九上《敬業(yè)與樂業(yè)》.ppt

1、敬業(yè)與樂業(yè),梁啟超,關(guān)于議論文的常識,一 什么是議論文？ 議論文亦稱說理文、論說文，就是講道理、論是非。作者通過事實 材料和邏輯推理來闡明自己的觀點，表明贊成什么或反對什么。 二 議論文的三要素 議論文的三要素：論點、論據(jù)和論證(鮮明的論點，確鑿的論據(jù)，嚴(yán)密的論證),三 關(guān)于論點 論點的特點：正確鮮明 歸納論點的方法： 1、標(biāo)題 2、文章開頭 3、結(jié)尾 4、中間： 通過歸納總結(jié)論據(jù)的共同點來推斷出論點 總結(jié)性的詞體現(xiàn)中心論點的句子(例如：由此可見；我認(rèn)為；總之) 先找出文章的論題，然后依據(jù)論題在文中找出反復(fù)出現(xiàn)的類似的論斷性的話，合并同類項，最后歸納。 注意：歸納論點的句子必須是完整而鮮明的肯

2、定性的論斷的句子。 四 關(guān)于論據(jù) 事實論據(jù)(如現(xiàn)實事件、歷史事實、統(tǒng)計材料、具體數(shù)字等) 理論論據(jù)：(包括人們公認(rèn)的原理、公式、定義、法則、規(guī)律、名言警句等。) 歸納論據(jù)的要點：人+怎么做(與論點密切相關(guān)的方面)+結(jié)果 注意：在引用中可能有些不是名言，而是具體的事實，那是事實論據(jù)。,五 論證方法及其作用 舉例論證(事例論證)、引用論證(道理論證)、比喻論證、對比論證(正反對比論證)。 1、舉例論證(擺事實)：具體典型而且充分地證明了某一論點。 2、引用論證(講道理)：引用了什么論證了某一論點，使論證具有說服力。 3、比喻論證(講道理)：形象生動地闡述了某一論點，使說理更通俗易懂。 4、對比論證

3、(講道理)：通過對比，突出強(qiáng)調(diào)了某一論點，使說理更鮮明。,六 議論文的表達(dá)方式 1、議論文中的記敘，往往概括性很強(qiáng)，作用：用事實證明某一觀點或主張。 2、議論文中時而有生動形象的描寫，作用：更鮮明生動地證明了某一觀點。 3、議論中的抒情，會使議論更有感染力，更深入人心。 七 議論文的語言 嚴(yán)密、準(zhǔn)確 八 論證方式：立論和駁論 九 論證結(jié)構(gòu)：提出問題(引論)分析問題(本論)解決問題(結(jié)論)。,梁啟超（18731929）中國近代維新派代表人物，學(xué)者。“戊戌變法”領(lǐng)袖之一。字卓如，號任公，別號飲冰室主人。廣東新會人。,他興趣廣泛，學(xué)識淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域，都有較深的造詣。他一生著

4、述宏富，所遺飲冰室合集計148卷，1000余萬字。,背景資料,敬業(yè)與樂業(yè)是梁啟超先生于70多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強(qiáng)的針對性。,人各有志， 那你的志向是,你會選擇？,為 什 么 ？,官員,演員,醫(yī) 生,教師,軍人,律師,修鞋匠,清潔工,真正的光明在我們的心里，該點燃的是我們的心燈。,教學(xué)目標(biāo),1、理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨。 2、經(jīng)典語句、格言的積累。 3、“舉例子”和“講道理”兩種論證方法的初步學(xué)習(xí)。 4、演講和口語特色的體會。,自學(xué)提綱,1、演講的基本知識 2、作者作品字詞音形義 3、思考問題 （1）、作者先后談?wù)摿四膸讉€問題? （2）、你認(rèn)

