初中觀后感范文初中觀后感作文寫(xiě)

1、初中觀后感范文初中觀后感作文寫(xiě) 看完電影后，發(fā)現(xiàn)只有孫悟空，紫霞，天蓬，楊戩，阿月，天尊等人，這個(gè)電影只是孫悟空的故事，在這里，悟空只是天機(jī)學(xué)校的一個(gè)桀驁不馴的猴子。在天庭，孫悟空遇到不能愛(ài)的天尊之女紫霞，和一生的宿敵的楊戩，以及思念昔日愛(ài)人阿月的天蓬，幾人的宿命注定永生相殺，但其實(shí)不甘命運(yùn)擺布的他們，卻沒(méi)想到反抗卻帶來(lái)更大的浩劫。 被天機(jī)學(xué)校錄取的悟空在蟠桃宴上打架，被天蓬和楊戩制住，天尊給悟空帶上了 _，紫霞向天尊討來(lái)控制 _的法器和咒語(yǔ)，此后悟空就不情不愿地跟著紫霞，他們過(guò)了一段很是美好的時(shí)光，當(dāng)悟空得知紫霞是天尊的女兒后，得知一些真相后非常生氣，接著和楊戩天蓬在天庭打斗中掉入花果山，遇

2、見(jiàn)了一群凡人，他們是去作為神仙的法力和普通凡人一樣，面臨著妖怪的襲擊，好在大家同心協(xié)力抓住了云妖，但是天兵來(lái)臨將所有的凡人屠殺殆盡，連阿月也死了，他們被帶回了天庭，紫霞說(shuō)，天庭不讓花果山的種子發(fā)芽，種子是不會(huì)發(fā)芽的。悟空被關(guān)押起來(lái)不肯死去等待著紫霞，紫霞去見(jiàn)他，悟空灰飛煙滅，留下 _，紫霞戴上 _她要幫悟空完成遺愿。另一方面，悟空其實(shí)沒(méi)死，他重生了，變得更強(qiáng)大 漂亮朋友讀后感 莫泊桑是十九世紀(jì)法國(guó)文壇上一顆耀眼的明星，他的小說(shuō)漂亮朋友是他眾多作品中，批判性最強(qiáng)的一部。這部小說(shuō)為我們講述了一個(gè)野心勃勃、精明狡詐、寡廉鮮恥的年輕人為了自己的前程而不擇手段的故事： 主人公杜洛瓦漂亮，精明，同時(shí)也貪婪

3、無(wú)恥、陰險(xiǎn)殘忍。他生活在社會(huì)的底層，由于偶然的機(jī)會(huì)，這個(gè)寒酸的鐵路小職員在朋友福雷斯蒂埃的幫助下進(jìn)了一家報(bào)館工作。他依仗自己的外貌來(lái)贏得人們的歡心，特別是使用了各種卑鄙齷齪的手段，逐步向上爬，竟成為了巴黎新聞界的紅人，最后他拐走了報(bào)館老板的女兒，迫使老板把女兒嫁給他，自己便成為了該報(bào)的總。 在這部小說(shuō)里，我看到了一個(gè)現(xiàn)代冒險(xiǎn)家的典型。主人公杜洛瓦不擇手段，殘忍邪惡，可這個(gè)無(wú)恥之徒卻能在短時(shí)期內(nèi)飛黃騰達(dá)，獲得巨額財(cái)產(chǎn)和令人注目的社會(huì)地位。 杜洛瓦只是當(dāng)今社會(huì)那些為了錢(qián)財(cái)、權(quán)勢(shì)不擇手段的人物的代表。我們現(xiàn)在的生活中像他這樣的人也不少。某市區(qū)大部分建筑用料都于一個(gè)小鎮(zhèn)，其中鎮(zhèn)里的某大型礦石廠是一個(gè)歸

