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文檔簡介

1、凡 卡,一課時,學(xué)習(xí)目標：,1.了解舊俄時代窮孩子的悲慘命運，理解作者表達的思想感情。 2.學(xué)習(xí)課文的細節(jié)描寫和敘述、信、凡卡的回憶交叉在一起描寫的方法。 3.有感情地朗讀課文。,討論：凡卡在信中講了哪幾件事？說明他是個怎樣的孩子？,自主學(xué)習(xí),1.問候爺爺，表明自己的思念及自己的孤 兒身份。 2.痛苦的學(xué)徒生活。 3.介紹莫斯科見聞。 4.哀求爺爺、問候熟人。,研讀共品：痛苦的學(xué)徒生活 挨打揪、拖、揍、戳、打 挨餓一點兒面包、稀粥 挨凍睡在過道里、沒有鞋 沒法睡一就,非 人 生 活,學(xué)習(xí)文中回憶的部分 （4、5、6、13、14節(jié)）,思考討論：凡卡在寫信的同時還插進去敘述了哪些內(nèi)容？作者這么寫的

2、目的是什么？,爺爺守夜 鄉(xiāng)村雪夜 和爺爺砍圣誕樹,以歡樂反襯凡卡的凄苦,1.凡卡的信爺爺能收到嗎？為什么？ 2.凡卡自己知道嗎？如果你在場，你準備怎么幫他？,學(xué)習(xí)文章最后一部分,課堂闖關(guān),1、用“望”字組成7個詞語，并能恰當?shù)靥钤谶@段話中。小凡卡（ ）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有（ ）了。 他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，（ ）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的( )。 信寄出后，他整天（）著。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很（）。 半年后，鄉(xiāng)下捎來口信：爺爺死了。凡卡從此（）了。2、根據(jù)課文選擇正確的答案。（1）凡卡在給爺爺?shù)男胖谢貞浟肃l(xiāng)下的生活，是因為：（ ）A、鄉(xiāng)下的生活很幸福。B、鄉(xiāng)下的生活雖然很艱難，但在凡卡看來，和爺爺在一起生活是那么自由、歡樂、那么值得懷念。 （2）課文的結(jié)尾，寫凡卡做美夢，是為了說明：（ ） A凡卡寄出信后非常高興。 B在沙皇統(tǒng)治下的資本主義社會，凡卡追求自由生活的愿望只能是個夢，永遠不能實現(xiàn)。,一、抓住細節(jié)描寫，使文章寫得很感人。 二、對比的描寫，反襯凡卡的凄苦。 三、插敘的手法，讀來自然、流暢。,總結(jié)本文的寫作手法：,

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