小班(第四周)電子備課

1、幼教中心電子備課表格（第四周）班級(jí)：小四班執(zhí)教者：趙璇時(shí)間： 2012年 3 月19 日 周一 上午 晨檢活動(dòng)1、主動(dòng)、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長。2、觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。3、清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好記錄。 及時(shí)與未到園幼兒的家長去取得聯(lián)系，了解原因。早操活動(dòng)堅(jiān)持晨間幼兒徒手操及器械操鍛煉，注意動(dòng)作到位。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一 活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)名稱：好娃娃（歌曲） 選自指導(dǎo)：52頁活動(dòng)目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容，教幼兒學(xué)會(huì)較準(zhǔn)確的唱歌。2會(huì)按音樂節(jié)拍模仿動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。3教育幼兒要尊敬長輩，關(guān)心他人。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲并唱準(zhǔn)音調(diào)難點(diǎn)：有表情的演唱活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、（1）爺爺、奶奶、爸爸和媽媽的臉譜各一個(gè)；錄音機(jī)、錄音帶。 （2）關(guān)心照顧老人的情景表演排練。安全要求：教育幼兒演唱的時(shí)候，要用自然的聲音去演唱，不要扯著喉嚨喊，以免方法不正確，把嗓子唱壞?；顒?dòng)過程：一、開始：激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。1、發(fā)聲練習(xí)：小動(dòng)物怎樣叫兒童模仿貓的叫聲，喵是長音。兒童模仿狗的叫聲“汪、汪、汪”是短的。2、觀看情景表演。引導(dǎo)幼兒討論：某某小朋友為爺爺、奶奶做了些什么事情？為什么要這樣做？爸爸媽媽是怎樣夸他的？你是怎樣關(guān)心老人的？(二)展開：1感受歌曲的節(jié)奏旋律帶領(lǐng)幼兒一起有節(jié)奏地念兒歌，感受歌曲的節(jié)奏。引導(dǎo)幼兒傾聽音帶，進(jìn)一步感受歌曲的旋律。2學(xué)唱歌曲邊彈琴邊范唱歌曲，請(qǐng)幼兒

3、傾聽歌曲的旋律與歌詞。帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱，提醒幼兒富有韻律感地念白。啟發(fā)幼兒唱出關(guān)心爺爺、奶奶、爸爸和媽媽的感覺。和幼兒一起用自然的聲音演唱歌曲，不大聲喊叫。3嘗試歌曲表演引導(dǎo)幼兒邊唱歌曲，邊表演相應(yīng)的動(dòng)作。視幼兒演唱歌曲的熟練程度，曾加感情，有感情的演唱。啟發(fā)幼兒用家庭中的其他成員來替換相應(yīng)歌詞并進(jìn)行表演，如“姥姥年紀(jì)大呀，頭發(fā)白花花，我給姥姥搬凳子呀，奶奶笑哈哈。三、結(jié)束部分：通過全家人在一起的親熱場景，由幼兒有感情的演唱歌曲，唱出歌曲中的快樂情趣活動(dòng)二 活動(dòng)領(lǐng)域：語言領(lǐng)域：活動(dòng)名稱:交警叔叔你真棒(兒歌) 選自老省：64頁活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)交通警察工作的辛苦，尊重其勞動(dòng)。2、幫助幼兒用

4、清楚的語言正確說出交警的服飾特征和工作，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。3、增進(jìn)幼兒對(duì)交通警察工作的了解，幫助幼兒獲得遵守交通規(guī)則的經(jīng)驗(yàn)。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)念兒歌交警叔叔本領(lǐng)大，感受兒歌的節(jié)奏美。難點(diǎn)：幼兒用清楚的語言正確說出交警的服飾特征和工作活動(dòng)準(zhǔn)備:1、可請(qǐng)一名交通警察來園介紹他的工作，也可組織幼兒到馬路上觀察交警叔叔的工作情況。2、一套交警服或交警帽，紅、綠燈指示牌。3、交警指揮車輛的錄像。安全要求：教育回答問題時(shí)，要用自然的聲音去說話，不要扯著喉嚨喊，以免方法不正確，把嗓子喊壞?；顒?dòng)過程： 1、 導(dǎo)入：1、 請(qǐng)幼兒看錄像：各種車停在十字路口，擁擠不堪。引導(dǎo)幼兒討論：這是什么地方？發(fā)生了一