4、集體所有的產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)持續(xù)很多年，自此鎮(zhèn)黨委書(shū)記上任后，就利用自己手中的權(quán)利以及社會(huì)上的各種不正當(dāng)關(guān)系以買(mǎi)賣(mài)的方式賣(mài)給了親人，從中賺取暴利，而原有的礦場(chǎng)主人卻只得到了少的可憐的補(bǔ)貼。 野心和欲念是隨著環(huán)境和地位的變化而逐步發(fā)展的，作惡的手段隨著經(jīng)驗(yàn)的積累變得越來(lái)越“高明”，恬不知恥的程度因惡行的升級(jí)而加深。不過(guò)，在現(xiàn)有的社會(huì)條件下，杜洛瓦這樣的人總是會(huì)不斷產(chǎn)生的。但是世界上像他這樣的無(wú)恥之徒終究還是少數(shù)，有人性，有真才實(shí)學(xué)，不圖名利的人還是會(huì)有很多。但愿以后像杜洛瓦這樣的人不再?lài)虖垼〉肝磥?lái)的社會(huì)面貌將是一片光明！ 讀傅雷家書(shū)有感 “一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是做什么驚天動(dòng)地的大

5、事業(yè)，隨時(shí)隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無(wú)形中就是替國(guó)家播種、施肥、墾殖?！边@是傅雷在給兒子家屬中的一段話。在傅雷家書(shū)中，我看到了一位父親對(duì)孩子的淳淳教誨，字里行間，流露出傅雷對(duì)傅聰強(qiáng)烈的父愛(ài)。這種愛(ài)使人震撼，使我對(duì)傅雷愛(ài)子教子的精神所深深打動(dòng)。 這本書(shū)主要是傅雷在書(shū)信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對(duì)待生活等問(wèn)題。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。在生活上，傅雷也對(duì)兒子積極的引導(dǎo)。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢(qián)，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他無(wú)疑是兒子的良師益友。

6、 人自愛(ài)其子，是一種自然的規(guī)律。生命有限，而傅雷卻通過(guò)自己的兒女來(lái)延續(xù)自己的生命，讓兒女學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界負(fù)起責(zé)任來(lái)。在傅雷的文字之中，他高度負(fù)責(zé)的精神可見(jiàn)一斑。傅聰在異國(guó)漂流的生活中，他從父親的書(shū)信里得到了無(wú)盡的精神養(yǎng)料，好像父母仍在身邊，給他力量，突破沖重重的阻力，踏上一條完美的成長(zhǎng)道路。 傅雷家書(shū)充分地體現(xiàn)了傅雷的思想，他寫(xiě)在紙上的都是些家常話。有人認(rèn)為書(shū)信是最為真切、自然和誠(chéng)實(shí)的文字。他無(wú)拘無(wú)束，思想到哪里，文字就到哪里。正因?yàn)檫@樣，傅雷家書(shū)如山間清泉，如藍(lán)天上的白云，如飄飛的雪花，如無(wú)瑕美玉。感情是那樣的純真和摯樸。傅雷對(duì)他的孩子疼愛(ài)有加，但在疼愛(ài)的同時(shí)，不忘對(duì)其進(jìn)行全方位教

7、育。愛(ài)子之情本是人之常情，而傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)卻沒(méi)有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在舐?tīng)僦橹?。正如他?duì)傅聰童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同，但這是他對(duì)兒子更為深沉的愛(ài)。從傅雷的話語(yǔ)中我看到了作為父親的他在兒子長(zhǎng)大成才的道路上所灌注的心血，在童年時(shí)代是這樣，在形如隔世的大洋兩岸，不是依舊如此嗎？ 說(shuō)到這里，我不禁想到我的父母，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人，但是他們給我的愛(ài)卻并不比傅雷給傅聰?shù)膼?ài)要少。他們事事為我著想，為我考慮。他們雖然不能講出許許多多為人處世的大道理來(lái)，但是，日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢？ 書(shū)中時(shí)時(shí)給人深刻的開(kāi)導(dǎo)，處處閃耀著智慧的光芒。不僅如此，從書(shū)中我

