一）給加點(diǎn)字注音。環(huán)滁（）瑯（）琊（

4、）飲少輒（）醉林霏（）巖穴（）山肴（）野蔌（）弈（）者勝陰翳（）翼（）然 酒洌（）林_然_然水聲 _巖穴_明變化_提攜_交錯(cuò)宴_之樂（二） 1、一詞多義：第 1頁(yè)共 7頁(yè)意：醉翁之意不在酒意暇甚意將隧入以攻其后也每有會(huì)意得：得之心而寓之酒也得無異乎且欲與常馬等不可得臨：臨溪而魚執(zhí)策而臨之樂：而樂亦無窮不知太守之樂其樂也絕：往來不絕著絕煙多生怪柏謂：太守自謂也太守謂誰于：瀉出于兩峰之間者行者休于樹而：表修飾關(guān)系，連接狀語(yǔ)與中心詞，可譯為“地”也可不譯。表并列關(guān)系表轉(zhuǎn)折關(guān)系表遞進(jìn)關(guān)系表順承。給每一個(gè)意思分別找一個(gè)本課的句子。2、解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)：蔚然翼然臨于泉上名之者誰而寓之酒也佳木秀野芳發(fā)而幽香頹然

5、射者中陰翳晏酣之樂雜然而前陳 者羿者勝野簌觥籌3、翻譯下列句子：峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也?！窘虒W(xué)過程 】：一、導(dǎo)入：由對(duì)成語(yǔ) “醉翁之意不在酒 ”的理解，引入課文。二、初步感知，自讀疏通文意。1學(xué)生自學(xué)課文，利用工具書，書下注釋，了解文章大意。疑難字、詞、句提出來，同學(xué)討論，明確。2指導(dǎo)誦讀。三、把握文章結(jié)構(gòu)。1

6、、分析第一自然段：齊讀之后指導(dǎo)學(xué)生們思考：此段是概括寫了亭子的環(huán)境和亭子命名的由來，寫亭子的環(huán)境，作者是從哪里落筆，如何觀察按什么順序?qū)懙?？寫亭子的命名作者是如何一步一步結(jié)合抒情的？2、分析第二自然段：讓同學(xué)們結(jié)合課下注釋閱讀課文弄清文意，思考：作者寫了哪些風(fēng)景？按照什么順序?qū)懙?？你的感受如何？、分析第三自然段?一切景語(yǔ)皆情語(yǔ) 在作者的眼里，他周圍的景物無一不美，這也第 2頁(yè)共 7頁(yè)說明了他的心情是十分快樂的， 他的心情為什么這么好呢？我們看第三自然段共有四句話 （一個(gè)也字一句），若每一句話為一幅圖時(shí)，我們可命名為：滁人游圖、太守宴圖、眾賓歡圖、太守醉圖?？凑n文分析：滁人游圖中共寫了哪幾種人

7、？太守宴圖中有哪些佳肴？眾賓歡圖中，眾賓的形為和神態(tài)如何？太守醉圖中，太守的面目和神態(tài)怎樣？、分析第四段：在第四段中，作者用兩個(gè)相同的句式點(diǎn)出了四種樂即：山林之樂、禽鳥之樂、游人之樂、太守之樂。思考：這些樂中誰的樂的涵義最豐富？其樂的涵義有哪一些呢？（可先做提示，結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景和作者的政治生涯考慮）四、語(yǔ)言特色探究（一）駢散結(jié)合：醉翁亭記的語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘悅耳。全文幾乎都用 “也”收束句尾，一貫通篇，毫無贅煩之弊，反有靈動(dòng)之妙， 具有一唱三嘆的風(fēng)韻。 它雖是散文，但借用了詩(shī)的語(yǔ)言表現(xiàn)形式，散中有整，參差多變。他安排了不少對(duì)句，使句式整飭工穩(wěn)。單句成對(duì)的有 “日出而林霏開 ”對(duì)“云歸而巖穴

