八年級科學(xué)下冊3.2.2氧化與燃燒導(dǎo)學(xué)案新版浙教版

1、3.2.2 氧化與燃燒【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 能說出燃燒的定義和燃燒的條件2 知道爆炸、緩慢氧化和自然現(xiàn)象及它們與燃燒之間的區(qū)別和聯(lián)系3 了解滅火和火災(zāi)自救的一般方法重難點：物質(zhì)燃燒的條件1、 我預(yù)學(xué)1、 你知道碳在氧氣中和在空氣中燃燒有什么不同？這其中的原因是什么？2、 你認為物質(zhì)的燃燒需要那些條件？2、 我探究1. 燃燒的本質(zhì)：【閱讀并填空】 1、燃燒是一種氧化反應(yīng)，燃燒是 與氧氣發(fā)生的一種 、 、 的氧化反應(yīng)。 2、有些物質(zhì)不能燃燒，如 （舉三例）有些物質(zhì)可以燃燒，如 （舉三例） 我們把可以燃燒的物質(zhì)叫做可燃物?！緦嶒灐靠扇嘉锶紵龑嶒灒赫nP44頁練習(xí)三 1、預(yù)測ABC中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。A: B:

2、 C: 2、對比A,C可知：可燃物的燃燒需要 對比B,C可知：可燃物的燃燒需要 二.滅火的原理： 【思考】1、根據(jù)燃燒的條件，滅火的原理有哪些？ 2、分析課本P42頁圖2-23和圖2-24，說出兩種滅火方法的滅火原理。 【練習(xí)】判斷下列滅火方法的原理 飯燒好后，將灶內(nèi)的柴抽出，灶內(nèi)的火變小 熄滅酒精燈 吹滅火柴 樹林著火后，砍出一條隔離帶 【拓展閱讀】 發(fā)生火災(zāi)時，要保持鎮(zhèn)定，首先了解火源的正確位置，其次及時撥打“9”報警求助。另外，如果火勢擴散，應(yīng)盡快通知家人、鄰居設(shè)法離開現(xiàn)場，沿途要關(guān)上大門，以減低火勢及煙霧蔓延的速度，切勿乘電梯或升降機，也不要去滅火。 如果無法離開現(xiàn)場，應(yīng)采取下列措施：

3、 （）、用濕毛巾堵住口鼻。 （）、封閉房門并用濕毛巾等物品塞住門和窗戶的縫隙。 （）、匍匐前進，尋找安全口 （）、迅速轉(zhuǎn)移到陽臺，大聲呼救，或用繩索下墜?！舅伎肌浚喝绻覀兊淖》恐?，是否要打開所有的門窗？為什么？從火災(zāi)中逃生時，常用濕毛巾捂住鼻子和嘴，其主要作用是什么？三、我展示請每個小組展示各自內(nèi)容4、 我小結(jié)（請以問題的形式小結(jié)）五、我鞏固 1、下列爆炸不是由于化學(xué)變化引起的是 （ ）A.加油站因吸煙引起的爆炸 B.炸藥爆炸C.因點火不當(dāng)引起的液化石油氣罐爆炸 D.打足氣的輪胎在夏天爆炸2、下列變化屬于氧化反應(yīng)的是 （ ）A、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁 B、加熱高錳酸鉀制氧氣 C、酒和醋的釀造 D、鎂條在氧氣中燃燒3、下列變化屬于緩慢氧化引起的是（ ） 、采摘來的茶葉堆在一起會發(fā)熱 、汽油遇火燃燒 、打足氣的車胎在熱天爆破 、鍋爐爆炸4、滅火時，常采用下列方法：使可燃物的溫度降低到著火點以下；清除或移開可燃物；將可燃物與空氣隔絕。將下列滅火過程中所采取的滅火方法的標(biāo)號填入括號內(nèi)。A、草原著火時，常在燃燒的草場周圍割除草，打出一條防火道。（ ）B、