九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章燈光和影子導(dǎo)學(xué)案2無(wú)答案北師大版

1、甘肅省張掖市臨澤縣第二中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章燈光和影子導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案） 北師大版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道視點(diǎn)、視線、盲區(qū)的概念，會(huì)根據(jù)視點(diǎn)所在的位置判斷盲區(qū)的大小范圍。會(huì)畫(huà)出給定條件下盲區(qū)的范圍，會(huì)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】知道視點(diǎn)、視線、盲區(qū)的概念。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】能利用它們解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、 自主學(xué)習(xí) 閱讀課本132-133頁(yè)，填空觀察物體時(shí)，_為視點(diǎn)。觀察物體時(shí)，_視線 _盲區(qū)。1） 小明不能看到小麗，原因是二層的邊緣擋住了小明的視線；2） 小麗只要坐在13排（包括13排）以前，小明就可以看到她。二、合作研討1. 如圖，有一輛客車(chē)在平坦的大路上行駛，前方有兩座建筑物。(

2、1) 客車(chē)行駛到位置甲時(shí)，司機(jī)能夠看到建筑物b的一部分，如果客車(chē)?yán)^續(xù)向前行駛，那么他所能看到的部分是如何變化的？(2) 客車(chē)行駛到位置乙時(shí)，司機(jī)還能看到建筑物b嗎？為什么?三、知識(shí)延伸例1 如圖，小貓a在一廢墟中玩耍，bc、de、fg分別表示三堵墻。一只老鼠呆在何處才不會(huì)被小貓發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)用陰影表示那些區(qū)域。練習(xí)1我們把大型會(huì)場(chǎng)、體育看臺(tái)、電影院建為階梯形狀，是為了 。2、下列俗語(yǔ)或成語(yǔ)與“盲區(qū)”無(wú)關(guān)的是（ ）a. 井底之蛙 b. 一葉障目 c. 站得高，望得遠(yuǎn) d. 鼠目寸光3、人離窗子越遠(yuǎn),向外眺望時(shí)此人的盲區(qū)是( )a、 變小 b、變大 c、不變 d、以上都有可能4關(guān)于盲區(qū)的說(shuō)法正確的有（

3、）（a）我們把視線看不到的地方稱為盲區(qū)（b）我們上山與下山時(shí)視野盲區(qū)是相同的（c）我們坐車(chē)向前行駛，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些高大的建筑物會(huì)被比它矮的建筑物擋?。╠）人們常說(shuō)“站得高，看得遠(yuǎn)”，說(shuō)明在高處視野盲區(qū)要小，視野范圍大5、如圖所示：大王站在墻前，小明站在墻后，大王不能讓小明看見(jiàn)，請(qǐng)你畫(huà)出小明的活動(dòng)區(qū)域。6、完成課本136頁(yè)，第3題1、 畫(huà)出下列物體的三視圖2、一個(gè)四棱柱的俯視圖如右圖所示，則這個(gè)四棱柱的主視圖和左視圖可能是（ ）(a)(b)(c)(d)3、下面是空心圓柱在指定方向上的視圖，正確的是（ ）(a)(b)(c)(d) 4、如圖，某同學(xué)想測(cè)量旗桿的高度，他在某一時(shí)刻測(cè)得1米長(zhǎng)的竹竿豎直放置時(shí)影長(zhǎng)1.5米，在同時(shí)刻測(cè)量旗桿的影長(zhǎng)時(shí)，因旗桿靠近一樓房，影子不全落在地面上，有一部分落在墻上，他測(cè)得落在地面上影長(zhǎng)為21米，留在墻上的應(yīng)高為2米，求旗桿的高度.4、為解決樓房之間的擋光問(wèn)題，某地區(qū)規(guī)定：兩幢樓房間的距離至少為40米，中午12時(shí)不能擋光.如圖，某舊樓的一樓窗臺(tái)高1米，要在此樓正南方40米處再建一幢新樓.已知該地區(qū)冬天中午12時(shí)陽(yáng)光從正