人教初中生物八上《第5單元第1章第1節(jié)腔腸動物和扁形動物》word教案(8)

1、第一章動物的主要類群一、教材分析：在生物圈中，除了綠色植物和人以外，還有形形色色的動物，作為消費者的動物，在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中起著重要作用，與人類的生存和發(fā)展有著非常密切的聯(lián)系。通過本章的學習活動，使學生認識不同生物類群動物的常見種類和它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特征，以及與人類和環(huán)境的關(guān)系。通過不同類群動物的對比學習，深入理解動物系統(tǒng)進化的含義，強化生物進化的觀點， 通過對不同類群動物的了解，進一步體會動物種類的多樣性，通過對不同類群動物與人類的關(guān)系的學習，正確認識生物科學的價值觀，進一步強化熱愛動物、保護動物、保護環(huán)境的情感。二、學情分析：八年級的學生具備了一定的分析解決問題的能力和動手實踐的能

2、力，課外知識也較豐富。所以本章教學充分從學生已有的生活經(jīng)驗入手， 盡量以學生熟悉的動物為代表， 調(diào)動學生學習主動性和求知欲望，在師生互助，生生互動中不斷的發(fā)展自己、完善自己。三、教學目標：1、認識無脊椎動物的類群（腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物）及特征2、認識脊椎動物的類群（魚、兩棲動物、爬行動物、鳥、哺乳動物）及特征3、了解常見的動物的分類：脊椎動物、無脊柱動物；恒溫動物、變溫動物等4、認同不同動物類群與人類的關(guān)系四、教學重點：1、認識腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及特征2、認識魚、兩棲動物、爬行動物、鳥、哺乳動物的形態(tài)、結(jié)

3、構(gòu)及特征3、了解常見的動物的分類：脊椎動物、無脊柱動物；恒溫動物、變溫動物等4、通過對不同類群動物與人類的關(guān)系的學習，正確認識生物科學的價值觀，進一步強化熱愛動物、保護動物、保護環(huán)境的情感。五、教學難點：通過對不同類群動物與人類的關(guān)系的學習，正確認識生物科學的價值觀，進一步強化熱愛動物、保護動物、保護環(huán)境的情感。六、考點：1、認識腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及特征2、認識魚、兩棲動物、爬行動物、鳥、哺乳動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及特征3、了解常見的動物的分類：脊椎動物、無脊柱動物；恒溫動物、變溫動物等4、通過對不同類群動物與人類的關(guān)系的學習，正確認識生物科學的價

4、值觀，進一步強化熱愛動物、保護動物、保護環(huán)境的情感。七、課時分配：本章目錄第一節(jié)腔腸動物和扁形動物第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物第四節(jié)魚第五節(jié)兩棲動物和爬行動物第六節(jié)鳥第七節(jié)哺乳動物八、本章知識樹：魚軟體動物和節(jié)肢動物線形動物和環(huán)節(jié)動物兩棲動物和爬行動物所需課時數(shù)1111111鳥腔腸動物和扁形動物無脊椎動物動物的主要類群脊椎動物哺乳動物恒溫動物第一節(jié)腔腸動物和扁形動物【整合教材，確定目標】一、教學目標：1、知識目標：認識動植物的顯著區(qū)別知道腔腸動物和扁形動物的主要特征了解腔腸動物和扁形動物與人類生活的關(guān)系區(qū)分輻射對稱和兩側(cè)對稱（左右對稱）2、能力目標：通過“觀察與思考” ，培

5、養(yǎng)學生的觀察能力通過小組討論，培養(yǎng)小組成員間相互交流、合作的精神3、情感態(tài)度與價值觀：通過“腔腸動物與人類關(guān)系”的學習，認同愛護環(huán)境的重要性。二、教學重點：認識動植物的顯著區(qū)別知道腔腸動物和扁形動物的主要特征區(qū)分輻射對稱和兩側(cè)對稱（左右對稱）三、教學難點：區(qū)分輻射對稱和兩側(cè)對稱（左右對稱）四、考點：動植物的顯著區(qū)別腔腸動物和扁形動物的主要特征腔腸動物和扁形動物與人類生活的關(guān)系區(qū)分輻射對稱和兩側(cè)對稱（左右對稱）五、教具準備：腔腸動物和扁形動物的圖片和視頻資料六、知識樹導入：腔腸動物與人類關(guān)系水螅水螅的基本特征觸手、輻射對稱、消化腔、刺細胞等水螅的縱切面示意圖腔腸動物的主要特征渦蟲的基本特征口、咽

6、、兩側(cè)對稱（左右對稱）等常見的扁形動物華支睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲等日本血吸蟲感染人的過程腔腸動物扁形動物常見的腔腸動物多數(shù)生活在海洋中：海葵、海蜇、珊瑚蟲、水母等少數(shù)生活在淡水中：水螅等扁形動物的主要特征扁 腔形 腸動 動物 物和【自主學習，據(jù)疑解惑】引導學生自學教材1-7 頁內(nèi)容，完成預習單內(nèi)容【教師精講，分層提高】問題一：認識動植物的顯著區(qū)別動物不能像植物那樣通過光合作用制造有機物，只能靠攝取食物來獲得現(xiàn)成的有機物，從而維持生存和繁衍。問題二：腔腸動物1、常見的腔腸動物多數(shù)生活在海洋中：?？?、海蜇、珊瑚蟲、水母等少數(shù)生活在淡水中：水螅等2、水螅水螅的基本特征觸手、輻射對稱、消化腔、刺細胞等水螅的縱切面示意圖腔腸動物的主要特征3、腔腸動物與人類關(guān)系問題三：扁形動物1、渦蟲渦蟲的基本特征口、咽、兩側(cè)對