高中歷史 2 日本仿效唐制的變革自我檢測 岳麓版選修1

1、高中歷史 2 日本仿效唐制的變革自我檢測 岳麓版選修1基礎(chǔ)達標 圖1第一批遣隋使小野 圖2遇難的遣唐使船_妹子等到達隋朝1.圖1所示事件發(fā)生于()a.581年b.589年c.607年d.618年2.從圖2看，日本使者在漂洋過海時面臨兇險。但在隋唐時期，日本在長達300年的時間里，不斷派遣使節(jié)向中國學習，主要原因是()a.日本善于學習外國b.日本發(fā)展落后c.中華文明先進d.吸收先進文化，促進自身發(fā)展3.日本遣唐使團()首先是外交使團也是貿(mào)易代表團促進了中日文化交流主要目的是學習唐朝先進文化a.b.c.d.4.大化改新前，以天皇為代表的統(tǒng)治者面臨的首要問題是()a.中央政權(quán)受到豪族挑戰(zhàn)b.經(jīng)濟落后

2、，財政困難c.中央官制不夠完備d.賦稅制度急需改進答案：1.c2.c3.a4.a5.下列不是中國和日本相似的一組是()a.公地公民制度土地私有制b.均田制、租庸調(diào)制班田收授法c.三省六部制二官與八省d.皇帝中央集權(quán)制度天皇中央集權(quán)制度解析：日本土地國有，而中國土地私有，允許買賣。答案：a6.大化改新后的日本是一個()a.中央集權(quán)的國家b.分封制的國家c.資本主義國家d.與唐朝的政治制度完全一致的國家解析：大化改新使日本成為中央集權(quán)的封建國家，日本借鑒了唐制，但不能說與唐朝完全一致。答案：a更上一層7.推動大化改新的功臣不包括()a.阿倍仲麻呂b.中臣鐮足c.南淵請安d.高向玄理解析：阿倍仲麻呂

3、是8世紀的人物，不可能參與7世紀的改革。答案：a8.7世紀時，阻礙日本社會發(fā)展的主要政治勢力是()天皇中央豪族地方豪族歸國留學生a.b.c.d.解析：歸國留學生支持改革而不是阻礙社會發(fā)展。答案：b9.日本大化改新實施的班田制，性質(zhì)是()a.奴隸制的土地國有制b.封建制的土地國有制c.封建農(nóng)民個體所有制d.封建地主土地所有制解析：在改革中，土地收歸國有。答案：b10.大化改新是仿照隋唐政治制度實行的，但也有區(qū)別。下列措施與唐制有顯著區(qū)別的是()a.班田收授法b.租庸調(diào)制c.神祇官設(shè)置d.律令制度答案：c11.大化改新在政治上借鑒了唐朝的()中央官制地方管理制度君主專制制度中央集權(quán)制度和司法制度a

4、.b.c.d.解析：通過比較這些制度與唐制的相同點來判斷。答案：a12.下列有關(guān)大化改新的歷史意義，表述錯誤的是()a.從法律上確認了封建制b.改善了農(nóng)民的地位c.削弱了豪強的特權(quán)d.激化了社會矛盾答案：d13.觀察下列兩幅結(jié)構(gòu)示意圖：圖1圖2請回答：(1)以上兩幅示意圖反映了兩種制度，分別是哪國的什么制度？(2)這兩種制度有何聯(lián)系？你能簡述其原因嗎？解析：抓住圖形的內(nèi)容與特點解答。從圖1可以看出是三省六部制，它實行于中國的隋唐時期；從圖2的“天皇”可以判斷出是日本，然后結(jié)合大化改新的內(nèi)容與特點回答即可。參考答案：（1）隋唐時代的三省六部制，日本的中央集權(quán)制。（2）日本的政治制度是在學習了中國隋唐制度