8、暝 ”；“野芳發(fā)而幽香 ”對(duì)“佳木秀而繁陰 ”。雙句成對(duì)的，有 “臨溪而漁，溪深而魚肥 ”對(duì)“釀泉為酒，泉香而酒洌 ”。作者雖受駢文影響， 但非食而不化， 乃是有所創(chuàng)造， 融化到筆底，又自然天成。 不做作，不矯飾。這樣，讀來頓覺舌端潤(rùn)暢；聽來，倍感聲聲清朗，具有音樂的節(jié)奏感和回環(huán)美。本文共用 21 個(gè)“也”字，語(yǔ)氣不盡相同，大致有以下幾種情況（ 1）陳述（用于描述景物）（ 2）肯定（用于介紹人名）（ 3）感嘆（用于直抒胸臆）。本文還用了 25 個(gè)“而”字，讀時(shí)要分辨輕重，凡表示轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)意味的，都要重讀。凡連接詞語(yǔ)而有調(diào)整節(jié)奏作用的，則可輕讀。 25 個(gè)“而”字運(yùn)用：1.望之蔚然而深秀者（連詞

9、，表并列）2.漸聞水聲潺潺，而泄出于兩峰之間者（連詞，表承接）3、 而年又最高（連詞，表遞進(jìn)）4、 得之心而寓之酒也（連詞，表并列）5、 若夫日出而林霏開（連詞，表承接）6、 云歸而巖穴暝（連詞，表承接）7、 野芳發(fā)而幽香（連詞，表承接）8、 佳木秀而繁陰（連詞，表承接）9、 水落而石出者（連詞，表承接）10、 朝而往（連詞，表修飾）11、 暮而歸（連詞，表修飾）12、 而樂亦無窮也（連詞，表因果）13、 往來而不絕者（連詞，表修飾）14、 臨溪而漁（連詞，表修飾）15、 溪深而魚肥（連詞，表并列）16、 泉香而酒冽（連詞，表并列）17、 雜然而前陳者（連詞，表修飾）18、 坐起而喧嘩者（連詞

10、，表并列）19、 已而夕陽(yáng)在山（“不久 ”，副詞，表時(shí)間）20、 太守歸而賓客從也（連詞，表承接）21、 游人去而禽鳥樂也（連詞，表承接）22、 然而禽鳥知山林之樂（連詞，表轉(zhuǎn)折）23、 而不知人之樂（連詞，表轉(zhuǎn)折）24、 人知從太守游而樂（連詞，表承接）25.而不知太守之樂其樂也（連詞，表轉(zhuǎn)折）（二）文章成語(yǔ)【觥籌交錯(cuò)】酒器和酒籌交互錯(cuò)雜。形容宴飲盡歡?！痉寤芈忿D(zhuǎn)】 亦作山回路轉(zhuǎn) 。謂山勢(shì)曲折，道路隨之迂回。今常以喻事情經(jīng)歷曲折后，出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。【醉翁之意不在酒】后用以比喻本意不在此，而在別的方面?！撅L(fēng)霜高潔】指天氣高爽霜色潔白，秋高氣爽。第 3頁(yè)共 7頁(yè)【水落石出】本謂水位下降后石頭顯露出

11、來。后用以比喻事物真相完全顯露。【前呼后應(yīng)】 本意是前面的人在呼喊，后面的人在應(yīng)答?，F(xiàn)多用來比喻寫文章首尾呼應(yīng)?！就鶃聿唤^】 ：來來往往而不停絕，絡(luò)繹不絕。（三）理解背誦1、滁州的地理環(huán)境：環(huán)滁皆山也。2、自問自答道出醉翁亭來歷：作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。3、醉翁雅號(hào)的由來：飲少輒醉，而年又最高。4、全文核心命意，為寫景抒情定下感情基調(diào)：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。5、將游玩觀賞的樂趣融于宴飲之中或醉是表象，樂是實(shí)質(zhì)：山水之樂，得之心而寓之酒也。6、朝暮之景：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝。7、四時(shí)之景：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。

12、8、醉翁的自畫像：蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。9、醉罷晚歸：夕陽(yáng)在山，人影散亂。五、總結(jié)性練習(xí)（一）下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是：（ A 檣傾揖摧 林壑尤美 星漢燦爛 心曠神怡 C 貌若甚戚 臨溪而漁 陰晴園缺 泉香酒洌）B 親戚畔之 無御之者 熙熙而樂 山肴野蔌 D 山島竦峙 靜影沉壁 瓊樓玉宇 寵辱偕忘（二）詞類活用1.環(huán)滁皆山也2.山行六七里3.有亭翼然臨于泉上者4.名之者誰5.雜然而前 陳者（三）比較閱讀環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。