5、件什么事？怎么辦才能讓這些車輛有序地通過？2、請(qǐng)出交警叔叔，先引導(dǎo)幼兒觀察交通警察的服裝，在請(qǐng)幼兒猜猜交警是干什么工作的。二、展開：1、讓幼兒看錄像或聽交警叔叔介紹自己的工作及簡單的交通規(guī)則。2、學(xué)習(xí)兒歌交警叔叔你真棒。教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。教師邊做動(dòng)作邊念兒歌，幼兒欣賞。教師提問：“為什么說交警叔叔的本領(lǐng)大呀？交警叔叔是怎么指揮交通的？”幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容進(jìn)行回答，并可以用動(dòng)作表示交警叔叔指揮的樣子，教師在幼兒講述過程中，幫助幼兒整理兒歌中的語句。教師與幼兒共同學(xué)習(xí)兒歌。教師帶領(lǐng)幼兒邊做動(dòng)作邊學(xué)念兒歌，在幼兒學(xué)習(xí)念兒歌的過程中，教師可以變換方式，請(qǐng)大家集體念或分小組念或分男孩、女孩念，提高

6、幼兒對(duì)兒歌的興趣。嘗試通過加快速度，記憶兒歌內(nèi)容。教師：下面，我們扮演交警叔叔，來一起指揮交通，幼兒嘗試逐步加快念兒歌速度。教師根據(jù)幼兒的具體情況不斷地控制速度，最后，請(qǐng)一位能力較強(qiáng)的幼兒在集體面前表演念兒歌。3、游戲我是小小交通警請(qǐng)一位幼兒穿著交警服飾指揮交通，請(qǐng)其他幼兒做小司機(jī)、行人、學(xué)習(xí)按交警指揮的手勢過馬路等。三、結(jié)束：為警察叔叔表演兒歌交警叔叔你真棒戶外體育活動(dòng)游戲類別：體育游戲游戲名稱：吹泡泡游戲目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳2培養(yǎng)積極參與游戲的興趣。游戲準(zhǔn)備：泡泡水；幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。游戲指導(dǎo)：1、開始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。教師吹

7、泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動(dòng)過程中注意安全。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動(dòng)作，注意幼兒動(dòng)作準(zhǔn)確性。3、教幼兒游戲的兒歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。4、講解游戲規(guī)則。當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈；念到吹成小泡泡時(shí)， 幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。 5、引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。6、結(jié)束：引導(dǎo)幼兒課后放松活動(dòng)，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？ 幼教中心電子備課表格班級(jí)：小四班執(zhí)教者：趙璇時(shí)間：20

8、12年3月6日 周二 下午生活活動(dòng)指導(dǎo)1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、加強(qiáng)幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無事故發(fā)生。戶外活動(dòng)游戲類別：體育游戲 游戲名稱：我是小風(fēng)車 選自新?。?8頁游戲目標(biāo)：1、練習(xí)原地自轉(zhuǎn)1-3圈。 2、發(fā)展幼兒的平衡能力。 3、培養(yǎng)積極參與游戲的興趣。游戲準(zhǔn)備：安全的戶外場地；游戲指導(dǎo)： 1、導(dǎo)入內(nèi)容、引發(fā)興趣（出示風(fēng)車）今天我?guī)砹艘粋€(gè)很漂亮、很好玩的玩具，看看，是什么？引導(dǎo)幼兒與風(fēng)車打招呼引導(dǎo)幼兒用簡單的語言、身體動(dòng)作表達(dá)（輔助問題：怎樣讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來呢？）今天我們就一起來學(xué)學(xué)風(fēng)車怎么轉(zhuǎn)。2、介紹游

9、戲玩法：教師一邊念兒歌一邊演示動(dòng)作雙手側(cè)平舉在原地轉(zhuǎn)圈。介紹游戲玩法規(guī)則：（提示幼兒轉(zhuǎn)的時(shí)候眼要看著一個(gè)地方以免眩暈。）指導(dǎo)幼兒雙手側(cè)平舉在原地轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌“我是一家小風(fēng)車，大風(fēng)吹來快快轉(zhuǎn)，小風(fēng)吹來慢慢轉(zhuǎn)。”練習(xí)一邊說兒歌一邊做游戲。根據(jù)幼兒的取放情況，。練習(xí)原地自轉(zhuǎn)1-3圈。3、小結(jié)游戲情況后，幼兒隨教師離開場地回教室。游戲活動(dòng)游戲類別：繪畫區(qū)游戲名稱：畫車廂 選自新?。?3頁游戲目標(biāo): 加深對(duì)四以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)游戲準(zhǔn)備：1、4以內(nèi)的點(diǎn)子卡若干張2、畫有火車頭的空白畫紙，彩筆。游戲指導(dǎo)：1、導(dǎo)入，教師：小朋友們見過汽車的車廂嗎？誰來說一說，你見過的車廂是什么樣的？2、將幼兒分成兩

