病句類型·語序不當(dāng).ppt

1、決勝2016高考高三語文第一輪復(fù)習(xí),辨析和修改病句,考點闡釋,所謂“病句”，是指由于語法、邏輯、修辭等方面使用不當(dāng)或不合事理、不合語言習(xí)慣而造成表意不清的語句。它是歷年來高考考查的一個重點。 考試大綱對病句的測試要求是“辨析并修改病句”，能力層級為D級。,病句考什么？,3,語序不當(dāng) 搭配不當(dāng) 成分殘缺或贅余 結(jié)構(gòu)混亂 表意不明 不合邏輯,六 種 類 型,四“不”、一“成分”、一“結(jié)構(gòu)”,考點滲透常見語病的類型,十年高考病句類型分析匯總,句子結(jié)構(gòu)成分, ,( ), , ,( ),賓語,定語,定語,口訣： 主謂賓、定狀補(bǔ) 定語常在主賓前， 謂前為狀謂后補(bǔ)。,狀語,補(bǔ)語,主語,謂語,識別六種病句類型

2、之一： 語 序 不 當(dāng),一、語序不當(dāng)?shù)膸追N情況,1、多項定語語序不當(dāng),2、多項狀語語序不當(dāng),4、并列詞語、分句間語序不當(dāng),3、關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng),8,1.多項定語語序不當(dāng),她是國家隊的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容詞）籃球（名詞）女（名詞）教練（中心語）。,另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語前。（復(fù)雜的定語要放在簡單的定語前面。）,領(lǐng)屬性的詞（表誰的）數(shù)量性的詞（表多少） 動詞或動詞短語（表怎樣的）形容詞或形容詞 短語(什么樣的）表性質(zhì)的名詞（什么）中心語,例： “ 演員?！?在句中加入以下幾個修飾成分： 那一位 優(yōu)秀的 劇組里的 有豐富演出經(jīng)驗的 電

3、視劇 女,劇組里的（領(lǐng)屬性的）那一位（指稱、數(shù) 量）有豐富演出經(jīng)驗的（動詞短語）優(yōu)秀的 （形容詞）電視?。~）女（名詞）演員。,定語有隊形，屬數(shù)動形名,.許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。 .批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。,“許多”表數(shù)量，“附近”是地點（屬性）， “許多”應(yīng)移至“附近”之后,附近許多的婦女、老人和孩子都跑來看他們。,“有效的”是一個形容詞，“改正錯誤”“提高 思想水平”是兩個動詞性短語。,批評和自我批評是改正錯誤提高思想水平的 有效的方法。,夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。 廣大農(nóng)民表現(xiàn)出無比的擁護(hù)農(nóng)村政策的熱情。 為了貫徹實施

4、教師法，教育局于春節(jié)前已兌 現(xiàn)了所有拖欠教師的工資。 里面陳列著各式各樣的列寧過去所使用的東西。,夜深人靜，想起今天發(fā)生的一連串事情，我怎 么也睡不著。,廣大農(nóng)民表現(xiàn)出擁護(hù)農(nóng)村政策的無比的熱情。,為了貫徹實施教師法，教育局于春節(jié)前已 兌現(xiàn)了拖欠教師的所有工資。,里面陳列著列寧過去所使用的各式各樣的東西。,多項定語排列歌多項定語領(lǐng)代前，數(shù)量小心有歧義。動形詞語依次排，名詞緊靠中心詞。,2、多項狀語語序不當(dāng),許多老師昨天（時間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情地（情態(tài)）同他（對象）交談。,正確的語序應(yīng)是：表目的或原因的短語時 間詞處所詞范圍詞+情態(tài)動詞或形容詞 表對象的介賓短語中心詞,例：“那位失