13、名之者誰？太守自謂也。 太守與客來飲于此， 飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修醉翁亭記）修之來此，樂其地僻而事簡(jiǎn)，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱?，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時(shí)也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。（節(jié)選自歐陽(yáng)修豐樂亭記） 掇：（ du）拾取，采取。 j 1解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）有亭翼然臨于泉上者（）（2）遂書以名其

14、亭焉（）2用“ / ”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。既得斯泉于山谷之間3翻譯下列句子。（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（2）乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。第 4頁(yè)共 7頁(yè)4從醉翁亭 、豐 亭 中，你能體會(huì)出作者的一種高尚情 ， 種情 可以用 豐 亭 中的四個(gè)字加以概括：參考答案： 1（ 1）像 開翅膀一 （2）命名（本 2 分。每小 1 分） 2既得斯泉 / 于山谷之 （本 1 分） 3（1）醉翁的意趣不在酒上，而在（秀 的）山水之 。 （2）于是每天和滁州的人（一道）抬 看山景，低 聽泉水聲?！局锌?集 】 ：( 一 ) 2008 大 市古 文 醉翁亭 三四段，回答下列 。8. 解 文中

15、加點(diǎn)的 。 (2 分 )(1) 溪而 ，溪深而 肥 ：(2)宴酣之 ，非 非竹之：9分 寫出“ ”字的意思。(2 分)(1)四 之景不同，而 亦無 也 ：(2) 室之美，妻妾之奉，所 乏者得我與 ：10太守 什么“醉”呢 ? 用自己的 概括。 (2 分)答案：8.(1) 到、靠近 (2) 的 (2 分。每小 1 分) 9(1) 盡、完 (2) 貧窮 ( 困 ) (2 分。每小 1 分)10. 太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政治清明。( 山水之景而醉， 滁人 而醉， 宴會(huì)的豐盛而醉， 宴會(huì)中 客的 而醉)(2 分)（二） 2008 年河北省 醉翁亭 一二段，回答6 10 。 (13

16、 分 )6 解 下列句子中加著重號(hào)的 。 (3 分)(1) 滁皆山也 ：(2)醉翁之意不在酒意：(3)野芳 而幽香 ：7 把下面的句子翻 成 代 。(3 分)名之者 ?太守自 也。 文：8. 文第段在 寫滁州山景后， 由 及近依次 了 “西南 峰”、“ ”“ ”、“醉翁亭”等景物。 (2 分)9. 概括 文第段的內(nèi)容。 (2 分 )答：10. 下面 段文字 明了什么 ? (3 分)歐陽(yáng)公 成， 近爭(zhēng) 凡商 來， 亦多求其本， 所遇關(guān)征， 以 官，可以免稅。注：指醉翁亨 。商人。 稅征稅。答：答案： 6(1) 圍繞 ( 環(huán)繞 )(2)情趣 ( 意趣、 趣 )(3)開放 ( 開)7 它 ( 亭子

17、) 起名 ( 名 ) 的是 ?是太守用自己的 號(hào) ( 醉翁 ) 稱它 ( 命名 ) 的。8 瑯琊 ( 山) 泉9 描寫山 的朝暮 化、四季不同景色以及出游的 趣。10 醉翁亭 在當(dāng) 受人 的推崇，反映其 價(jià) 高、影響大。（三） 2008 年 沂市第 5頁(yè)共 7頁(yè) 下面文言文，做6 10 。若夫日出而林霏開，云 而巖穴暝，晦明 化者，（A）。野芳 而幽香，佳木秀而繁陰， 霜高 ，水落而石出者，（B）。朝而往，暮而 ，四 之景不同，而 亦無 也。至于 者歌于途， 行者休于 ，前者呼，后者 ， 提攜， 往來而不 者， 滁人游也。 溪而 ，溪深而 肥； （C） ，（D） ；山肴野蔌， 然而前 者，太守

18、宴也。宴酣之 ，非 非竹，射者中，弈者 ，觥籌交 ，坐起而喧 者，眾 也。 白 ， 乎其 者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守 而 客從也。 林陰翳， 聲上下，游人去而禽 也。然而禽 知山林之 ，而不知人之 ；人知從太守游而 ，而不知太守之 其 也。醉能同其 ，醒能述以文者，太守也。太守 ？ 陵歐陽(yáng)修也。6默寫出文中空缺的句子。（2 分）7解 下列句中加點(diǎn)的 。（2 分）云 而巖穴暝暝： 溪而 ： 然而前 者 ：而不知太守之 其 也 ：8用 代 出下列句子的意思。（4 分）野芳 而幽香，佳木秀而繁陰。 林陰翳， 聲上下，游人去而禽 也。9 要概括 文的內(nèi)容要點(diǎn)，并分析作者所寄寓的思想感情