10、人一組，一人從點(diǎn)子卡片中抽出卡片，一人按照抽出卡片上的點(diǎn)子數(shù)畫車廂。教師：那么下面我們就來做一個(gè)關(guān)于車廂的游戲，每個(gè)人手里都有四張點(diǎn)子卡，兩人一組，一個(gè)小朋友抽卡，另一個(gè)小朋友畫畫，抽到幾點(diǎn)，那個(gè)小朋友就要畫幾節(jié)車廂，然后兩人在互換。3請(qǐng)兩名幼兒自己商量交換游戲內(nèi)容。幼教中心電子備課表格班級(jí)：小四班執(zhí)教者：趙璇時(shí)間：2012年3月7日 周三 上午 晨檢活動(dòng)1 、主動(dòng)、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長。2 、觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。3 、清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好記錄。 及時(shí)與未到園幼兒的家長去取得聯(lián)系，了解原因。早操活動(dòng)堅(jiān)持晨間幼兒徒手操及器械操鍛煉，注意動(dòng)作到位。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一 活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)

11、領(lǐng)域活動(dòng)名稱：我會(huì)轉(zhuǎn)（歌曲） 選自新?。?7頁活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作我會(huì)轉(zhuǎn)，能夠雙手舉起，全身原地轉(zhuǎn)圈。2、學(xué)習(xí)合著音樂節(jié)拍轉(zhuǎn)動(dòng)，增強(qiáng)音樂節(jié)奏感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：我會(huì)轉(zhuǎn)的音樂重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本動(dòng)作，全身原地轉(zhuǎn)圈。 難點(diǎn)：能合著音樂節(jié)拍全身原地轉(zhuǎn)圈。安全要求：幼兒在唱歌跳舞時(shí)不要互相碰撞?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入部分師：教師彈我會(huì)轉(zhuǎn)的音樂，請(qǐng)小朋友在座位上拍手，要求一拍一次。二、展開部分1、教基本動(dòng)作我會(huì)轉(zhuǎn)教師邊哼樂曲邊轉(zhuǎn)動(dòng)身體。老師在干什么？手腕是怎么做的？小朋友學(xué)做。放錄音，教師示范動(dòng)作三遍：左手插腰，向前伸右手。左手插腰，向后伸右手; 左手插腰，向上伸右手搖一搖；雙手上舉，原地轉(zhuǎn)圈。放錄音

12、，教師再次示范提問：教師先做了什么？再轉(zhuǎn)動(dòng)幾下？分別在什么地方轉(zhuǎn)動(dòng)？ 小朋友聽音樂和老師一起做轉(zhuǎn)動(dòng)。2、分組練習(xí)。分男、女進(jìn)行練習(xí)。個(gè)別小朋友練習(xí)。（教師糾正個(gè)別小朋友的動(dòng)作）集體練習(xí)。在音樂聲中自由走出教室。3、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒到臺(tái)前表演。三、結(jié)束部分：全體幼兒集體表演，放松結(jié)束?；顒?dòng)二 活動(dòng)領(lǐng)域：語言領(lǐng)域活動(dòng)名稱：了不起的輪子(故事) 選自：新省編38頁活動(dòng)目標(biāo)：1、了解輪子是圓的、會(huì)滾動(dòng)，能給人們生活帶來方便。2、體驗(yàn)與同伴合作與不能玩具的樂趣。3、了解輪子在社會(huì)生活中的應(yīng)用。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：了解輪子是圓的，會(huì)滾動(dòng)的特性。 難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并感受輪子給我們的生活帶來了哪些方便?；?/p>