8、還感受到了家長(zhǎng)們的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛(ài)，正如傅雷在信中對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來(lái)，你不知使我對(duì)人生多增了幾許深刻的體驗(yàn)，我從與你相處的過(guò)程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話的技巧，學(xué)到了把感情升華！” 所以，傅雷家書(shū)拉近父母與我們的距離,讓我們互相理解，互相體諒。親情溢于言表，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染和啟迪。 提到西游記大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書(shū)架上已微微發(fā)黃的西游記，愛(ài)不釋手，道一杯香茗，沒(méi)翻開(kāi)幾頁(yè)，隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L，就被其中的情節(jié)給吸引住了。 讀了西游記我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐

9、僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。 本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。 西游記向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的西游記 通過(guò)西游記中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。 孫悟空是西游記中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛(ài)聽(tīng)恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是

10、叫響了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情；與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。 說(shuō)到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，但這個(gè)形象同樣刻畫(huà)得非常好。豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，是孫悟空第一得力助手。但他又滿(mǎn)身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳

11、婦；他有時(shí)愛(ài)撒個(gè)謊，可笨嘴拙腮的又說(shuō)不圓；他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念 _，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭；他甚至還藏了點(diǎn)私房錢(qián)，塞在耳朵里。他的毛病實(shí)在多，這正是小私有者的惡習(xí)。作者對(duì)豬八戒缺點(diǎn)的批評(píng)是很?chē)?yán)厲的，但又是善意的。他并不是一個(gè)被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實(shí)可愛(ài)。 師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅(jiān)定的信念；沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。 這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者

12、善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。 書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功??！因?yàn)槲胰プ隽耍覉?jiān)持到了最后。 五年級(jí)習(xí)作 今天我在學(xué)校

13、觀看了xx感動(dòng)中國(guó)十大人物的視頻，聆聽(tīng)了這些不平凡的人做出的不平凡的壯舉。他們中有隱姓埋名捐助貧困者的張紀(jì)浩，有離開(kāi)家鄉(xiāng)到山區(qū)支教的朱敏才、孫麗娜夫婦，有堅(jiān)持39年照顧癱瘓鄰里的隴海大院七百多人但最讓我震驚的是一對(duì)母子的故事。 陶艷波的孩子楊乃彬8個(gè)月大時(shí)因病失聰，陶艷波特地學(xué)習(xí)唇語(yǔ)教乃彬說(shuō)話，僅僅一聲“媽媽”，她就教了三年。乃彬七歲時(shí)上了小學(xué)，她依然辭去了工作，決心以自己的陪讀，為兒子贏得建全孩子同樣的教育。從小學(xué)到大學(xué)，整整十六年，陶艷波變成孩子“同桌的你”。她幫乃彬復(fù)述老師上課講的內(nèi)容，幫他做筆記，教他做題目，讓他融入正常孩子的生活。他們學(xué)習(xí)的認(rèn)真，連老師也為之動(dòng)容。最后，乃彬考取了大學(xué)

14、。這不得不說(shuō)是個(gè)奇跡。 在xx感動(dòng)中國(guó)十大人物的現(xiàn)場(chǎng)，母子倆齊聲唱了一首世上只有媽媽好，聽(tīng)了受限的楊乃彬唱得五音不全，但母子的聲音合在一起，無(wú)比美妙、清澈、純真，卻又激蕩人心。這定時(shí)一首“感動(dòng)中國(guó)”的演唱。致詞中說(shuō)“既然生下他，就要對(duì)他一輩子負(fù)責(zé)”那無(wú)聲、平凡卻又偉大的愛(ài)便是母愛(ài)，它支持者陶艷波，促動(dòng)著楊乃彬，創(chuàng)造了這奇跡。 他一個(gè)聽(tīng)力受限的人，在家人和自己的萬(wàn)分努力下，都能如愿考試大學(xué)，回報(bào)社會(huì)，而我們作為身體健全的人，又為何不好好學(xué)習(xí)，天天向上，融入社會(huì)、回報(bào)社會(huì)？這件事告訴我一個(gè)道理：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。只有付出努力，無(wú)論多大的艱難險(xiǎn)阻都可以克服，只要用心去做，無(wú)論多大的

