第1課時(shí) 質(zhì)數(shù)和合數(shù)（1）.ppt

1、3.質(zhì)數(shù)和合數(shù) 第1課時(shí) 質(zhì)數(shù)和合數(shù)（1）,R五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),1.什么叫因數(shù)？ 2.自然數(shù)分幾類？ 奇數(shù)和偶數(shù). 3.自然數(shù)還有一種新的分類方法，就是按一個(gè)數(shù)的因數(shù)個(gè)數(shù)來分.,復(fù)習(xí)舊知,1,2，3，5，7，11，13，17，19。,4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20。,1.一個(gè)數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),這個(gè)數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（或素?cái)?shù)）。,2.一個(gè)數(shù)，如果除了1和它本身以外還有別的因數(shù),這個(gè)數(shù)叫做合數(shù)。,注意： 1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。,進(jìn)行新課,20以內(nèi)的數(shù)的因數(shù)個(gè)數(shù),在自然數(shù)1中： 奇數(shù)有： 偶數(shù)有： 質(zhì)數(shù)有： 合數(shù)有：,1、3 、 5、 7、 9 、11 、 13 、

2、15 、 17 、19,2、 4 、 6 、 8 、 10 、 12 、 14 、 16 、 18 、 20,2 、 3 、 5 、 7 、 11 、 13、 17 、 19,4、6 、8 、9、10、12、14 、15 、16、18、20,自然數(shù),質(zhì)數(shù),合數(shù),只有兩個(gè)因數(shù)（1和它本身）。,1,因數(shù)超過兩個(gè)（除了1和它本身以外還有別的因數(shù)）。,只有一個(gè)因數(shù)（只有1）。,按因數(shù)的個(gè)數(shù)分類：,質(zhì) 數(shù),合 數(shù),自然數(shù),找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù),找出以內(nèi)的質(zhì)數(shù)的方法小結(jié) （篩選法）,1、1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。,2、接著劃掉的倍數(shù)（除外）；,3、再劃掉3的倍數(shù)（ 3除外）；,4、然后劃掉5 的倍數(shù)（ 5

3、 除外）；,5、最后劃掉的倍數(shù)（除外）,100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)表,2、3、5、7、 11、13、17、19、 23、29、 31、37、 41、43、47、 53、59、 61、67、 71、73、79、 83、89、 97,1.判斷下列各數(shù)中哪些是質(zhì)數(shù),哪些是合數(shù). 17 22 29 35 37 87 93 96,17的因數(shù):1 17 (質(zhì)數(shù)),22的因數(shù):1 2 11 22 (合數(shù)),29的因數(shù):1 29 (質(zhì)數(shù)),35的因數(shù):1 5 7 35 (合數(shù)),37的因數(shù):1 37 (質(zhì)數(shù)),87的因數(shù):1 3 29 87 (合數(shù)),93的因數(shù):1 93 3 31 (合數(shù)),96的因數(shù):1 96 2

4、48 3 32 (合數(shù)),典例剖析,2.判斷對(duì)錯(cuò)： （1）一個(gè)自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。 （ ） （2）一個(gè)質(zhì)數(shù)的約數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 （ ） （3）一個(gè)合數(shù)至少有三個(gè)約數(shù)。 （ ） （4）最小的質(zhì)數(shù)是1。 （ ）,3.填表：是的打。,4.合數(shù)最少有( )個(gè)因數(shù)，最小的質(zhì)數(shù)是( )，最小的合數(shù)是( )，最小的奇數(shù)是( )。最小的偶數(shù)是( )。,3,4,猜猜我的郵箱號(hào)碼：,第一位： 比最小的合數(shù)多1 第二位和第四位相同： 10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù) 第三位： 是偶數(shù)，又是質(zhì)數(shù) 第五位： 最小兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積 第六位： 既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù) 第七位： 比最小的質(zhì)數(shù)多2 第八位： 最小質(zhì)數(shù)與最小合數(shù)的積,5 7 2 7 6 1 4 8 ,鞏固提高,課堂小結(jié),這節(jié)課，同學(xué)們又學(xué)到了