5、主 點了一首 歌。” 在句中加入以下幾個修飾成分： 又 昨天 為表謝意 為他 誠摯地 在電視臺,那位失主為表謝意，昨天在電視臺又誠摯地為他點了一首歌。,多項狀語次序須注意的是： 表目的、原因、時間、處所的介賓短語往往前置（何時）；先時間后處所（何地）；副詞（表范圍或頻率）；形容詞或動詞（表情態(tài)）（怎樣）；表對象的介賓短語（同誰）。,留在幼兒園的孩子們，都一個一個甜蜜地睡在床 上。 美國有十五個州禁止黑人與白人在娛樂場所享有 平等的地位。 在韓國教練的魔鬼般訓(xùn)練下，中國女曲又在韓國 的土地上繼世界杯奪冠后戰(zhàn)勝奧運會冠軍東道主韓 國隊，奪得了女子曲棍球比賽的金牌。,留在幼兒園的孩子們，一個一個都甜

6、蜜地睡 在床上。,中國女曲繼世界杯奪冠后又在韓國的土地上戰(zhàn)勝奧運會冠軍東道主韓國隊,美國有十五個州禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。,多項狀語排列歌 多項狀語目的前，接著時間又地點。 情態(tài)范圍依次排，對象靠著中心站。,3、關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng),例：小李因為睡眠不足，所以上課精神不振。 因為小李睡眠不好，所以父母很為他擔(dān)心。,當(dāng)前后兩個分句的主語相同時,第一分句的關(guān)聯(lián)詞語就放在主語后面;當(dāng)前后兩個分句的主語不相同時,兩個分句的關(guān)聯(lián)詞語均放在句首;,關(guān)聯(lián)詞語易錯亂，切記“同后不同前”。,誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容, 因為不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象,而且體現(xiàn) 了公民的基本道德素質(zhì)

7、有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治，不僅中 藥能與一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本 也較低。 由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的 生產(chǎn)任務(wù)。 因為你不好好學(xué)習(xí)，所以老師很為你的成績擔(dān)心。,應(yīng)改為“因為誠信不僅關(guān)系到”,應(yīng)改為“中藥不僅藥能與一般的抗菌素媲美”,應(yīng)改為“小李由于苦干家巧干”,4、并列詞語、分句間語序不當(dāng),A、并列詞語或短語語序不當(dāng),學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、老師都參加了開學(xué)典禮。 、去年的大賽我們的工作得到了好評，今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎，我們又被指定參與活動的全過程，一定要高度重視，不可疏忽。 任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來

8、文明的進(jìn)步，只會導(dǎo)致文明的衰落。,應(yīng)改為“領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生”,應(yīng)改為“命題、海選、決賽到頒獎”,應(yīng)改為“碰撞、交流、融合”,B、分句間語序不當(dāng),隨著科技的發(fā)展,一種新型手機(jī)已經(jīng)問世,它使 用了太陽能電池,具有指紋識別功能,能耗較低,有 光即可充電 對于自己的路,他們在探索著，他們在判斷著， 他們在尋找著，他們在思考著。 這個村很好執(zhí)行了黨的富民政策?，F(xiàn)在不但向 國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟(jì)了。,應(yīng)把“具有指紋識別功能”提到“它使用了”的前面。,應(yīng)改為“思考著，判斷著,探索著,尋找著”。,應(yīng)改為“不但不吃國家救濟(jì)糧了,而且還向國家交售了六 萬斤公糧”。,4、并列詞語、分句間語序不當(dāng)

9、某些并列成分充當(dāng)同一成分時，在意義上有先后、輕重、大小、遠(yuǎn)近、高低、內(nèi)外等邏輯關(guān)系，如果我們忽略了它們之間邏輯順序，就會違背客觀事理。 常出現(xiàn)于遞進(jìn)、承接、因果關(guān)系的復(fù)句中。,22,這個問題在群眾中廣泛引起了議論。 2004年是美國的大選年，為了連任，布什不得不對選民關(guān)心的問題給出慎重的答案。,5、定語狀語語序不當(dāng),應(yīng)改為“引起了廣泛的議論”,應(yīng)改為“慎重地給出答案”,23,當(dāng)一個句子出現(xiàn)互相呼應(yīng)的幾個對應(yīng)關(guān)系的時候，要注意對應(yīng)關(guān)系是否搭配得當(dāng)，否則，就會表達(dá)不清。 例：文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。 例：抗日戰(zhàn)爭期間，中國和日本的戰(zhàn)爭是正義和非正義、