15、夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)。 感動(dòng)中國(guó)帶來(lái)無(wú)數(shù)偉大的人、事、精神，震撼我們的心靈，洗滌我們的靈魂。我們要用心發(fā)現(xiàn)它們，學(xué)校它們，傳承它們，讓感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)世界，帶給我們一個(gè)更美好的世界。 1942，似遠(yuǎn)去，實(shí)則未遠(yuǎn)去 11月29日，我特地去電影院看了1942的首映。之所以會(huì)去看這類(lèi)題材的影片，是身體里一種說(shuō)不出的力量驅(qū)使我去的。 在看這部影片過(guò)程中，我被 _的畫(huà)面震撼住了：中原大地的哀鴻遍野、餓殍滿(mǎn)地慘不忍睹；慘無(wú)人道的日本 _的加緊侵略；沒(méi)有良心、沒(méi)有人性的貪官污吏的橫征暴斂，想趁機(jī)發(fā)國(guó)難財(cái)不過(guò)，也有催人淚下的鏡頭：老東家（張國(guó)立飾）在瞎鹿（馮遠(yuǎn)征飾）欲賣(mài)孩子就自己的娘時(shí)，從自己家所剩不多的糧袋里拿出了一

16、碗小米； _徒小安（張涵予飾）為了救一個(gè)女孩全然不顧日軍飛機(jī)的轟炸，他差點(diǎn)丟了性命；花枝（徐帆飾）為了不讓孩子餓死，討價(jià)還價(jià)后4升白面就把自己賣(mài)給了別人不僅如此，就連 _（陳道明飾）也有不少仁義的舉動(dòng)！ 這部影片看完了，我不想馮小剛導(dǎo)演拍此片的動(dòng)機(jī)。但我知道，這部從構(gòu)思到完成耗時(shí)馮導(dǎo)18年的嘔心瀝血之巨作能夠上映，就已經(jīng)是奇跡！我個(gè)人認(rèn)為，此類(lèi)題材影片的呈現(xiàn)，在陳述歷史真相的同時(shí)，肯定頂住了不小的壓力，與此同時(shí)，它能夠與大眾見(jiàn)面，說(shuō)明我國(guó)的審查制度以及開(kāi)放程度已經(jīng)有很大飛躍。還有一事，細(xì)細(xì)回想片中的鏡頭畫(huà)面，不免發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的國(guó)產(chǎn)電影在制作效果和藝術(shù)表現(xiàn)形式上都在追求唯美。這里說(shuō)的唯美，是指影片注

17、重細(xì)節(jié)刻畫(huà)和故事情節(jié)，僅這兩點(diǎn)，作為 _我，很激動(dòng)很興奮：因?yàn)閲?guó)產(chǎn)電影也越來(lái)越像那么回事了！ 重新溫故那個(gè)歷史時(shí)刻。那個(gè)年頭，本來(lái)就在抵抗日本的侵略，碰巧（河南）又趕上旱災(zāi)和蝗災(zāi)，這種“內(nèi)憂外患”使得已經(jīng)民不聊生的窮苦百姓的生活更加雪上添霜。天公的不作美，官吏（腐敗之吏）的 _，讓人若有所思，讓人義憤填膺！生活在那個(gè)年代人，真是不容易，實(shí)在是不容易。本人才疏學(xué)淺形容不出來(lái)?？傊畋硗楹偷磕?！ 在熒幕前的我，仿佛身臨其境；放映完畢，走出影院，眼前所見(jiàn)恍如隔世。我不禁驚嘆如今的好生活，不禁陷入沉思。河南，我想我也會(huì)像那個(gè)美國(guó)記者白修德一樣會(huì)義不容辭去的，我在追求我的“普利策”（河南大學(xué)新聞研究