13、動(dòng)準(zhǔn)備：1、圓形、正方形、三角形的積木若干。2、課前幼兒搜集的玩具汽車。3、各種有輪子的物體的課件安全教育：教育幼兒在進(jìn)行操作時(shí)做到不爭搶物品?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入部分：游戲?qū)?激發(fā)興趣1、引導(dǎo)幼兒在教師課前準(zhǔn)備的裝有圓形、三角形、正方形積木的”百寶箱”中摸一摸，感知物品的形狀，然后選擇自己喜歡的積木，在地上玩一玩，滾一滾。2、教師提出游戲小任務(wù)：看看哪個(gè)會(huì)滾，哪個(gè)不會(huì)滾?？纯凑l最先發(fā)現(xiàn)它們的小秘密？3、教師提出問題：想一想，哪塊積木滾得快，滾的時(shí)間長，為什么？4、幼兒進(jìn)行討論，教師適當(dāng)小結(jié)。幼兒通過玩游戲發(fā)現(xiàn)了圓形積木會(huì)滾，滾得快，滾的時(shí)間長，因?yàn)樗鼪]有角是圓形的。從而了解到圓形會(huì)滾動(dòng)的特性

14、，為后面認(rèn)識(shí)輪子和它的作用做好了鋪墊。2、 展開部分：探索發(fā)現(xiàn) 認(rèn)識(shí)輪子師：引導(dǎo)幼兒觀察自己帶來的玩具小汽車，啟發(fā)幼兒：請(qǐng)小朋友們找一找小汽車上哪些東西是圓形的？幼兒自由觀察討論，通過觀察幼兒認(rèn)識(shí)到輪子是圓形的這一特征。幼兒自由玩一玩自己帶來的汽車玩具。教師提出問題：你是怎樣玩玩具的？玩具汽車是怎樣前進(jìn)的？幼兒回答后，教師小結(jié)：輪子是圓圓的，可以向各個(gè)方向滾動(dòng)的。并請(qǐng)幼兒演示輪子的滾動(dòng)。2、拓展思維 啟發(fā)聯(lián)想在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，教師與幼兒進(jìn)行談話：你還見過哪些東西上有輪子呢？為什么要安裝輪子？引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，想一想除了車以外還有哪些東西上有輪子，并結(jié)合自己生活中的經(jīng)驗(yàn)，談一談輪子的作用，

15、感受輪子給我們的生活帶來的方便。教師小結(jié)：輪子可以幫我們“走”的更快，還能省力，給我們的生活帶來了很多方便。3、輪子自述，拓寬視野教師進(jìn)行小結(jié)：這些輪子真了不起，幫我們做了很多事情，讓我們一起來看一看還有哪些東西上有了不起的輪子吧？播放課件，以輪子的身份引出進(jìn)行自述：我是了不起的輪子，你瞧，溜冰鞋上有圓圓的輪子，自行車上有圓圓的輪子，摩托車上有圓圓的輪子，汽車上有圓圓的輪子，火車上也有圓圓的輪子，它們都因?yàn)橛辛宋叶艿煤芸旌芸?！把大家?guī)У较肴サ牡胤健?、創(chuàng)設(shè)情景 感受體驗(yàn)創(chuàng)設(shè)情景：請(qǐng)幼兒分組感受搬動(dòng)滑板車和拉動(dòng)滑板車有什么不同。請(qǐng)幼兒說出答案：利用輪子拉動(dòng)更加省力氣，更加快！教師小結(jié)：有了輪子

16、，我們?cè)谧瞿承┦虑榈臅r(shí)候會(huì)更加省時(shí)，省力，更加方便！三、結(jié)束部分：教師帶領(lǐng)幼兒手拿大圈，將小車子開到活動(dòng)室的外面。 戶外體育活動(dòng)游戲類別：體育游戲游戲內(nèi)容：老鷹捉小雞游戲目標(biāo)：1、訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠(yuǎn)快速跑的技能。2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)躲閃3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。游戲準(zhǔn)備：小雞頭飾若干，老鷹、母雞頭飾各一個(gè)，音樂帶物，雞蛋包裝盒，皺紙，“房子”四間,自制障礙.游戲指導(dǎo)：一、開始：1、(教師扮雞媽媽，幼兒扮小雞)“小小蛋兒把門開”邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)場。2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：小雞操二、 展開：1、“小雞們，今天的天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w，好不好？”不好”幼兒分組活動(dòng)：

