視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

1、河北北方學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)建設(shè)總結(jié)2017年4月視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)建設(shè)規(guī)劃視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)從開設(shè)至今，已經(jīng)開始為社會輸送視覺傳達(dá)設(shè)計人才，對社會特別是本地區(qū)經(jīng)濟(jì)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 隨著社會經(jīng)濟(jì)和視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的快速發(fā)展與現(xiàn)代社會媒體的迅速發(fā)展，社會對視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)人才的質(zhì)量要求不斷提高。為主動適應(yīng)國家及區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)需要繼續(xù)改革和完善，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。一、專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想 專業(yè)建設(shè)是提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的一項基本建設(shè)，它能夠反映人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。專業(yè)建設(shè)要結(jié)合我院的實際情況，認(rèn)真履行“以理論為基礎(chǔ)，以實踐創(chuàng)作能力為本位，以社會需求為先導(dǎo)”的辦學(xué)理念

2、和“建成特色鮮明、與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相匹配的高水平專業(yè)”的辦學(xué)目標(biāo)，解放思想，實事求是，從全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力的角度出發(fā)，對師資隊伍、課程體系、實習(xí)實訓(xùn)等各方面進(jìn)行改革完善。專業(yè)建設(shè)要以專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)為核心，以專業(yè)基本建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革為重點，分層次、分類別的開展。專業(yè)建設(shè)要積極為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，逐漸形成自身的優(yōu)勢和特色。二、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)圍繞學(xué)院的辦學(xué)宗旨，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展，通過引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)資源、不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段、進(jìn)一步提高教師綜合素質(zhì)和實踐教學(xué)能力、完善實踐教學(xué)平臺、開拓實踐教學(xué)基地基地，融“教、學(xué)、做”為一體，切實提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，培養(yǎng)滿足社

3、會需求的視覺傳達(dá)設(shè)計人才。三、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容（一）師資隊伍建設(shè) 近幾年來，視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)發(fā)展迅速，社會對視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)人才的需求變化很快，視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)任務(wù)對教師的能力需求越來越高。根據(jù)視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)師資隊伍的現(xiàn)狀及發(fā)展需要，我們計劃在三年的時間內(nèi)，培養(yǎng)一支能力過硬、適應(yīng)當(dāng)今及未來視覺傳達(dá)設(shè)計本科教育需求的師資隊伍。1本專業(yè)擁有專業(yè)高級職稱教師占專任教師總數(shù)達(dá)到30%以上。專職教師碩士以上學(xué)歷達(dá)到60%。加強(qiáng)雙師型教師隊伍建設(shè)，講師以上專業(yè)教師100%達(dá)到雙師標(biāo)準(zhǔn)。2為了更好地貫徹學(xué)校教職工進(jìn)修培訓(xùn)和參加學(xué)術(shù)活動的有關(guān)規(guī)定，保障教學(xué)科研工作的有序進(jìn)行，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定和藝術(shù)學(xué)院實際

4、情況，我院將制定藝術(shù)學(xué)院教師外出進(jìn)修培訓(xùn)和參加學(xué)術(shù)活動管理辦法，鼓勵老師們參加各種形式的進(jìn)修培訓(xùn)和教學(xué)科研學(xué)術(shù)活動，以及服務(wù)社會活動。3重視青年教師的培養(yǎng)，堅持“傳、幫、帶”的青年教師導(dǎo)師制度，簽訂青年教師導(dǎo)師責(zé)任狀，促進(jìn)青年教師迅速成長。此外，為進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革，促進(jìn)全院教師深入開展課堂教學(xué)改革交流，鼓勵青年教師創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院定期舉辦“青年教師教師基本功大賽”，對獲得優(yōu)秀的教師給以獎勵，重點培養(yǎng)推薦參加更高級別的教學(xué)大賽，以此激勵青年教師不斷提高業(yè)務(wù)水平。4.科研方面爭取立項課題達(dá)到10項，其中省部級2項、廳級5項，校級2項。制定相關(guān)制度激勵教師參加教學(xué)科研。使

5、專業(yè)教師均逐漸形成了自身相對穩(wěn)定的研究方向。（二）課程體系和教學(xué)內(nèi)容建設(shè)1結(jié)合我院以及本專業(yè)的特點，制訂視覺傳達(dá)設(shè)計設(shè)計專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，并有與之相配套的措施，對該專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展起到良好的指導(dǎo)作用。2 在專業(yè)建設(shè)規(guī)劃指導(dǎo)下制定本專業(yè)教學(xué)計劃，按新專業(yè)目錄要求制定的，在新教學(xué)計劃制定過程中，結(jié)合我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需人才情況對專業(yè)教學(xué)內(nèi)容給予補(bǔ)充，以體現(xiàn)能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育及教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，符合現(xiàn)代教育思想、教育觀念。3.依據(jù)國家和學(xué)校的要求，參考兄弟院校的教學(xué)大綱，結(jié)合我院實際，由教研室組織編寫各門課程教學(xué)大綱，教學(xué)大綱均要有對教學(xué)有明確要求，能體現(xiàn)能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育及教學(xué)內(nèi)容和課程體系的教學(xué)思想。4加強(qiáng)教材建設(shè)，完成1-2本按照項目教學(xué)、理論實踐結(jié)合的教材和相關(guān)實踐指導(dǎo)教材的編寫。5在專業(yè)教學(xué)中繼續(xù)推行“工作室”模式教學(xué)，將實際項目有機(jī)的嵌入到課堂教學(xué)中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時，提高實踐創(chuàng)作能力。6密切與企業(yè)合作，采用“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式和課程體系，爭取選擇專業(yè)對口的企業(yè)共同開發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生參與實踐的力度，實現(xiàn)校企“雙贏”。（三）實踐教學(xué)平臺與實踐基地建設(shè)在現(xiàn)有實踐教學(xué)平臺的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)建設(shè)的需要，加大對實踐教學(xué)平臺的改造與投入，在今后3年內(nèi)，對實踐教學(xué)平臺進(jìn)行改造、補(bǔ)充、增配，