級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 1.3《問題解決》教案8 西師大

1、解決問題教學(xué)內(nèi)容：教科書第15頁例3和課堂活動(dòng)中的題目，練習(xí)四。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生在理解“差倍”應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。2進(jìn)一步提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系和解答應(yīng)用題的能力。3培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的遷移能力。教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用圖的數(shù)量關(guān)系的理解。教具準(zhǔn)備：教師自制課件教學(xué)方法：引導(dǎo)自學(xué)法預(yù)習(xí)提示：1果園里有蘋果樹x棵，梨樹棵樹是蘋果樹棵樹的75%，梨樹有多少棵？蘋果樹和梨樹一共有多少棵？（用含有字母的式子表示）蘋果樹比梨樹多多少棵？2一套西裝160元，其中褲子價(jià)格是上衣的60%，上衣和褲子的價(jià)錢各是多少元？3一張課桌比一把椅子貴10元，如果椅子的單價(jià)是課桌單價(jià)的60%，課桌和

2、椅子的單價(jià)各是多少元？教學(xué)過程： 一、談話引入同學(xué)們，你們知道集郵有哪些好處嗎？咱們班誰集的郵票最多？我的鄰居王小強(qiáng)也是一個(gè)集郵愛好者，他的集郵情況怎樣呢？請(qǐng)看屏幕。二、探索新知課件出示：國外郵票的枚數(shù)是國內(nèi)郵票的28%。1教師和學(xué)生共同討論。（1） 這句話中是把什么看做單位？（2） 如果國內(nèi)郵票有x枚，該怎樣表示國外郵票的枚數(shù)？你能用含有字母的式子表示國外郵票比國內(nèi)郵票少的數(shù)量嗎？（3） 我還知道，王小強(qiáng)的國外郵票比國內(nèi)郵票少了1728枚，要求國內(nèi)郵票和國外郵票各有多少枚？你準(zhǔn)備用什么方法解答？同時(shí)把條件，問題補(bǔ)充完整。王小強(qiáng)國外郵票枚數(shù)是國內(nèi)郵票的28%，一直國外郵票比國內(nèi)郵票少1728枚

3、，國外郵票和國內(nèi)郵票各有多少枚？2學(xué)生嘗試解答，同桌二人相互交流，批改。3學(xué)生回報(bào)解答過程。 解：設(shè)國內(nèi)郵票有x枚 x28%x=1728 72%x=1728 x=2400 28%x=28%2400=672答：國內(nèi)郵票有2400枚，國外郵票有672枚。4學(xué)生看書學(xué)習(xí)第15頁例子。5想一想，還有其他解法嗎？學(xué)生思想小組交流，指名匯報(bào)，全班糾正。6做教科書15頁課堂活動(dòng)，學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流，糾正。7總結(jié)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了列方程解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，明確而了誰是單位“1”，找準(zhǔn)了單位“1”郁其他數(shù)量見的關(guān)系，再根據(jù)這些數(shù)量見的相等關(guān)系列方程解答。三、鞏固練習(xí)練習(xí)四4、 5、 7題。四、檢測(cè)題一、列出數(shù)

4、量關(guān)系式1食堂有大米x千克，面粉的重量是大米的80%，面粉有多少千克？大米和面粉共多少千克？大米比面粉多多少千克？2一張椅子x元，一張課桌價(jià)錢是椅子的150%，一張課桌多少元？課桌比椅子貴多少元？一套桌椅多少元？3一批水泥x噸，第一天用去這批水泥的12.5%，第二天比第一天少用34噸，兩天各用去多少噸？兩天共用去多少噸？二、解決問題1小麗賣了一支圓珠筆和一支鋼筆，共用去12元，圓珠筆的單價(jià)是鋼筆的20%，圓珠筆和鋼筆的單價(jià)各是多少元？2小華收集的火柴盒上的畫比小明收集的多60枚，小明收集的火柴盒上的畫是小華的60%，小明和小華收集的火柴盒上的畫各是多少枚？3一張課桌比一張椅子貴10元，如果椅子的單價(jià)是課桌單價(jià)的60%，課桌和