17、通過各種自制器械訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡，立定跳遠(yuǎn)的技能。2、小雞捉蟲：訓(xùn)練幼兒手指的靈活性。3、游戲：老鷹捉小雞通過游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力，學(xué)會(huì)躲閃。三、結(jié)束：1、舞蹈：小雞小雞在哪里2、“小雞們，今天你們表現(xiàn)得真勇敢，也很能干，捉到了放多小蟲，我們一起小蟲帶回家去，好不好？”（幼兒聽音樂退場）幼教中心電子備課表格班級(jí)：小四班執(zhí)教者：趙璇時(shí)間：2012年3月8日 周四 下午生活活動(dòng)指導(dǎo)組織幼兒進(jìn)餐，使他們?cè)谡麧?、安靜、愉快的環(huán)境中吃飽、吃好，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒細(xì)嚼慢咽、不挑食不偏食等良好進(jìn)餐習(xí)慣和獨(dú)立進(jìn)餐能力，戶外活動(dòng)游戲類別：體育游戲游戲內(nèi)容：身體骨碌碌游戲目標(biāo)：1、嘗試在墊子上自由滾動(dòng)身

18、體，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。2.運(yùn)動(dòng)時(shí)學(xué)會(huì)躲避，不與他人碰撞。游戲準(zhǔn)備：1.大墊子若干，提前拼成一個(gè)大方型。2.小刺猬胸飾每人一個(gè)。3.卡子做的水果若干，一面貼上雙面膠。4.碟子、錄音機(jī)。游戲指導(dǎo)： 1、聽音樂，將幼兒帶入活動(dòng)場地 放音樂蝸牛與黃鸝鳥，幼兒隨著音樂入場，跟教師愉快的做運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體。玩游戲：“小手小腳”，小手小手拍拍，我的小手舉起來。小手小手拍拍，我的小手抱起來。小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來。小手小手拍拍，小手小手藏起來。小腳小腳踏踏，我的小腳踮起來。小腳小腳踏踏，小腳小腳踢起來。小腳小腳踏踏，小腳小腳轉(zhuǎn)起來。小腳小腳踏踏，小腳小腳跳起來。2、尋找身體能轉(zhuǎn)動(dòng)的部位，嘗試轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。 表揚(yáng)幼

19、兒，剛剛小朋友們跟老師動(dòng)的好棒，現(xiàn)在老師要考考你們，請(qǐng)你們找一找自己的身體有哪些地方是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的，鼓勵(lì)幼兒自己尋找有頭，我的頭兒骨碌碌。手，我的手兒骨碌碌。屁股，我的屁股骨碌碌，膝蓋，我膝蓋骨碌碌。身體，我的身體骨碌碌”讓幼兒嘗試轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。玩游戲“動(dòng)一動(dòng)”（老師和幼兒邊說兒歌邊做動(dòng)作：動(dòng)動(dòng)頭來動(dòng)動(dòng)腳，扭扭屁股扭扭腰，小手小腳問聲好，樂得小腳到處跑。） 玩游戲：“小手小腳”。（小手小手拍、拍，我的小手舉起來；小腳小腳踏、踏，我的小腳踏踏踏。）3、邊說兒歌邊轉(zhuǎn)動(dòng)身體相應(yīng)的部位：“我的頭骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小腳骨碌碌.” 4、鼓勵(lì)幼兒自由轉(zhuǎn)動(dòng)身體，體驗(yàn)“身體骨碌碌”的快樂。 當(dāng)說到“我的身體骨

20、碌碌”時(shí)，小朋友自由躺在墊子上，讓身體骨碌碌自由地滾動(dòng)。 重復(fù)游戲23次，提醒幼兒注意安全，避免碰撞。 三、結(jié)束： 聽音樂作放松運(yùn)動(dòng)：做模仿動(dòng)作：小鳥輕輕飛、小貓輕輕走、烏龜慢慢爬等。游戲活動(dòng)游戲類別：發(fā)現(xiàn)區(qū)游戲名稱：滾一滾 新省49頁游戲目標(biāo)：能夠?qū)⑼婢甙凑帐欠駮?huì)滾動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。游戲準(zhǔn)備：各種形狀的積木，各色木珠、陀螺等幼兒常見玩具若干，兩個(gè)玩具筐。 游戲指導(dǎo)：一、 導(dǎo)入：教師：小朋友們知道汽車為什么跑呀？（因?yàn)槠囉休喿樱┙處煟阂驗(yàn)槠嚨妮喿邮菆A的，沒有棱角，所以能夠滾動(dòng)。那小朋友們還能發(fā)現(xiàn)生活中像輪子一樣能滾動(dòng)的東西嗎？二、展開：1、請(qǐng)幼兒將各種玩具放在地上滾一滾，看看那個(gè)會(huì)滾動(dòng)，那