5、為這幾個問題的關(guān)系怎樣? （3）、找出本文的中心論點 4、作者是怎樣分析”有業(yè)之必要”的?舉了哪些例子? 5、作者是怎樣論述“敬業(yè)”的必要性的？,演講的基本知識演講是以口語表達(dá)的方式面對聽眾，就某一問題發(fā)表自己觀點，闡述某一事理的活動。演講不僅是宣傳和動員群眾的手段，而且還是闡明理論觀點、發(fā)表學(xué)術(shù)見解的一種手段，同時又是鍛煉和培養(yǎng)青年口才的一種手段。演講時應(yīng)注意以下幾方面要求：認(rèn)清對象，確立主旨。既要有針對性。思路清晰，節(jié)奏明快。感情充沛，例證動人。語言準(zhǔn)確，形象生動。,寫作背景,敬業(yè)與樂業(yè)是梁啟超七十多年前，對上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)生的一次講演，雖然時間已經(jīng)過去七十多年了，但梁啟超先生所講的內(nèi)容

6、對我們?nèi)匀缓苡薪逃饬x。,旁騖 佝僂 承蜩 褻瀆 駢進(jìn) 強(qiáng)聒,（qing gu）,（tio ）,（ pin ）,（gu lu ）,（ xi ）,（ w ）,掌握字詞,褻瀆： 駢進(jìn)： 斷章取義： 安居樂業(yè)： 心無旁騖： 強(qiáng)聒不舍：,不顧全篇內(nèi)容，只是根據(jù)自己需要孤立地取其中一段或一句話。,使人民安定生活，快樂勞作。,心中沒有正業(yè)以外的任何追求。,硬要啰唆個不停。聒，喧擾。,輕慢，不尊重。,并進(jìn)，一起前進(jìn)。,詞語解釋,析題,敬業(yè)對自己的事業(yè)很盡職（“發(fā)憤忘食”）,樂業(yè)把學(xué)習(xí)工作當(dāng)作一件樂事（“樂以忘憂”）,應(yīng)該怎樣理解“業(yè)”的含義？,業(yè)，并不局限于狹義的職業(yè)。 即不只限于正式的謀生職業(yè)，也指生活中

7、任何一件有價值的事情； 不只限于成人的工作，也可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)。,3、找出本文的中心論點。,1、作者先后談?wù)摿四膸讉€問題?,1、有業(yè); 2、敬業(yè); 3、樂業(yè).,2、你認(rèn)為這幾個問題的關(guān)系怎樣?,有業(yè)是前提;敬業(yè)是基礎(chǔ);樂業(yè)才是最高境界。,我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。,文章結(jié)構(gòu)歸納,敬業(yè)與樂業(yè),提出問題,分析問題,解決問題,（1）,（28）,（9）,揭示全文論述的中心敬業(yè)與樂業(yè),提出有業(yè)的必要，論述敬業(yè)、樂業(yè)的重要性,總結(jié)全文，勉勵人敬業(yè)樂業(yè),總,分,總,本文用了許多經(jīng)典名句，請把它們匯集在一起，再化為“身內(nèi)之物”。,敬業(yè)樂群。 禮記 安其居，樂其業(yè)。 老子 飽食終日，無所

8、用心，難矣哉!（孔子） 群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉! （孔子） 一日不做事，一日不吃飯。（百丈禪師）,.百行業(yè)為先，萬惡懶為首。（梁啟超） .雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。莊子 .坐這山，望那山，一事無成。（曾國藩） .用志不分，乃凝于神。（莊子） 10.素其位而行，不愿乎其外。 （孔子）,引用這些經(jīng)典名句，起什么作用？,使文章精練、典雅； 增強(qiáng)說服力，因為經(jīng)典名句是世人公認(rèn)的真理。,第二課時,細(xì)讀課文 探究寫法,探究課文論證過程和論證方法，注意找出主要段落的中心句。,引出中心論點,“我確信“敬業(yè)”與“樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。”,引用儒家經(jīng)典禮記、道家經(jīng)典老子中格

9、言,第一部分,第二部分,1、作者在論證”有業(yè)之必要”時，運用了什么論證方法?找出來具體分析說明,舉例論證：,道理論證：,引用孔子的話和百丈禪師的格言,百丈禪師的例子,孔子的話反面論證，百丈禪師的例子正面論證“人人都要有正當(dāng)職業(yè)”,請你試試 為“有業(yè)之必要”列出幾條理由,（體會“講道理”論證的方法）,1、可以謀生，使自己在經(jīng)濟(jì)上獨立，人格上自尊；,2、使自己的身心有所安頓；,3、使自己的生活起居有規(guī)律，有利于健康養(yǎng)生；,4、從業(yè)過程中的困難、挫折、煩惱，是對自己意志和品性、能力和才干的鍛煉；,5、事業(yè)上的小小成功，都會增強(qiáng)自信心與成就感，給自己帶來精神上的滿足；,6、有創(chuàng)造性的成就，更是對生命價

