語文人教版五年級(jí)下冊(cè)祖父的園子 教學(xué)課件.ppt

1、7.祖父的園子,執(zhí)教者： 包鋼實(shí)驗(yàn)二小 孫媛媛,走近蕭紅,蕭紅（1911-1942年），出生在一個(gè)地主家庭里，九歲就失去了母親。父親對(duì)待自己的兒女，對(duì)待仆人，以及對(duì)待她的祖父都十分冷漠。在蕭紅的記憶中，祖父是唯一愛她的人，祖父的愛成為蕭紅童年時(shí)代唯一的溫暖和光亮。,概寫一篇,自由讀課文，把你在園中看到的寫下來： “祖父的園子是一幅明麗的富有童話色彩的畫，畫里有 。”,概寫一篇,祖父的園子是一幅明麗的富有童話色彩的畫，畫里有樹、有花、有菜、有莊稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有螞蚱、有小鳥、有風(fēng)、有雨，還有太陽的光芒、有云朵的影子，有慈愛的祖父這里是“我”童年的樂園。,續(xù)寫一段,朗讀一個(gè)段落： 花開了，就像

2、睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。,借物抒情,續(xù)寫一段,學(xué)習(xí)一種寫法： 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)

3、瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。,由低到高、由大到小、由靜到動(dòng)、由植物到動(dòng)物,續(xù)寫一段,請(qǐng)你續(xù)寫這個(gè)片段“祖父的園子是自由的園子，愿意就?！笨梢詫懩阍趫@中看到的景物，也可以寫自己想象到的景物。如果能按照一定的順序去寫就更好了。,續(xù)寫一個(gè)片段：,改寫一節(jié),祖父的園子是生命的園子。這花園里蜜蜂、蝴蝶、螞蚱，樣樣都有。蜜蜂嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。還有那在園子的西北角上的大榆樹，來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。太陽一出來，榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。,范例：,改寫一節(jié),祖父的園子是生命的園子 祖父的園子是彩色的園子 祖父的園子是明亮的園子 祖父的園子是歡樂的園子 祖父的園子是有愛的園子 請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)話題，提取文中最能體現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行改寫。,推薦閱讀,“呼蘭河這小城里邊，以前住著我的祖父?，F(xiàn)在埋著我的祖父。那園里的蝴蝶、螞蚱、蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在已完全荒涼了。小黃瓜、大倭瓜，也許還是年年地種