21、個(gè)不會(huì)滾動(dòng)。教師：今天老師給大家?guī)砹撕枚鄸|西，小朋友們看看都是什么呀?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們?cè)囋?，那個(gè)能滾動(dòng)，那個(gè)不能。2、 指導(dǎo)幼兒將會(huì)滾動(dòng)的玩具和不會(huì)滾動(dòng)的玩具分別放在兩個(gè)玩具筐中。教師：剛才大家都實(shí)驗(yàn)過了，下面老師就要給小朋友們布置任務(wù)了，大家要對(duì)這些東西進(jìn)行分類，把滾動(dòng)的放在一起，不會(huì)滾動(dòng)的放在一起。幼教中心電子備課表格班級(jí)：小四班執(zhí)教者：趙璇時(shí)間： 2012年3月9日 周五 上午 晨檢活動(dòng)1、主動(dòng)、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長。2、觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。3、清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好記錄。 及時(shí)與未到園幼兒的家長去取得聯(lián)系，了解原因。早操活動(dòng)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)、徒手操、輕器械操 教學(xué)活動(dòng)教

22、學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一 活動(dòng)領(lǐng)域：安全領(lǐng)域：活動(dòng)名稱：藥丸不是糖豆 選自安全教育用書8頁活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒了解藥丸不是糖豆，不能隨便亂吃藥。2.通過本節(jié)課培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。3. 使幼兒正確辨別藥丸和糖豆。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：不亂吃藥，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。難點(diǎn)：分清糖豆和藥活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體動(dòng)畫藥丸不是糖豆豆、樹林場景、喜洋洋頭飾每人一個(gè)灰太狼頭飾一個(gè)、玻璃珠，干燥劑，樟腦球，袋子安全要求：幼兒安靜聽課，用自然的聲音回答問題，不大聲叫喊，保護(hù)嗓子?；顒?dòng)過程： 一、導(dǎo)入：談話活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒一個(gè)人在家的安全注意事項(xiàng)。教師：小羊們，你們一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)注意些什么呢？幼兒討論發(fā)言，引導(dǎo)幼兒危險(xiǎn)的事情不能做如

23、：玩火，動(dòng)煤氣開關(guān)等。二、展開1、播放多媒體動(dòng)畫。教師：我認(rèn)識(shí)一個(gè)小朋友名叫“卡卡”他一個(gè)人在家的時(shí)候做了什么事情呢？有沒有發(fā)生危險(xiǎn)?我們一起來看看吧！播放 多媒體動(dòng)畫藥丸不是糖豆。3、 結(jié)合動(dòng)畫提問：卡卡為什么會(huì)肚子疼？幼兒討論4、 教師總結(jié)：藥丸看起來像糖豆，可不能亂吃，不生病的人吃了它反而會(huì)生病，如果你生病了也要在家長和醫(yī)生的安排下正確服藥。5、 布置好場景樹林。教師：小羊們跟著村長在樹林里玩，如果遇見危險(xiǎn)就要躲起來（樹后面）保護(hù)好自己?；姨浅鰣鲂⊙蚨闫饋?，灰太狼扔下干燥劑，樟腦球后離場。教師引導(dǎo)幼兒撿起地上的東西看能不能吃。教師引導(dǎo)幼兒用生活經(jīng)驗(yàn)來回答問題（在哪里見過這些東西，是干什么用的）6、 教師總結(jié)：那些看起來好看，聞起來香香的東西不能隨便吃，要問過爸爸媽媽，老師能不能吃，注意保護(hù)自己。三、結(jié)束1、灰太狼出場想捕獲獵物，小羊們可以用那些東西咂向灰太狼，趕走灰太狼。2、 教師引導(dǎo)幼兒將東西撿起，避免其他小羊誤食（用袋子裝好）活動(dòng)二 活動(dòng)領(lǐng)域：健康教育活動(dòng)名稱：小刺猬運(yùn)紙箱 選自新?。?9頁 活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用側(cè)身動(dòng)的方法帶著紙箱滾動(dòng)。2、能夠