10、侵略和反侵略的戰(zhàn)爭。,6.對應(yīng)關(guān)系位置錯亂,應(yīng)改為：從理論上和政策上作了深刻的說明和 詳細(xì)的規(guī)定,應(yīng)改為：中國和日本的戰(zhàn)爭是反侵略和侵略 的戰(zhàn)爭。,24,數(shù)學(xué)對于我不感興趣。 奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的對于中國青年是不陌生的。 科學(xué)家指出，大量飲酒與癌癥的發(fā)生有密切的關(guān)系。,7、主客語序不當(dāng),此句中主體是“我”,客體是“數(shù)學(xué)”， 應(yīng)改為“我對于數(shù)學(xué)不感興趣。”,應(yīng)改為“中國青年對奧斯特洛夫斯基的”,應(yīng)改為“癌癥的發(fā)生與大量飲酒有密切的關(guān)系”,25,方法總結(jié),關(guān)于語序不當(dāng)?shù)恼Z病要特別注意以下幾種情況：1望見句中有關(guān)聯(lián)詞語，檢查是否患關(guān)聯(lián)詞位置失當(dāng)癥。2望見修飾語長的句子，即多重狀語與多重定

11、語，檢查是否患修飾語語序不當(dāng)癥。3望見句中有數(shù)量詞語，檢查是否患數(shù)量詞位置不當(dāng)癥。4望見分句較多的復(fù)句，檢查是否患分句間語序不當(dāng)癥。 5.望見并列詞語短語，檢查是否患并列語序不當(dāng)癥。,26,1、下列各句中，沒有語病的一句是： A.南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著周恩來當(dāng)年使用過的好多種東西。 B.博物館展出了宋朝時期新出土的古船。 C.我國棉花的生產(chǎn)，遠(yuǎn)銷德國、法國。 D.居里夫人艱辛地在簡陋的工作室里經(jīng)過漫長的研究，后來在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。 E.這家老字號食品廠規(guī)模不大，但從選料到加工制作都非常講究，生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。,B.定語排列不當(dāng)，“宋朝時期新出土的”改為“新出土的宋朝時期的

12、”。 C.定語與中心詞位置顛倒，“棉花的生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)的棉花”。 D.狀語位置不當(dāng)，“艱辛”所修飾的動詞應(yīng)該是“研究”不是“經(jīng)過”。改為“在簡陋的工作室里經(jīng)過漫長的艱辛研究”。 E.主客顛倒，不能說是顧客備受信賴，應(yīng)為“生產(chǎn)的食品一直都是倍受新老顧客信賴的”。,A,27,2、下列各句中，沒有語病的一句是： A.這個村很好地執(zhí)行了黨的富民政策，近兩年不但實行了種植結(jié)構(gòu)改革，而且還沒有拋荒一分一畝的土地。 B.強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步，而且看到了中國戲曲的整體進(jìn)步。 C.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強(qiáng)，對事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信

13、息誘導(dǎo)，從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差。 D.我們歷來堅持要用馬克思列寧主義的立場、觀點、方法來分析問題、提出問題、解決問題。,A.遞進(jìn)分句次序不當(dāng)，應(yīng)為“不但沒拋荒土地，而且還實行改革”。 C.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)， “由于”放在“青少年” 后。 D.并列句次序不當(dāng)，后面三個并列句的順序應(yīng)為：提出問題、分析問題、解決問題。,B,28,3不斷改善并切實保障民生，才能真正保持社會的和諧與穩(wěn)定，進(jìn)一步提高國民的幸福指數(shù)，實現(xiàn)長治久安的目標(biāo)。 并列詞語次序不當(dāng)，應(yīng)改為“切實保障并不斷改善民生”；分句位置不當(dāng)，應(yīng)改為“進(jìn)一步提高國民的幸福指數(shù)，才能真正保持社會的和諧與穩(wěn)定” 。 4“錦”是一種絲織品，在古代，

