贊美教師的古詩(shī)名句有些_第1頁(yè)
贊美教師的古詩(shī)名句有些_第2頁(yè)
贊美教師的古詩(shī)名句有些_第3頁(yè)
贊美教師的古詩(shī)名句有些_第4頁(yè)
贊美教師的古詩(shī)名句有些_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、贊美教師的古詩(shī)名句有些 贊美教師的古詩(shī)： 1、無題相見時(shí)難別亦難【唐】李商隱 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 釋義：蠶一直吐絲直到死,蠟燭一直燒到成灰才不會(huì)流蠟燭油。 2、雪中書懷【漢】杜牧 天子號(hào)仁圣，任賢如事師。 釋義：天子稱仁圣，任用賢人如同侍奉老師 3、奉和令公綠野堂種花【唐】白居易 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 釋義：綠野堂開著占盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令公的學(xué)生遍布天下，何須在房前再種花呢？ 4、送靈師【唐】韓愈 靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。 釋義：道路婉轉(zhuǎn)長(zhǎng)綿，靈師不用記掛在心上 5、乙亥雜詩(shī)【清】龔自珍 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 釋義：從枝頭上掉下來的落

2、花不是無情之物，等到它化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。 贊美教師的名句： 1、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。 論語(yǔ)子罕 釋義：愈仰望愈覺得其崇高；越鉆研越覺得其艱深。 表示極其敬仰之意。 2、經(jīng)師易遇，人師難遇。 司馬光 釋義：指單純傳授知識(shí)的老師容易遇到，為人師表的人難遇到。 3、古之圣王，未有不尊師者也。 呂不韋 釋義：古代圣賢的帝王，沒有不尊敬老師的！ 4、教師是人類的靈魂工程師。 _ 5、舉世不師，故道益離。 柳宗元 釋義:全社會(huì)人都不當(dāng)老師都不尊重老師，所以整個(gè)社會(huì)就愈加地背離道統(tǒng)。 6、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。 程頤 釋義：學(xué)習(xí)必須要有老師講授,平時(shí)也要與朋友經(jīng)常切磋，這樣才能讓學(xué)習(xí)水平提高。 7、一日為師，終身為父。 關(guān)漢卿 釋義：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。 比喻十分尊重老師。 8、學(xué)貴得師，亦貴得友。 -唐甄 釋義：學(xué)習(xí)要有老師講授，也要有朋友間的切磋。 9、為學(xué)莫重于尊師。 譚嗣同 釋義：學(xué)習(xí)最主要的是尊重老師。 10、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。 歐陽(yáng)修 釋義：古代的學(xué)習(xí)的人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論