數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)1.3.2 有理數(shù)的減法(1).3.2有理數(shù)的減法課件PPT -.ppt_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)1.3.2 有理數(shù)的減法(1).3.2有理數(shù)的減法課件PPT -.ppt_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)1.3.2 有理數(shù)的減法(1).3.2有理數(shù)的減法課件PPT -.ppt_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)1.3.2 有理數(shù)的減法(1).3.2有理數(shù)的減法課件PPT -.ppt_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)1.3.2 有理數(shù)的減法(1).3.2有理數(shù)的減法課件PPT -.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、天空的幸福是穿一身藍(lán) 森林的幸福是披一身綠 陽(yáng)光的幸福是如鉆石般耀眼 老師的幸福是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了你們 愿你們努力進(jìn)取,永不言敗,致我親愛(ài)的同學(xué)們,填空: 1、_ +3=7 2、_+(-3)=4 3、_+(-3)=-7 4、_ +3=3 問(wèn)題:你能利用每個(gè)式子編寫幾個(gè)新問(wèn)題嗎?,挑戰(zhàn)“記憶”,4,7,(-4),0,1 。3。2 有理數(shù)的減法,第一章 有理數(shù),黑龍江省伊春市友好區(qū)第一中學(xué) 李冰凌,1、理解并掌握有理數(shù)的減法法則,能進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算。 2、能正確完成減法到加法的轉(zhuǎn)化。,學(xué)習(xí)目標(biāo),用到什么運(yùn)算呢?,4 -(-3)= 7, (3),(3),觀察,這兩個(gè)式子有什么相同和不同的地方?,相同,

2、減變加,相反數(shù),相同,計(jì)算下列各題:,30,30,40,40,50,60,70,50,60,70,觀察、對(duì)比每橫行的兩個(gè)算式,你能得出什么結(jié)論?,有理數(shù)的減法法則: 減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù).,用自己的語(yǔ)言敘述你的發(fā)現(xiàn)。,相反數(shù),減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù),有理數(shù)減法法則,注意:減法在運(yùn)算時(shí)有 2 個(gè)要素要發(fā)生變化。,1、減號(hào),加號(hào),它的相反數(shù),2、減數(shù),50(20)= 50+20,減號(hào)變成加號(hào),減數(shù)變成它的相反數(shù),有理數(shù)減法法則 減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù),aba(b),這里a和b可以 是正,也可以 是負(fù),還可以 為0,由此可見(jiàn),有理數(shù)的減法運(yùn)算實(shí)質(zhì)轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算,

3、轉(zhuǎn)化的思想方法,1.根據(jù)有理數(shù)減法的法則,將下面甲乙兩組相同結(jié)果的算式連線。,(4)-3-(-4),(1)3-(-4),(2) 3-4,(3) (-3)-4,(D)-3(-4),(A) (-4),(B) (-3)4,(C) 34,甲,乙,練一練,例題、計(jì)算下列各題: (1)(-3)-(-5) (2)0-7 (3)7.2-(-4.8) (4)(-3 )-5,解(1)(-3)-(-5) =(-3)+ 5 =2,(2)0-7 = 0+(-7) =-7,(4)(-3 )-5 =(-3 )+(-5 )=-8,(3)7.2-(-4.8)=7.2+4.8=12,計(jì)算,(1) 6 - 9 (2) (+4) - (-7) (3) (-5) - (-8) (4) 0 - (-5) (5) (-2.5) - 5.9 (6) 1.9 (-0.6),牛刀小試,全國(guó)北方主要城市天氣預(yù)報(bào),2016年9月11日,6,1,7,2,13,隨堂練習(xí):,1、口算: (1)3-5;(2)3-(-5); (3)(-3)-5=_;(4)(-3)-(-5)_;,=3+(-5) =2,=3+5 =8,=(-3)+(-5) =-8,=(-3)+5 =2,思考: 兩正數(shù)的和是 兩負(fù)數(shù)的和是 正數(shù)減負(fù)數(shù)得 負(fù)數(shù)減正數(shù)得 兩正數(shù)的差是 兩負(fù)數(shù)的差是,正數(shù),負(fù)數(shù),負(fù)數(shù),正數(shù)/負(fù)數(shù)/0,正數(shù)/負(fù)數(shù)/0,正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論