18、生）時(shí)，我也會(huì)用行動(dòng)追憶那段似遠(yuǎn)去，實(shí)則未遠(yuǎn)去的歷史！ （謹(jǐn)以此文悼念那場(chǎng)災(zāi)難死去的人們?。?最近追劇我們的少年時(shí)代，講的是十七歲的花季，十八歲的雨季這個(gè)年齡段的少年時(shí)代對(duì)夢(mèng)想的追求。他們的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，參加棒球隊(duì)，進(jìn)入全國(guó)聯(lián)賽。我很佩服那個(gè)班小松為了說(shuō)服鄔童教打棒球的小伙，天天想盡辦法纏著他，曾一度不被人看好。在英華中學(xué)對(duì)陣勁敵雅林中學(xué)的棒球賽上，英華隊(duì)士氣低迷，節(jié)節(jié)敗退。就在球員們灰心喪氣之時(shí)，倔強(qiáng)的高一新生班小松沖上球場(chǎng)，奮力為英華拿下寶貴的一分。 雖然剛剛?cè)计鸬南Ｍ芸炀捅谎帕株?duì)的鄔童粉碎，但這卻激起了班小松“重振英華”的決心。輸?shù)舯荣惖挠⑷A隊(duì)面臨著解散的危險(xiǎn)，此時(shí)鄔童突然轉(zhuǎn)學(xué)到了英華。

19、 為了拯救英華隊(duì)，也為了彼此所共有的棒球夢(mèng)想，班小松主動(dòng)伸出友誼之手，不僅與曾經(jīng)的對(duì)手鄔童化敵為友，還帶領(lǐng)一度遠(yuǎn)離棒球的同班同學(xué)尹柯重新找回了斗志與信念，整個(gè)棒球隊(duì)結(jié)為牢不可破的同盟。 與此同時(shí)，班小松更用樂(lè)觀頑強(qiáng)的精神感染了自暴自棄的廢柴教練陶西和不近人情的女魔頭主任安謐，整個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌也煥然一新，宛若涅槃重生。陶西在學(xué)生時(shí)代也是校棒球隊(duì)王牌，對(duì)棒球如班小松一樣充滿(mǎn)夢(mèng)想，渴望著打上全國(guó)聯(lián)賽，可以拿到全國(guó)冠軍。為此他付出了很多努力，也拿到很多比賽的大獎(jiǎng)，曾經(jīng)還在一次全國(guó)比賽中拿過(guò)全壘打，然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，想要成為全國(guó)冠軍不是光有夢(mèng)想就行的。 最后他失敗了，這一次的失敗把他所有的夢(mèng)都打碎了，

20、自此一蹶不振，放棄了棒球，只在長(zhǎng)郡中學(xué)當(dāng)小小的體育老師，每天混日子、得過(guò)且過(guò)。而他之所以能在這個(gè)學(xué)校渾渾噩噩的過(guò)著，應(yīng)該也和他的身世有關(guān)。他和陶董應(yīng)該是父子關(guān)系。 當(dāng)英華隊(duì)再次登上全國(guó)大賽舞臺(tái)之時(shí)，在閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)杯的映照下，這群意氣風(fēng)發(fā)的棒球小將們用汗水和熱血，共同書(shū)寫(xiě)了他們最輝煌的少年時(shí)代。 有夢(mèng)想才有動(dòng)力，在他們身上我看到了我的少年時(shí)代的影子，那時(shí)的我熱衷于打乒乓球和羽毛球，天天找人練習(xí)，記得那時(shí)認(rèn)識(shí)一個(gè)同校的師哥，打乒乓球厲害，每次約好星期六去活動(dòng)室練習(xí)，從不會(huì)練到會(huì)，沒(méi)打的過(guò)程中研究接球的方法，而一打就不可收拾。玩球都是鍛煉自己的眼力，動(dòng)作的靈敏度，掌握的技巧，那時(shí)我就像班小松一樣有沖

21、勁，對(duì)自己感興趣的事情一拼到底，一玩就是一下午，連逛街都懶得去了，記得學(xué)校舉辦比賽時(shí)，我還很輕松的得了第一名，那時(shí)的女生都很羨慕我，什么都會(huì)玩。 是自己寫(xiě)的嗎？ 沒(méi)關(guān)系，不是的話也謝謝你 1.名人傳 心向善，愛(ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理?！必惗喾?“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡?！泵组_(kāi)朗琪羅 “我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”托爾斯泰 名人傳描述了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的 _和心靈之美，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷，讓我們用心去貼近英雄的偉大

