八年級生物上冊4.4.1遺傳的物質(zhì)基礎名師精編教案2新版濟南版

1、名校名 推薦第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎【學習目標】1. 通過閱讀文本、觀看課件及相關(guān)素材，進行資料分析，能夠說明染色體是遺傳物質(zhì)載體。2. 通過閱讀文本、觀看課件及相關(guān)素材，能夠說明 dna是主要遺傳物質(zhì)，并描述細胞核、染色體、 dna和基因的關(guān)系。【教學重點】說明染色體是遺傳物質(zhì)的載體，dna是主要遺傳物質(zhì)?！窘虒W難點】描述細胞核、染色體、dna和基因的關(guān)系【教學準備】1. 教師準備：制作 ppt課件、視頻、圖片。2. 學生準備：課前預習【教學內(nèi)容】教學進程教師活動學生活動開展尋找親人小游戲， 展示一系列圖片，參與小游戲，為真正的親人配同學尋找圖中的真正親人，提問學生通對，思考進行配對的依據(jù)，對過

2、什么方法找到親人的？這種現(xiàn)象叫遺傳變異現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，開始做什么？通過什么實現(xiàn)的？引出遺傳遺傳變異的學習。1導入和變異的概念。任何生命活動都有一定的物質(zhì)基礎，那么遺傳的物質(zhì)基礎是什么？這節(jié)課我們就來學習遺傳的物質(zhì)基礎1名校名 推薦展示圖片（商品的條形碼） ，商品的條 觀看條形碼圖片，思考對應的形碼包含商品的名稱、 價格、 生產(chǎn)日期 人的生命信息是什么?；仡櫠嗟刃畔?，那么人的生命信息在哪里呢？利羊的誕生知識。（展示克隆羊多莉誕生），多莉的產(chǎn)生與哪些羊有關(guān)系？2細胞核是遺引導學生閱讀課本 p93-p94 分析內(nèi)容，傳的控制中心指導學生進行分析并討論，播放相關(guān)視閱讀課本，觀看視頻及課件，頻及課件。 討

3、論以下問題：進行資料分析，了解遺傳的概1. 傘帽的形狀是由傘藻哪部分念，認識細胞核是遺傳的控制結(jié)構(gòu)控制的？中心。思考回答老師問題。2. 傘藻嫁接實驗得到了什么啟示？引導學生閱讀課本p94-96 內(nèi)容，指導閱讀課本，觀看視頻及課件，學生仔細觀察圖4.4-4，講解基因的概了解基因的概念和細胞核、染3dna是主要念和細胞核、染色體、dna、基因的關(guān)色體、 dna、基因的關(guān)系。的遺傳物質(zhì)系，播放相關(guān)視頻及課件，展示多種生物的基因片段及相應的性狀，使學生理解基因與性狀表現(xiàn)的關(guān)系。1. 遺傳是指親代與子代間的相似性， 變 學生和老師一起復習，查漏補異是指親代與子代之間及子代個體之缺。間的差異性。2. 大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是dna，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。4小結(jié)3.dna分子上的這些包含特定遺傳信息的片段叫做遺傳。4. 遺傳性狀由基因控制的， 基因是包含遺傳信息的 dna片段，生物的遺傳物質(zhì)主要是 dna， dna主要存在于細胞核染2名校名 推薦色體中。【板書設計】第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎一、細胞核是遺傳的控制中心二、 dna是主要的遺傳物質(zhì)遺傳性狀由