19、。（4 分）10醉翁亭 是我國(guó)古代文學(xué)作品中不可多得的散文名篇，有 多 得我 學(xué) 和借 的地方。 合學(xué) 文的 ， 從本文 言中可以學(xué) 和借 什么。（3 分）答案： 6（ A）山 之朝暮也 （ B）山 之四 也（ C） 泉 酒（ D）泉香而酒冽7昏暗 捕 （ ） 開（ 列） 以 快 8野花開了，有一股清幽的香味；好的 木枝葉繁茂，形成一片 郁的 陰。 木茂密陰蔽，上下一片叫聲，是游人走后 兒在 唱啊。 9 寫太守與滁人游 、宴 及醉 的 景。寄情山水（ 自然），與民同 。10提示： 凝 ，含 豐富，生 神，參差多 。 下面兩段文宇，完成610 。予 夫巴陵 狀，在洞庭一湖。 山，吞 江，浩浩 ，

20、橫無 涯；朝 夕陰，氣象萬千。此 岳陽(yáng)樓之大 也。前人之述 矣。然 北通巫峽，南極 湘，遷客 人，多會(huì)于此， 物之情，得無異乎？（范仲淹岳陽(yáng)樓 ）若夫日出而林霏開，云 而巖穴暝，晦明 化者，山 之朝暮也。野芳 而幽香，佳木秀而繁陰， 霜高 ，水落而石出者，山 之四 也。朝而往，暮而 ，四 之景不同，而 亦無 也。（歐陽(yáng)修醉翁亭 ）6下面哪兩 句子中加點(diǎn)的 的意 相同？（ 4 分）（）A. 浩浩 ，橫無 涯媵人持 沃灌（送 陽(yáng) 生序）B. 朝而往，暮而 朝服衣冠（ 忌 王 ）C.此 岳陽(yáng)樓之大 也以俟夫 人 者得焉（捕蛇者 ）D.山 之朝暮也肉食者 之，又何 焉（曹 ）E. 而 亦無 也子子 無

21、 也（愚公移山）7用 代 翻 文中畫 的句子。（2 分）第 6頁(yè)共 7頁(yè)8“水落而石出者”一句描寫的是哪一個(gè)季節(jié)？由此演化而來的成語(yǔ)“水落石出”表示什么意思？（ 2 分）9上面兩段文字都寫到了景物的變化，作者寫這些變化有什么不同的用意？（2 分）10從全文看，歐陽(yáng)修的“覽物之情”，體現(xiàn)了他什么樣的思想？他的這種“覽物之情”與范仲淹筆下“遷客騷人”們的種種“覽物之情”有什么根本的區(qū)別？（2 分）答案： 6B、E 7 我看那巴陵郡的美景，都在洞庭湖之中。 8“水落而石出者”一句描寫的季節(jié)是冬季?！八涫觥钡囊馑际撬湎氯ナ^就出來了，比喻真相大白。9范仲淹以岳陽(yáng)樓的“氣象萬千”引發(fā)遷客騷人的種種

22、“覽物之情”，歐陽(yáng)修通過一天之間和一年之間的景色變化引出“四時(shí)之景不同，而樂亦無窮”的觀點(diǎn)?；疽馑紝?duì)即可。10歐陽(yáng)修的“覽物之情”體現(xiàn)了他與民同樂的思想。范仲淹筆下的“遷客騷人”們立足于個(gè)人的得失和榮辱，因而他們的種種“覽物之情”均以景物的不同而異。歐陽(yáng)修的立足點(diǎn)是“民”，他與民同樂，把百姓的樂當(dāng)作自己的樂，把百姓的安居樂業(yè)作為自己的理想。這就是他們的根本區(qū)別?；疽馑紝?duì)即可。【甲】已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。大守謂誰 ?廬陵歐陽(yáng)修也。 ( 節(jié)選自歐陽(yáng)修醉翁亭記【乙】亭以雨名志喜也。古者有喜則以名物， 示不忘也。周公得禾，以名其書；漢武