14、由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達(dá)官貴人才能享用的時尚奢侈品。 定語與中心詞位置顛倒，“珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝”改為“原材料珍貴，生產(chǎn)工藝繁瑣”。另缺主語，刪去“使得”。,29,5.那個年代的手抄本很難得，書中的故事 對我產(chǎn)生了潛移默化的影響，愛國心、 人生觀、事業(yè)心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡。（2010全國） 定狀語序不當(dāng)，“潛移默化”應(yīng)作狀語修飾“產(chǎn)生”，可改為“對我潛移默化地產(chǎn)生了影響”；另外“愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀”不能是“喜歡”的范疇，可改為“書中的故事反映出的愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀對我潛移默化地產(chǎn)生了影響，手抄本那漂亮的

15、字跡也讓我非常喜歡”。,30,6、近年來，在秀麗的南粵大地上，拔地而起的九洲城、海南瓊苑、風(fēng)城大廈等一批多功能新型建筑物，令人流連忘返，構(gòu)思奇特，巧奪天工。 分句語序不當(dāng)，應(yīng)為“一批多功能新型建筑物，構(gòu)思奇特，巧奪天工，令人流連忘返”。 7、我先來到展廳后面一座小山上，映入眼簾的，是一個巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場。 （2011廣東） 多項定語語序不當(dāng)，應(yīng)改為 “一個由一塊茶色玻璃構(gòu)成的巨大的覆斗形上蓋”,31,8、近年來世界藝術(shù)品拍賣價格屢創(chuàng)新高，許多有眼光的國際大商人紛紛購買、收藏有價值的藝術(shù)品，希望以這種投資方式實現(xiàn)資產(chǎn)保值和增值。（2012四川卷）,多項

16、定語位置不當(dāng)，“許多有眼光的國際大商人”應(yīng)改為“國際上許多有眼光的大商人”。,9、一個省的文化系統(tǒng)如果能肩負(fù)起繼承當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命，那么這個省的文化底蘊就會得到保持，而不至于中斷和流失。（2012遼寧卷）,關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)，把“如果”調(diào)至“一個省的文化系統(tǒng)”之前。,32,10、2010年4月10日，第8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的發(fā)射進(jìn)入倒計時，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心各個崗位的操作人員對火箭起飛前進(jìn)行了最后的檢查，滿懷信心等待著發(fā)射時刻的到來。（2011四川卷）,狀語語序不當(dāng)。將“起飛前”移至“進(jìn)行了”之后。,識別六種病句類型之二： 搭 配 不 當(dāng),搭 配 不 當(dāng),主干成分間搭配不當(dāng),附屬成分和中心與搭配不當(dāng)

17、,1、主謂搭配不當(dāng) 2、動賓搭配不當(dāng) 3、主賓搭配不當(dāng),5、一面對兩面搭配不當(dāng),定語和中心詞搭配不當(dāng) 狀語和中心詞搭配不當(dāng) 補(bǔ)語和中心詞搭配不當(dāng),4、修飾語玉中心語搭配不當(dāng),例：這位高能機(jī)械工程師的出色工作和獨特設(shè)計，已 被國內(nèi)有關(guān)單位采用，并受到國外專家的贊賞。,主語部分是一個并列結(jié)構(gòu)（出色工作和獨特設(shè)計），謂語部分也是一個并列結(jié)構(gòu)（被采用，并受到贊賞），句中的“出色工作”與謂語“被采用”不能搭配。,1、主謂搭配不當(dāng),規(guī)律方法：主語或謂語由并列短語充當(dāng)，檢查 主語和謂語搭配是否顧此失彼。,今年春節(jié)期間，這個市的120輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各各自執(zhí)勤的崗位上。 隨

18、著改革開放的進(jìn)一步深入，我國人民的消費觀念、消費水平和消費方式有了明顯的提高和轉(zhuǎn)變。 老人那清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅定的信心，深深地感染了我們。,主語“消防車、消防官兵”，謂語“放棄休假”。 “消防車”與“放棄休假”主謂搭配不當(dāng)。,主語是并列短語“消費觀念、消費水平和消費方式”，謂 語是“提高和轉(zhuǎn)變”，其中“消費水平”只能用“提高”， “消費觀念、消費方式”只能用“轉(zhuǎn)變”，,主語是 “清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅定的信心”，謂語是“感染”?！靶判摹?、“性格”是不好“感染”的，主謂搭配不當(dāng)。,動賓（謂賓）搭配不當(dāng),例: 現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。,句中的謂語動詞“看到了