江西省金溪縣第二中學(xué)2020屆九年級生物上學(xué)期第四次月考試題(無答案)_第1頁
江西省金溪縣第二中學(xué)2020屆九年級生物上學(xué)期第四次月考試題(無答案)_第2頁
江西省金溪縣第二中學(xué)2020屆九年級生物上學(xué)期第四次月考試題(無答案)_第3頁
江西省金溪縣第二中學(xué)2020屆九年級生物上學(xué)期第四次月考試題(無答案)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、江西省金溪縣第二中學(xué)2020屆九年級生物上學(xué)期第四次月考試題、1雷鳥的羽毛在冬天呈白色,春天換為灰色,這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象。下列不屬于這種現(xiàn)象的是( ) A枯葉蝶停在樹上像樹葉 B蚯蚓活動(dòng)使土壤更肥沃C變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化 D仙人掌的葉退化成針形2一種組織就是一個(gè)細(xì)胞群,組成該細(xì)胞群的是( )A形態(tài)不同、結(jié)構(gòu)和功能各異的許多細(xì)胞B形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能不同的許多細(xì)胞C形態(tài)不同、結(jié)構(gòu)和功能相似的許多細(xì)胞D形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的許多細(xì)胞3以下是某小組同學(xué)對幾個(gè)初中生物實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識和討論,正確的是( )A在玉米種子剖面上滴一滴碘液,染成藍(lán)色的是子葉B在探究二氧化碳是光合作用的原料時(shí)

2、,要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理C在低倍鏡下觀察到細(xì)胞物像模糊,可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察D制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的一般操作為:擦滴刮涂蓋染4動(dòng)脈血轉(zhuǎn)變?yōu)殪o脈血發(fā)生在( ) A左心室 B肺動(dòng)脈C組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管 D肺泡處的毛細(xì)血管5下列有關(guān)激素?cái)⑹霾徽_的是( ) A由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞分泌的 B在血液中含量極少C通過導(dǎo)管從腺體排出 D對身體有特殊作用6打嗝是因?yàn)殡跫〔挥勺灾鞯丿d攣,空氣被迅速吸進(jìn)肺內(nèi),兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄,因而引起奇怪的聲響下列不符合打嗝時(shí)狀態(tài)的是( ) A胸廓容積擴(kuò)大 B肺收縮C膈肌收縮 D肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓7蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的原料,人體的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞

3、的修復(fù)和更新都離不開蛋白質(zhì)食物中的蛋白質(zhì)只有被消化分解為氨基酸后才能被身體吸收下列消化液中參與蛋白質(zhì)消化的是( )唾液 胃液 膽汁 胰液 腸液 A B C D9下圖為人體血液循環(huán)中某個(gè)部位的示意圖,、代表血管,代表人體內(nèi)某器官,箭頭代表血流方向。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A若代表肺,則中流靜脈血,中流動(dòng)脈血B若代表心臟,則中流動(dòng)脈血,中流靜脈血C若表示腎臟,由處的尿素等代謝廢物比處多D若表示小腸絨毛的毛細(xì)血管,則處的葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)比處少10下圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)簡易示意圖,圖中、分別表示( )A泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)B循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)C消化系

4、統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)D消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)二非選擇題(本大題共3小題,每空1分。)11利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式。如右圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿浸泡過的番茄種子)和B裝置(番茄幼苗)用透明玻璃管連接。請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)向A裝置中加適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將增強(qiáng),其原因是B裝置中 濃度增加。(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進(jìn)行 處理。(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出,采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以

5、提高蔬菜的產(chǎn)量,其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi) 的濃度。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的番茄幼苗施用大量的 肥,促進(jìn)枝葉的生長。(5)到了果期管理時(shí),菜農(nóng)們進(jìn)行了一項(xiàng)很重要的工作整枝打杈,請你根據(jù)所學(xué)知識分析其意義是打破 ,促使植物多長側(cè)枝,多開花結(jié)果。12下圖是人體血液循環(huán)與氣體交換關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)在心臟的A與C、B與D之間,有防止血液倒流的 。(2)在1、2、3、4中,流動(dòng)脈血的血管有 。(3)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的 。(用字母代號)(4)若5表示小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,在人不饑餓條件下,當(dāng)血液流經(jīng)5后,血液中的養(yǎng)料和氧氣的變化是-。(5)被子植物的莖等器官中也存在功能上類似血管的結(jié)構(gòu),請寫出這些結(jié)構(gòu)的名稱:-。13俄國生理學(xué)家巴普洛夫曾做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)(如圖一所示),請分析圖一、圖二回答下列問題:圖一中A表示狗吃到食物后出現(xiàn)分泌唾液的活動(dòng),這說明神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫做 ,圖二中是_ 。反復(fù)經(jīng)過B過程后,圖一中的C表示狗對鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的反射,這一反射類型屬于_,其感受器位于狗耳的_內(nèi),該反射的完成必須有【】_的參與。2020學(xué)年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論