《假如》 (2).ppt

1、人教版二年級(jí)上冊(cè)第23課,單 位：鞏義市子美外國(guó)語(yǔ)小學(xué) 執(zhí)教人： 王元元,假如我有一枝 馬良的神筆,假如我有一枝 馬良的神筆,小女孩要用馬良的神筆給誰(shuí)畫(huà)什么？,1.假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。,2.假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒。,3.假如我有一枝馬良的神筆，我一定給不幸的朋友西西畫(huà)一雙好腿，還他一個(gè)健康的身體。,小樹(shù),小樹(shù),小樹(shù),讓小樹(shù)在冬天 也能快活地成長(zhǎng)， 不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里 縮著身子，輕輕嘆息。,我會(huì)讀,.,鳥(niǎo)媽媽飛過(guò)( ),飛過(guò)( ), 到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。,讓小鳥(niǎo)呆在家里 苦苦等待，餓得哭泣。,我來(lái)讀,鳥(niǎo)媽媽再也不用 到遙遠(yuǎn)的

2、地方去尋食， 讓小鳥(niǎo)呆在家里 苦苦等待，餓得哭泣。,b 假如我有一枝馬良的神筆， 我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo) l 畫(huà)許多好吃的谷粒。 鳥(niǎo)媽媽再也不用 sh 到遙遠(yuǎn)的地方去尋食， 讓小鳥(niǎo)呆在家里 q 苦苦等待，餓得哭泣。,坐在屋里 望著窗外的小樹(shù)和飛燕,當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的時(shí)候, 西西可以和我們一起 -,當(dāng)我們?cè)诓莸厣嫌螒虻臅r(shí)候, 西西可以和我們 -,當(dāng)我們?cè)谝巴獗M情地玩耍時(shí), 西西也可以和我們 -, ,我會(huì)讀,我會(huì)讀,假如我有一枝 馬良的神筆.,假如我有一枝馬良的神筆， 我要給失明的孩子畫(huà)（ ）。,假如我有一枝馬良的神筆, 我要給山區(qū)的孩子畫(huà)（ ）。,假如我有一枝馬良的神筆, 我要給貧窮的人們畫(huà)（ ）。

3、,小組合作,讀一讀： 陽(yáng)光不想回家 想一想： 陽(yáng)光為什么不想回家？ 它想了哪些辦法？,陽(yáng)光不想回家,陽(yáng)光不想回家， 它要陪伴 一位患風(fēng)濕病的媽媽。 可是太陽(yáng)公公拽它， 想拽它一道回家。 鳥(niǎo)雀歸巢了， 牛羊下山了， 它們都正在回家 陽(yáng)光不想回家， 不能讓寒冷陪伴 這位患風(fēng)濕病的媽媽。,聰明的孩子自有妙法： 它鉆進(jìn)晾曬的棉被， 它鉆進(jìn)棉褲棉襖， 它躲進(jìn)太陽(yáng)能熱水器， 太陽(yáng)公公再也找不到它。 陽(yáng)光沒(méi)有回家， 它在陪伴 一位患風(fēng)濕病的媽媽。 棉襖棉褲暖暖和和， 熱水器里的熱水嘩嘩。 患風(fēng)濕病的媽媽感動(dòng)地說(shuō)： 陽(yáng)光孩子的心是金子做的吧！,陽(yáng)光不想回家,陽(yáng)光不想回家， 它要陪伴 一位患風(fēng)濕病的媽媽。 可是

4、太陽(yáng)公公拽它， 想拽它一道回家。 鳥(niǎo)雀歸巢了， 牛羊下山了， 它們都正在回家 陽(yáng)光不想回家， 不能讓寒冷陪伴 這位患風(fēng)濕病的媽媽。,聰明的孩子自有妙法： 它鉆進(jìn)晾曬的棉被， 它鉆進(jìn)棉褲棉襖， 它躲進(jìn)太陽(yáng)能熱水器， 太陽(yáng)公公再也找不到它。 陽(yáng)光沒(méi)有回家， 它在陪伴 一位患風(fēng)濕病的媽媽。 棉襖棉褲暖暖和和， 熱水器里的熱水嘩嘩。 患風(fēng)濕病的媽媽感動(dòng)地說(shuō)： 陽(yáng)光孩子的心是金子做的吧！,陽(yáng)光不想回家,陽(yáng)光不想回家， 它要陪伴 一位患風(fēng)濕病的媽媽。 可是太陽(yáng)公公拽它， 想拽它一道回家。 鳥(niǎo)雀歸巢了， 牛羊下山了， 它們都正在回家 陽(yáng)光不想回家， 不能讓寒冷陪伴 這位患風(fēng)濕病的媽媽。,聰明的孩子自有妙法：