10、值的最高肯定,2、作者是怎樣論述“敬業(yè)”的必要性的？,1、什么叫敬業(yè)？,2、為什么要敬業(yè)？,3、怎樣才能做到敬業(yè)？,引用朱子的話做理論論據(jù),列舉兩個地位懸殊的職業(yè)作事例論據(jù),引用莊子、曾文正和孔子的論述做理論論據(jù)。？,因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。,敬業(yè),熱情的乘務(wù)員,快樂的郵遞員,湖南電視臺著名節(jié)目主持人李兵,農(nóng)民朋友就是我的兄弟,五星級的擦鞋店,道理論證 也叫引用論證（講道理）：用自己從生活中悟出來的哲理或?qū)?、先賢的正確論述，古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點，引用導(dǎo)師、先賢和名人的有關(guān)論述，一定要持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，不可有錯漏，更不能斷

11、章取義。 舉例論證 列舉確鑿（擺事實）：充分、有代表性的事例來闡明觀點。議論文不同于記敘文，事實要寫得概括簡明，根據(jù)闡明觀點的需要，往往只要突出事實的某一方面，不必面面俱到。,3、作者是怎樣論述“樂業(yè)”的？,針對有人認(rèn)為“做工苦” 的感嘆，作者指出：,身入其中，最為有味,奮斗前去，加增快樂,比較駢進(jìn)，競勝而樂,杜絕妄想，省卻閑愁,做任何事都要淘神費力的,“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?！?與其厭惡自己的本業(yè)，倒不如在工作中尋找樂趣，因為：,接著作者分析了其中的四點原因：,怎樣“樂業(yè)”？,知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子,一：（身入其中）在工作中尋找快樂。 二

12、：（奮斗前去）在奮斗中感受快樂。 三 ： （比較駢進(jìn)）在競爭中體味快樂。 四 ： （省卻煩悶）在投入中享受快樂。,課文小結(jié),這篇演講詞針對聽講者（學(xué)生）的實際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)“的論題，引名言，舉事例，深入論述了“敬業(yè)與樂業(yè)”的重要性。,作者先后談?wù)摿恕坝袠I(yè)”、“敬業(yè)”、“樂業(yè)”三個問題。,作者認(rèn)為，“人類合理的生活”應(yīng)該是這樣的：,首先是有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)（或任何一件有價值的事情).,其次，對于所做的事情，要生出敬意，忠實地把它做好。,再次，要從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，達(dá)到“樂以忘憂”的境界。,1、梁啟超先生在演講結(jié)尾說道：“我深信人類合理的生活總該如此”，結(jié)合自身實際，用自己的話說說你認(rèn)為

13、怎樣才能“合理的生活”？,要有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，對于所作的事情要生出敬意，從而認(rèn)真的做好，并在做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，而不是一味地發(fā)牢騷。,思考研討,語言特色,內(nèi)容論證方面：,【請同學(xué)們在寫演講稿的時候特別注意演講的語言特色】,（1）引用古籍名言時，用通俗的口語進(jìn)行解釋； （2）語言通俗，如話家常； （3）結(jié)合演講時的情境，注意和聽眾現(xiàn)場交流。,演講語言方面：,大量引用經(jīng)典、格言，增強(qiáng)說服力；,口語特色,舉例子證明自己的觀點。 如：孔子、朱熹、曾國藩。,探究活動 思考：作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和樂業(yè)的觀點（找出并做好記號），你最信服的是哪一點?你有沒有不同意見?說說你持這種意見的理由。 1敬業(yè)樂業(yè)四個字，是人類生活的不二法門。 2人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。 3凡職業(yè)沒有不是神圣的。 4凡職業(yè)沒有不是可敬的。 5人生在世，是要天天勞作的。 6勞作便是功德，不勞作便是罪惡。 7因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。,8凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)在做的事來和他交換。 9敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。 10從勞苦中找出快樂來。 11凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。 12每一職業(yè)之成就，離不了奮斗。 13因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快