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1、.期末測試二一、寫字:將下面這段話抄寫在橫線上,要求規(guī)范、端正、整潔。5%在求學(xué)的路上,在求職的門前,每個人都希望得到名師的指點、伯樂的賞識,因為那是揚帆的東風(fēng),那是打開成功之門的鑰匙。二、基礎(chǔ)知識。 42%1、看拼音寫漢字:8%chung hu l n ku y u xi ngd o su ()()()()xi n q hu bnm o z sh pin()()()().2、按要求寫成語:4%(1) 描寫美好景象的:_(2) 描寫人物神態(tài)的:_(3) 形容人非常多的:_(4) 含有一對反義詞的:_3、將括號里能跟后邊搭配的詞畫出來:6%(推動推廣)經(jīng)驗(愛護保護)環(huán)境(鼓舞鼓勵)斗志(提高增
2、加)水平(珍惜愛惜)時間(克服改正)錯誤4、照樣子,把句子寫具體。3%例:海洋大得很,一眼望不到邊。.(1)今年夏天真熱啊,_ 。(2)遼闊的草原那么大,_ 。(3)早晨的霧可真大呀,_ 。5、用“新鮮”的兩種不同意思各寫一個句子。2%(1) (空氣)經(jīng)常流通,不含雜類氣體_(2) 沒有變質(zhì),也沒有經(jīng)過腌制、干制等_6、根據(jù)課文內(nèi)容填空:17%.(1)六月二十七日望湖樓醉 是代 人。 的前兩句是,。而 出 慈寺送林子方 是代詩人的名篇。詩的后兩句是,。(2) 走 玉 堂的院落里, 眼睛突然一亮, 那幾棵大海棠 , 開 了 _的 _的 花 , 這 繁 花 從 _ 開 到 _, 不 留 一 點 空
3、 隙 , 陽 光 下 就 像_ (3)是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的 晶。古埃及各個王朝共修建金字塔座,其中最大的是。(4) 同 學(xué) 們 , 學(xué) 過 的 課 本 中 哪 個 人 給 你 印 象 最 深 , 為 什么?。.三、根據(jù)課外閱讀知識填空:9%1、死去元知 _ ,但悲不見 _ 。2、逆水行舟 -_3、_ 不成線, _ 不成林。4、讀書 _ ,下筆 _ 。5、耳聽為虛, _ 。6、設(shè)計一條公益廣告(關(guān)于保護環(huán)境的)_四、閱讀短文,完成作業(yè)。16%(一)最大的學(xué)問家蛀書蟲一條蛀書蟲從書里爬出來,迎面碰上了一只蜘蛛,蛀書蟲向它打招呼說:“你好 ! ”“你是誰呀 ?”蜘蛛問道。.“哈哈 !
4、”蛀書蟲笑著說, “你這個無知的家伙,怎么連我也不認(rèn)識 ?我是世界上最大的學(xué)問家 !”蜘蛛奇怪了,說: “可是我聽說,只有人才配當(dāng)學(xué)問家呀! ”蛀書蟲又哈哈大笑起來: “人怎么能同我相比 ?他們拿起書,只是讀一讀,畫一畫,然后又原封不動放回老地方。而我呢,鉆進書里把每頁書每個字通通吞到肚子里。年復(fù)一年,你想想,我肚子里的學(xué)問該有多少 !”“那么,請教一下,我怎樣才能成為大學(xué)問家?”蜘蛛又問?!爱?dāng)然也得學(xué)我的樣子,鉆進書里把書吃掉嘍。”蛀書蟲趾高氣揚地對它說。蜘蛛想了想,開口道: “不,按照你的理論,我有個更省事的辦法既然你是世界上最大的學(xué)問家,我把你吃進肚里,你的所有學(xué)問不就全都進了我的肚子嗎
5、?”說完,它一頭朝蛀書蟲撲了過去。1、文中最后一自然段中的破折號起什么作用?1%2、蜘蛛說的“按照你的理論”是指誰的理論?什么樣的理論 ?談?wù)勀銓@個理論的看法。3%.二) _一個寒冷的下午,我很晚回家,獨自一個人吃“午”餐。小女兒已經(jīng)吃過了,但看見我吃,小女快樂地湊在我身邊,要我夾一塊豆腐給她?!鞍?!”她高興地叫了起來, “媽媽,你的筷子好溫暖??!”我愣了一下,才想起也許因為冷,菜都燉得滾燙的,筷子也就暖和(huohe )了。但對一雙簡單的筷子的溫度竟表示這樣由衷的愉快,這樣驚天動地的歡呼,卻是我所不曾體會的。世人只會贊美佳釀,贊美豐盛的筵(yny n)席,贊美那是以稱為偉大的東西,但一個3歲的小女孩卻懂得享受一點點筷子尖端的溫度,在一個寒冷的下午。我們曾經(jīng)錯過多少美好的事物!我們使自己失去了多少驚訝的歡樂!我們是被聰明弄得愚鈍了。1、給短文加一個題目。2%.2、在短文中找出兩 意思相反的 寫在括號里。4%() -()() -()3、劃去短文括號中不正確的 音。2%4、用“”畫出作者的感受。2%5、 了 篇短文,你最想 什么?2%_五、作文。 30%童年的我有 候會做一些自作 明的傻事,那 候可不知道, 在想起來真好笑。有一次,我模仿大人 種豆得豆 ,竟然種下了糖,
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