5、 它鉆進(jìn)晾曬的棉被， 它鉆進(jìn)棉褲棉襖， 它躲進(jìn)太陽(yáng)能熱水器， 太陽(yáng)公公再也找不到它。 陽(yáng)光沒(méi)有回家， 它在陪伴 一位患風(fēng)濕病的媽媽。 棉襖棉褲暖暖和和， 熱水器里的熱水嘩嘩。 患風(fēng)濕病的媽媽感動(dòng)地說(shuō)： 陽(yáng)光孩子的心是金子做的吧！,陽(yáng)光不想回家,陽(yáng)光不想回家， 它要陪伴 一位患風(fēng)濕病的媽媽。 可是太陽(yáng)公公拽它， 想拽它一道回家。 鳥(niǎo)雀歸巢了， 牛羊下山了， 它們都正在回家 陽(yáng)光不想回家， 不能讓寒冷陪伴 這位患風(fēng)濕病的媽媽。,聰明的孩子自有妙法： 它鉆進(jìn)晾曬的棉被， 它鉆進(jìn)棉褲棉襖， 它躲進(jìn)太陽(yáng)能熱水器， 太陽(yáng)公公再也找不到它。 陽(yáng)光沒(méi)有回家， 它在陪伴 一位患風(fēng)濕病的媽媽。 棉襖棉褲暖暖和和，

6、 熱水器里的熱水嘩嘩。 患風(fēng)濕病的媽媽感動(dòng)地說(shuō)： 陽(yáng)光孩子的心是金子做的吧！,你別問(wèn)這是為什么,早晨，媽媽給我兩塊蛋糕， 我悄悄地留下一塊。 你別問(wèn)，這是為什么。 中午，爸爸給我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。 你別問(wèn)，這是為什么。 下午，哥哥給我一盒唱片， 我選出了最美麗的一首。 你別問(wèn)，這是為什么。,晚上，我把它們放在枕頭邊， 讓夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩。 你別問(wèn)，這是為什么。 我要把蛋糕送給她吃， 把棉衣給她去擋風(fēng)雪， 一塊兒唱那美麗的歌。 你想知道她是誰(shuí)嗎？ 請(qǐng)去問(wèn)一問(wèn)安徒生爺爺 她就是賣(mài)火柴的那位小姐姐。,賣(mài)火柴的小女孩,詩(shī)歌朗誦,朗誦者：二一班全體師生,假 如,假如我有一枝馬良的神筆，

7、我要給窗前的小樹(shù) 畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。 讓小樹(shù)在冬天 也能快活地成長(zhǎng)， 不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里 縮著身子，輕輕嘆息。,假如我有一枝馬良的神筆， 我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo) 畫(huà)許多好吃的谷粒。 鳥(niǎo)媽媽再也不用 到遙遠(yuǎn)的地方去尋食， 讓小鳥(niǎo)呆在家里 苦苦等待，餓得哭泣。,假如我有一枝馬良的神筆， 我一定給不幸的朋友西西 畫(huà)一雙好腿， 還他一個(gè)健康的身體。 他再也不會(huì)只坐在屋里 望著窗外的小樹(shù)和飛燕， 而是和我們一起 在操場(chǎng)上奔跑，在草地上游戲。 假如我有一枝馬良的神筆,陽(yáng)光不想回家,陽(yáng)光不想回家， 它要陪伴 一位患風(fēng)濕病的媽媽。 可是太陽(yáng)公公拽它， 想拽它一道回家。 鳥(niǎo)雀歸巢了， 牛羊下山了， 它們都正在回家,陽(yáng)光不想回家， 不能讓寒冷陪伴 這位患風(fēng)濕病的媽媽。 聰明的孩子自有妙法： 它鉆進(jìn)晾曬的棉被， 它鉆進(jìn)棉褲棉襖， 它躲進(jìn)太陽(yáng)能熱水器， 太陽(yáng)公公再也找不到它。,陽(yáng)光沒(méi)有回家， 它在陪伴 一位患風(fēng)濕病的媽媽。 棉襖棉褲暖暖和和， 熱水器里的熱水嘩嘩。 患風(fēng)濕病的媽媽感動(dòng)地說(shuō)： 陽(yáng)光孩子的心是金子做的吧！,你別問(wèn)這是為什么,早晨，媽媽給我兩塊蛋糕， 我悄悄地留下一塊。 你別問(wèn)，這是為什么。 中午，爸爸給我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。 你別問(wèn)，這是為什么。,下午，哥哥給我一盒唱片， 我選出了最美麗的一首。 你別問(wèn)，這