六年級健康計劃111

1、賀蘭縣回民小學健康教育教學設計學 年： 20112012 學 期： 一 年 級： 四年級 教 師： 馬景寶 時 間： 2011年9月1日 六年級健康教育教學計劃 （2010-2011學年） 世界衛(wèi)生組織對健康有一個全面的定義，健康不僅是沒有疾病，而且要有健全的身心狀態(tài)和良好的社會適應能力。一個人如果不具備健康的心理、完美的個性、健全的人格、較強的心理調(diào)適承受能力，是難以適應社會的需要的，既不可能得到很好的發(fā)展，更不可能擁有幸福的生活。我們今天所培養(yǎng)的學生是未來社會的主人，應該使學生過硬的本領和良好的心理素質(zhì)。一 指導思想 健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全

2、民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎.二 健康教育的目標：1、促進學生身心健康發(fā)展，了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。預防甲型H1N1流感的等各種流行性傳染病的發(fā)生，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。 2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。3、使他們了解青春期發(fā)育的一些特征，掃清他們思想上的障礙，使他們身心得到健康發(fā)

3、展。4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，并能與日常生活實踐緊密聯(lián)系，學習致用。5、根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。三 情況分析：四年級學生年齡大多數(shù)在1011歲左右，他們開始進入青春發(fā)育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強健康的知識和心理健康的教育。 四 健康教育內(nèi)容及要求： 1、通過晨檢和午檢向?qū)W生講解關于預防季節(jié)性流行疾病的預防以及相應的衛(wèi)生常識。 2、通過學習知道人體血液的功能以及人體的基本營養(yǎng)素有礦物質(zhì)和維生素。人體的體溫和脈搏，讓學生知道人體的正常溫度是37C左右，初步了解人體溫度在，讓學生掌握用體溫的基本方法，知道人體

4、溫度產(chǎn)生及保持平衡的原因，知道人體溫度標志著人的健康狀況，體溫不正常應及時看醫(yī)生。讓學生掌握用體溫表測體溫的基本方法。瘧疾、流腦的預防、地方性氟中毒 知道什么是瘧疾、流腦、氟中毒，了解瘧疾、流腦、氟中毒等對人的危害以及怎樣預防這種病。知道瘧疾、流腦是怎樣傳染的及瘧疾病的癥狀，流腦主要表現(xiàn)在那些癥狀，了解瘧疾、流腦等對人的危害以及怎樣預防這種病。止血及包扎 如果傷口較小和只有小量的出血，學會止血和一般的包扎方法。 3、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。 4、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、

5、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食，預防肥胖病。5、講究儀表美，使學生了解什么是儀表和儀表美。使學生知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。使學生知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。讓學生結(jié)合生活實際，說說怎樣講究儀表美。教師：觀察學生在儀表方面做得好的地方和存在的主要問題，收集有關資料。 6、“三廢”及噪音的危害 讓學生知道有那“三廢”？廢氣、廢水、廢渣的來源，長期吸入被污染的空氣有何危害？廢氣、廢水、廢渣對人體的危害。7、考試期間的衛(wèi)生 讓學生知道考試是學生緊張的腦力活動，需要有旺盛的精力和充分的心理準備，如果不注

6、意或不懂考試期間衛(wèi)生，不僅要影響考試成績，還會使身心健康受到不良的影響。8、遠離毒品 知道什么是毒品？毒品對人的身心有那些危害，怎樣遠離毒品。9、電子游戲與健康 引導學生文明上網(wǎng)，上網(wǎng)要做到那些？才對我們學習、生活有益，玩電子游戲應該注意那些常識。讓學生要培養(yǎng)積極的心態(tài)，明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的。10、游泳的衛(wèi)生和安全：使學生知道游泳是一項非常有益于增強體質(zhì)的運動。讓學生了解游泳時應該注意的各種事項。讓學生了解游泳時的有關注意事項。 11、預防狂犬病：使學生知道狂犬病是一種很危險的急性傳染病。使學生知道家畜都可能帶有狂犬病病毒。使學生了解狂犬病的一般癥狀。 12、預防燒傷和燙傷：讓學生了解

7、和開水、火打交道不小心就有被燙傷或燒傷。讓學生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。讓學生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。教師：放大的課文插圖，收集的有關燒傷和燙傷的資料。學生：回憶自己或周圍人燒傷或燙傷的事例。五 教學重點:1、讓學生明白要成為一個成功的人，就人從小立志，堅持不懈地努力奮斗，付出許多代價，還要具備良好的心理素質(zhì)。2、讓學生知道人要了解自己的優(yōu)點和缺點，要相信自己，信任自己有潛能、能成功。3、讓學生學會不但學會與同性交朋友，而且要學會要與異性交朋友。4、讓學生找到自己的缺點和優(yōu)點，正確認識自己、接受自己和喜歡自己。并且要學會欣賞別人，珍惜生命。5、讓學生要培養(yǎng)積極的心態(tài)，明白好心情是可以

8、由自己創(chuàng)造的。六 教學措施1、課前充分了解學生，認真?zhèn)湔n、改革課堂的教學形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學生學習興趣。2、加強理論與實踐相聯(lián)系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。3、對殘疾兒童要多加關心與照顧。4、對特殊學生進行特殊教育，要因材施教。5、教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、表演等激發(fā)學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。6、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。7、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突

9、發(fā)事件的應變能力。8、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同培養(yǎng)學生的健康行為。七 教學安排：時 間內(nèi) 容第一周、 第二周第一課 悄悄看自己第三周、 第四周第二課 男孩的小秘密第五周、 第六周第三課 女孩的小秘密第七周、 第八周第四課 營養(yǎng)悄悄在溜走第九周、 第十周第五課 快餐不宜常吃第十一周、第十二周第六課 病毒性肝炎第十三周、第十四周第七課 乙型肝炎的預防第十五周、第十六周第八課 艾滋病離我們遠嗎第十七周、第十八周第九課 骨折的急救處理第十九周、第二十周氟砷中毒防治基本知識 、測試成績評定時 間內(nèi) 容第一周、 第二周第十課 頭部受傷應警惕第三周、 第四周第十一課 肌肉的構(gòu)造與功能第五周、 第六周第十二課 人體內(nèi)的醫(yī)生第七周、 第八