大學生寢室文化建設方案

1、大學生寢室文化建設宿舍文化是校園文化的組成部分，它受制于校園文化的性質、目標和內(nèi)容，宿舍文化又能動地反作用于校園文化，推動校園文化的建設和發(fā)展，促進校園文化目標的實現(xiàn)。宿舍文化建設具有較強的育人功能，主要表現(xiàn)在以下三個方面：1、對行為的價值導向功能，即把大學生的思想和行為引導到正確的方向上來。大學時期是大學生人生觀、價值觀形成的重要時期, 除了在課堂學習科學文化知識和參加課外活動外，13的大學時光宿舍度過。積極健康的宿舍文化能夠營造優(yōu)美的環(huán)境，濃厚的文化氛圍,有利于學生形成科學的價值取向，培養(yǎng)正確的道德觀念，養(yǎng)成良好的行為習慣，對于學生的全面發(fā)展與成長及宿舍的整體行為發(fā)揮著重要的導向作用。2、

2、凝聚功能宿舍精神能夠激發(fā)個體對宿舍群體組織目標、準則的認同感和作為宿舍一員的使命感、自豪感、歸屬感，形成強烈的向心力、內(nèi)聚力和群體意識，從而使個體目標整合為宿舍總體目標，有利于培養(yǎng)學生的集體意識和協(xié)作精神。3、心理調節(jié)功能生活在同一個宿舍的大學生，來自不同的地區(qū)和民族，所以他們的家庭背景、環(huán)境與生活方式也不同，因此在思維方式、行為方式上也存在著差異。宿舍的成員生活在一起，從日常生活的飲食起居到人生價值觀和理想信念，都在彼此交流過程中不斷的相互撞擊、相互影響。豐富多彩的宿舍文化能夠幫助學生融入集體生活，排解心中的郁悶情緒和孤獨感；學生適度的自我表現(xiàn)和合理的情緒宣泄，可以將承受的壓力、困惑在不知不

3、覺中得以放松和解脫。由于宿舍文化的特殊性質以及在學生生活學習中所發(fā)揮的重要性。具體方案如下：此次活動的主要目的是規(guī)范寢室管理，改進服務質量，美化寢室環(huán)境，樹立團結、友愛的寢室新風，促建良好的學習風氣，形成“家文化”與“校園文化”相結合的寢室文化氛圍。整個方案從生活，學習，娛樂與文化四個方面進行指導說明。生活：“家文化”的建設對于寢室“家文化”的建設，首先寢室成員們就要先選出“一家之主”寢室長。寢室長本身的文化素質對于一個寢室的文化導向是毋庸置疑的。那么如何才能當好寢室小家的大家長呢？首先，寢室長的選舉方面應該采取民主制，一位眾望所歸的寢室長可以真正起到帶頭作用，領導成員共同進步。其次，寢室長本

4、身也需要對自己的責任有一個清晰的意識。寢室長的職責包括以下幾個方面：1）保證和組織寢室值周、清掃衛(wèi)生以及公益活動等的順利進行. 2）開展豐富健康的寢室文化活動. 3）處理日常報修、洗理等工作,協(xié)調好宿舍成員之間的關系. 4）維護安全、紀律和正常的學習生活秩序. 5）積極參與宿舍管理、教育、服務等活動. 6）及時反映同學的意見和建議。7）積極配合樓層長、樓長做好宿舍管理工作，起到模范帶頭作用。8）發(fā)現(xiàn)本宿舍同學擅自離校外出逾期未歸，及時向班主任（輔導員）和學校有關部門匯報。一個優(yōu)秀的寢室長可以加強學生宿舍管理,共同營造良好的宿舍風氣。第三，作為寢室成員也要盡力去配合寢室長的工作，寢室是大家所共有

5、的，自熱每個人都要為之付出努力。對于大學新生來說，想要共同建造一個和諧的寢室，第一步要做的就是選舉出一個認真、負責人的寢室長。正如孟子所言“不以規(guī)矩不能成方圓”，要想寢室的和諧氣氛可以一直保持下去，宿舍制度的制定將會是寢室長的第一個任務。宿舍規(guī)則基本包括幾個方面：衛(wèi)生標準及值日表： 生活作息特殊要求文化：尊重之道學習：互助小組娛樂：“一月一行”2、設立宿舍示范點，每個園區(qū)選取兩個模范宿舍，制作生活日志及視頻，開展宣傳活動。工作推動1、 開展安全、文明、衛(wèi)生評比活動在宿舍示范之后的第三周，各院（系）及相關部門在學生中開展廣泛、深入的宣傳動員工作。鼓勵學生按照自己的想法布置寢室，比如有積極向上意義

6、的字畫或者盆栽，擁有個人特色的寢室可以加深學生對寢室的歸屬感。學生組織評選小組對各個宿舍的安全、文明和衛(wèi)生方面進行檢查，評選規(guī)則如下1） 寢室整潔,美觀,大方 2） 文化氣息濃厚,有一定的生活品味 3） 寢室布置主題鮮明，體現(xiàn)特色4） 物品擺放符合安全標準2、 生活點滴掠影攝影作品展 活動征集全院學生反映大學生生活點滴、記錄生活片段的圖片，并將優(yōu)秀作品制作成相冊集中展示。參賽者將有關反映寢室生活點滴的照片上交社區(qū)工作組，由社區(qū)工作組篩選出20份較好作品并上交學生會3、 舉辦宿舍文化節(jié)，豐富宿舍文化生活活動目的:營造寢室團結氛圍,增強寢室凝聚力; 活動內(nèi)容:跳大繩比賽,定點投籃比賽. 游戲規(guī)則:

7、以上比賽均以寢室為單位(參賽人數(shù)為六人),且均以在規(guī)定時間內(nèi)個數(shù)多者為勝.跳大繩為四人一起跳;定點投籃分男子組和女子組進行,四人組成半圓傳遞投籃;獎勵辦法:1、分別選出男子組,女子組跳繩賽團體/投籃賽團體第一,二,三名;2、根據(jù)兩項比賽成績評出男子組,女子組最佳團結獎各一名總結表彰根據(jù)評選情況分別為寢室頒發(fā)“達標之家”“優(yōu)秀學生之家”和“模范學生之家”優(yōu)秀寢室稱號，并選出優(yōu)秀寢室長。此項評選成果將成為其他評選的重要依據(jù)。鞏固提升社區(qū)老師主持，以學生為主體成立“學生寢室自律委員會”這樣一個校級的學生組織。實現(xiàn)每棟樓一個學生樓長、每層樓一個層長、每個寢室一個寢室長，讓學生自己參與進去，形成學生自己的管理網(wǎng)絡，健全機構，更好的進行寢室文化建設。每個月不定期抽檢一次寢室文化建設，設立寢室流動紅旗。共同的榮譽感可以增強寢室的凝聚性并加快寢室文明的建設。希望能夠通過這一活動的開展，從條件保障、制度建設、科學管理以及文化活動方面促進寢室文化建