信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡材料：我是一中人我為一中添光彩

1、信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡材料：我是一中人，我為一中添光彩 信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡材料：我是一中人，我為一中添光彩平凡充實(shí)的教育教學(xué)工作來(lái)到區(qū)一中，z一直擔(dān)任初中信息技術(shù)教學(xué)工作。雖然在多數(shù)人的眼中，信息技術(shù)不是“主科”，但這并沒(méi)有抵消z全力上好這門(mén)課的積極性，因?yàn)樗靼祝褐行W(xué)多年的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，最終要參加與中考密切相關(guān)的省級(jí)證書(shū)考試，另外信息技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)中的地位已無(wú)可替代，學(xué)好這門(mén)功課即使不為考試，也該放眼未來(lái)。在多年的教學(xué)中，他時(shí)刻將這兩條信息牢記在心，貫穿于平時(shí)的課堂教學(xué)，想盡辦法讓家長(zhǎng)和學(xué)生意識(shí)到這門(mén)所謂的”副科”的重要性，認(rèn)真對(duì)待，以便將來(lái)走向社會(huì)更具戰(zhàn)斗力。在完成日常教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)

2、上，z積極參加教科研工作，于03-06年參與教育部設(shè)立的“信息技術(shù)與課程整合”的子課題“信息技術(shù)與課程整合在教學(xué)中的應(yīng)用”；06-09年參與教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2006年度教育部規(guī)劃課題網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)研究，在階段性成果評(píng)審中，撰寫(xiě)的論文網(wǎng)絡(luò)課程中資源建設(shè)初探獲科研成果一等獎(jiǎng)；課題研究課例人生寓言獲省級(jí)一等獎(jiǎng)；制作的情系海峽兩岸獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；優(yōu)質(zhì)課制作一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。2007年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。繁瑣有趣的電教維護(hù)工作“快樂(lè)工作，快樂(lè)學(xué)習(xí)”，能夠表達(dá)z在多年的電教維護(hù)中的心態(tài)“在干一項(xiàng)本職工作的同時(shí)，幫助了別人，自己還得到自信與快樂(lè)，還有一種比此更好的心態(tài)嗎？”2007年，一大批老師

3、報(bào)考營(yíng)東市人事局計(jì)算機(jī)模塊考試，學(xué)校為了給老師們省錢(qián)，各模塊只訂了一套光盤(pán)。本來(lái)以為光盤(pán)到手后，為老師們刻錄一份即可。可是光盤(pán)來(lái)了后才發(fā)現(xiàn)，這是國(guó)家級(jí)出版社出版，作了復(fù)雜的加密。z只能硬著頭皮鉆研，經(jīng)過(guò)數(shù)不清次數(shù)的測(cè)試，在二天后喜得戰(zhàn)果，為老師們省了錢(qián)，還沒(méi)有耽誤他們學(xué)習(xí)考試。z看在眼里，樂(lè)在心里。今年四月份一次周六，z在學(xué)校報(bào)告廳加班，下午活動(dòng)結(jié)束的較早，他就跑到辦公室去收拾董彥彬老師那臺(tái)已經(jīng)讓他費(fèi)盡心機(jī)的電腦，因?yàn)橛脖P(pán)出現(xiàn)故障，抱到辦公室已好多天了，這幾天里，只要沒(méi)有課z就盯著測(cè)試。硬盤(pán)的故障比較麻煩，因?yàn)橛脖P(pán)中存放著老師多年來(lái)積累的大量文檔資料。這回可是極盡所能了，折騰了2個(gè)小時(shí)，終于攻

4、克了難題，恢復(fù)出了大部分資料，重新安裝好系統(tǒng)，一切正常！走在回家的路上，z看著天邊的晚霞，心情好舒暢。學(xué)校的電教總資產(chǎn)達(dá)好幾百萬(wàn)，學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)電子辦公。隨著時(shí)間的推移，許多電子設(shè)備開(kāi)始老化，各種問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，z和信息中心的同事們及時(shí)掌握出現(xiàn)的問(wèn)題和故障,通常是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),給予及時(shí)的維護(hù)和維修,有的可能只需要幾分鐘,有的可能需要若干天,可z從沒(méi)有計(jì)較這些,保障了學(xué)校良好的教學(xué)秩序，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可。能夠利用自己的一點(diǎn)點(diǎn)技能和付出，給別人帶來(lái)方便或快樂(lè)，z總會(huì)感到特別的欣慰：“我是一中人，我能用最平凡的舉動(dòng)為老師、為學(xué)校進(jìn)獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力，我是快樂(lè)的?！泵γβ德档呐嘤?xùn)與臨時(shí)事務(wù)作為

5、營(yíng)東區(qū)首批“z省系統(tǒng)管理員”，2002年至今年，z一直致力于“z省中小學(xué)信息技術(shù)等級(jí)證書(shū)考試”培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，對(duì)于每屆考生，他都會(huì)盡最大的努力，用最高效的方式進(jìn)行培訓(xùn)講解、強(qiáng)化實(shí)踐，所輔導(dǎo)的學(xué)生成績(jī)多年位居全區(qū)前茅?？吹綄W(xué)生們?cè)谥锌记疤嵩缒玫綐O有份量的計(jì)算機(jī)級(jí)證書(shū)，z的心里格外的欣慰：他們可以安心的把精力投放在所謂的“主科”上了！鑒于在證書(shū)考試工作上的多年努力，z于2007年被市教育局評(píng)為營(yíng)東市初中信息技術(shù)等級(jí)證書(shū)考試工作先進(jìn)個(gè)人。對(duì)于一年一屆的“全國(guó)中小學(xué)電腦作品大賽”，z總會(huì)想盡一切辦法，為學(xué)生耐心講解，動(dòng)員他們?nèi)珕T參與，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，輔導(dǎo)學(xué)生在微機(jī)室里動(dòng)手、動(dòng)腦，精心制作自己的電子作品。2

6、008年指導(dǎo)的學(xué)生作品軍訓(xùn)采風(fēng)獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，2009年的秋碩圖獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)，2010年的看熱鬧獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。學(xué)校雖然年輕，但在校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理下，已快速成長(zhǎng)為營(yíng)東市乃至z省較高知名度的名牌學(xué)校，校內(nèi)外的各類(lèi)活動(dòng)、演出、培訓(xùn)、報(bào)告多，到校視察、參觀、交流的團(tuán)隊(duì)多，而這類(lèi)活動(dòng)多數(shù)在周末舉行，z和信息中心的同事們多數(shù)要一同到場(chǎng)，負(fù)責(zé)照相、錄相、音響等服務(wù)工作，周末加班是家常便飯。就在今年的六一兒童節(jié)期間，有若干場(chǎng)彩排與演出，z連續(xù)在報(bào)告廳站了五天，老毛病犯了，腳后跟疼痛難忍，但他還是堅(jiān)持下來(lái)?！斑@是我們應(yīng)該干的，”z說(shuō)。這就是z，一個(gè)平凡的教師，一個(gè)心甘情愿俯身于所鐘愛(ài)的教育事業(yè)、默默無(wú)聞的中國(guó)千萬(wàn)中小學(xué)教師中的一員。z始終堅(jiān)信，一個(gè)人無(wú)論從事什么職業(yè)，無(wú)論有怎樣的社會(huì)角色，一定要做到愛(ài)崗敬業(yè)、用心做事、以誠(chéng)待人?，F(xiàn)實(shí)中z也是在這么做，尊重團(tuán)結(jié)同事，和睦師生關(guān)系，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)