22、人格，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼?，真理和正義而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程，令我們啟示更多，獲得更多。 名人傳非常好地印證了一句中 _古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。羅曼羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處展開(kāi)恢復(fù)20世紀(jì)文學(xué)崇高德人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧苦交加，從童年時(shí)悲慘到老年時(shí)對(duì)歡樂(lè)的追求的曲折人生，正如羅曼羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”。從中，我體會(huì)到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)?，與思想斗爭(zhēng)，盡管他給人一種傲慢的感覺(jué)，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅(jiān)強(qiáng)，是不了解他的人無(wú)法挖掘的。對(duì)于創(chuàng)作完美歌

23、曲的熱情，對(duì)于尋覓歡樂(lè)的執(zhí)著，對(duì)于完美的邂逅，促使他的生命成為了“大自然的一股力；一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn)，產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂(lè)，“用苦痛換來(lái)歡樂(lè)”就足以濃縮了他的人生。米開(kāi)朗琪羅又何嘗不是呢？“他有力量，他有幸生來(lái)就是為了奮斗，為了征服的，而且他也征服了他不要?jiǎng)倮?。那不是他所企望的?！彼蔷褓F族，是天才，然而他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無(wú)能為力。這種瘋狂的激發(fā)存在于一個(gè)過(guò)于柔弱的軀體和心靈中無(wú)法控制它的可怕的生命。從中我看出，他的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛

24、，他在斗爭(zhēng)和舍棄中，獻(xiàn)出了畢生的精力創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。而托爾斯泰，這位大地上火光閃亮的 _的偉大靈魂，在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏時(shí)撫慰人的星辰，他用他強(qiáng)而有力的筆桿寫(xiě)出一部部能讓我們一步一步地緊跟著托爾斯泰那冒險(xiǎn)生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。這些作品的描寫(xiě)除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛(ài)的種子。我深深地體會(huì)到，他為真理和正義堅(jiān)持信念，為真理和正義譜寫(xiě)人生。 是的，貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來(lái)的作品，同享受我們先輩的偉績(jī)一樣，不再去想聽(tīng)他們流出的鮮血，這無(wú)疑是使我們 _事情，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的

25、卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示。名人傳就猶如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿(mǎn)意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類(lèi)中的不朽者之列。 只要我們體會(huì)到名人傳給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，我們

26、的靈魂也被所升華為一種崇高。 2.童年 每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最寶貴的收藏，就高爾基寫(xiě)的童年 這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！ 在“十一”假期中我看了不少書(shū)，對(duì)童年這本書(shū)最感興趣。據(jù)我了解，童年是高爾基用自傳體寫(xiě)的小說(shuō)三步曲的第一部（第二、第三部在人間和我的大學(xué)），它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。 我讀完童年，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家?？上夤莻€(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，

27、殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路 高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母我感到很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐?。記得在小時(shí)候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，但她沒(méi)告訴我怎么養(yǎng)就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶，靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來(lái)，丟掉里面的花，加了點(diǎn)水，把小金魚(yú)放了進(jìn)去?？吹叫〗痿~(yú)在花瓶中自由自在地游來(lái)游去，心里樂(lè)滋滋的。到了晚上，媽媽回來(lái)了，看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶，就笑著問(wèn)我：“你干嘛呢？”“看金魚(yú)呀！”我回答道。媽媽一聽(tīng)，說(shuō)道：“??？不會(huì)吧！你把金魚(yú)放在花瓶里了。不行，這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢。”我二話沒(méi)說(shuō)，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒(méi)轍，只好打電話給外婆，告訴她事實(shí)，姥姥聽(tīng)了這件事，也哈哈大笑起來(lái)我的童年 _充滿(mǎn)了歡樂(lè)、充滿(mǎn)了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！ 看了童年這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！ 3.鋼鐵是怎樣煉成的 鋼鐵是怎樣煉成的作者奧斯特洛夫斯基，出生在一個(gè)工人家庭，