小數(shù)乘小數(shù)綜合練習導學案_第1頁
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小數(shù)乘小數(shù)綜合練習導學案_第3頁
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1、桃川鎮(zhèn)中心小學數(shù)學學科導學案授 課年 級五年級學科數(shù)學課題小數(shù)乘小數(shù)綜合練習任課教師李劍鋒授 課時 間9月11日課時1課型拓展訓練使用學生學 習目 標知識與技能加強對小數(shù)乘法的理解、鞏固、掌握與運用。過程與方法學生全部參與學習與實踐之中，掌握方法。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生認真學習、仔細做題的習慣。學 習重難點小數(shù)乘法的理解、鞏固、掌握與運用。學習方法小組合作探究，練習法。教學準備導學案學 習 過 程教學環(huán)節(jié)時間導 案學 案自主練習10創(chuàng)設(shè)情境，導入新課練習11、6316789的積里有（）位小數(shù)。2、69628保留整數(shù)是（）；保留到十分位是（）；保留兩位小數(shù)是（）；保留三位小數(shù)是（）3、求一個小數(shù)

2、的近似數(shù)，如果保留三位小數(shù)，要看小數(shù)第（）位。4、4.30.83的積是（），保留兩位小數(shù)后約是（）。5、一個兩位小數(shù)用四舍五入法保留一位小數(shù)后得到3.0，這個數(shù)最大可能是（），最小可能是（）。6、根據(jù)4714=658，直接寫出下面各題的積。0.4714=4.714=0.471.4=470.14=0.470.14=4700.014=7、在（）里填上、0.56，則A（）1。若B0.420.42,則B（）1。合作學習14學生進一步掌握小數(shù)乘法的計算與求積的近似數(shù)的方法。練習21、得數(shù)保留一位小數(shù)。3.5820.50.90.372.42、得數(shù)保留兩位小數(shù)。35.60.5066.7283.234.30.233、計算31.54.510.80.564.230.028鞏固應(yīng)用12利用知識解決問題練習31、蒙古牛一般體重約320千克，草原紅牛體重約是蒙古牛體重的1.32倍，草原紅牛的體重約是多少千克？（得數(shù)保留整數(shù)）2、甲乙兩人共同生產(chǎn)一批零件，甲每小時生產(chǎn)28.5個，乙每小時生產(chǎn)35個，甲在中路途因為修理機器耽誤了一小時，5小時后，這批零件全部生產(chǎn)完，這批零件一共有多少個？3、1千克面粉可磨面粉0.85千克，53.5千克小麥可磨面粉多少千克？歸納反思4總結(jié)評價自我

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