光與視覺備課要點(diǎn)華師大版.ppt

1、（一）課時(shí)安排：2課時(shí) （二）教學(xué)目標(biāo)： 1通過探究活動掌握平面鏡成像的特點(diǎn)，并了解其原理，了解平面鏡在生活和技術(shù)中的應(yīng)用。 2通過觀察了解折射式望遠(yuǎn)鏡的光學(xué)結(jié)構(gòu)，能定性說明兩個(gè)凸透鏡組成的望遠(yuǎn)鏡的原理。 3通過了解顯微鏡的光學(xué)結(jié)構(gòu)，能定性說明顯微鏡的原理。 4關(guān)注光學(xué)技術(shù)的發(fā)展，領(lǐng)悟光學(xué)技術(shù)對人類視覺延伸的作用。 5關(guān)注光污染的危害。,第五節(jié) 視覺的延伸,（三）本節(jié)的邏輯主線：,視覺的延伸,望遠(yuǎn)鏡,用望遠(yuǎn)鏡觀 察遠(yuǎn)處物體,定性解釋望遠(yuǎn) 鏡的作用,顯微鏡,觀察顯微鏡 的光學(xué)結(jié)構(gòu),定性解釋顯微 鏡的作用,平面鏡,探究平面鏡 成像的特點(diǎn),平面鏡的應(yīng)用,（四）教材解讀： 本節(jié)教材內(nèi)容對平面鏡的知識和

2、技能要求較高， 既有定性觀察，又有定量探索，還有作圖要求；對 其它面鏡、望遠(yuǎn)鏡及顯微鏡等只作定性介紹。 （五）教學(xué)重點(diǎn)： 平面鏡成像特點(diǎn)。 （六）教學(xué)難點(diǎn)： 定性解釋望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的原理及作用。 （七）教學(xué)設(shè)計(jì)：重創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的培養(yǎng)，放 手讓學(xué)生干。,（八）實(shí)驗(yàn)活動指導(dǎo)及輔助課件： 1、活動一：探究平面鏡成像規(guī)律(先動手后演示)。 2、活動二：用兩個(gè)不同焦距的透鏡觀察物體(f小的 為目鏡f大的為物鏡)。 3、活動三：觀察望遠(yuǎn)鏡光學(xué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。 4、輔助課件。,補(bǔ)充材料： 1、伽利略望遠(yuǎn)鏡。 2、開普勒望遠(yuǎn)鏡。 3、顯微鏡：光學(xué)顯微鏡， 兩個(gè)鏡頭都是凸透鏡 微小物體經(jīng)過物鏡放大，成實(shí)像在目

3、鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)，再經(jīng)過目鏡，在明視距離附近成放大的虛像,（九）拓展知識：,4、門鏡(貓眼)： 凹透鏡和凸透鏡組成 室內(nèi)向外看：室外物經(jīng)凹透鏡發(fā)散作用，室外物像位于凸透鏡焦點(diǎn)以內(nèi)，通過凸透鏡在室內(nèi)人的明視距離處成一虛像。 室外看室內(nèi)：室內(nèi)景物上發(fā)出的光線通過凸透鏡后，再通過凹透鏡的發(fā)散作用，成像在離凹透鏡很近處，像距比正常人眼的近點(diǎn)10cm還小得多。,5、STS結(jié)合: 各種應(yīng)用的面鏡、陽燧取火、各種望遠(yuǎn)鏡、光污染等。,（十）補(bǔ)充練習(xí)或教案,（十一）知識點(diǎn)梳理(供板書參考): 1、平面鏡成像： （1）原理： （2）特點(diǎn)： （3）應(yīng)用：,2、望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的結(jié)構(gòu)及原理：,本章教學(xué)評價(jià)建議,本章評價(jià)應(yīng)從

4、教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，評價(jià)內(nèi)容涵蓋知識技能、過程方法和態(tài)度、情感與價(jià)值方面。 (一) 知識技能： (1) 知道和理解光的基本規(guī)律：反射定律、折射特點(diǎn)、平面鏡成像特點(diǎn)、凸透鏡成像的特點(diǎn)。知道平面鏡與反射定律的關(guān)系；知道凸透鏡會聚、凹透鏡發(fā)散與光折射的關(guān)系。 (2) 能畫出兩種特殊介質(zhì)(空氣與水或空氣與玻璃)反射、折射的光路圖。 (3) 了解眼的基本結(jié)構(gòu)，知道光信息被接收的基本過程，能用凸透鏡成像的規(guī)律來解釋眼成像的特點(diǎn)，并能說出近視眼的缺陷和矯正方法。 (4) 知道折射望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的作用，能分辨同是兩個(gè)凸透鏡組成的望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡。,(二)探究過程與方法 (1) 對光現(xiàn)象的觀察能力和提出問題的能力。 (2) 探究光的反射、折射規(guī)律，探究平面鏡成像特點(diǎn)，探究凸透鏡成像成像特點(diǎn)等活動中的探究能力：通過觀察提出猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(確定變量、控制變量等)、收集證據(jù)、得出結(jié)論(分析一綜合一歸納一推理等)的能力。 (3) 實(shí)驗(yàn)操作中的手腦并用能力：組裝光具、控制光路、尋找成像位置和排除故障的能力。,(三)態(tài)度情感 (1) 對光現(xiàn)象觀察的興趣 (2) 實(shí)驗(yàn)中的認(rèn)真求實(shí)態(tài)度 (3) 愛護(hù)光學(xué)器具 (4) 探究中的合作意識 (5) 保護(hù)視覺的意識,對盲人的關(guān)懷情感 (6) 對光污染的關(guān)注和積極態(tài)度等。 評價(jià)方法：采取學(xué)生自主評價(jià)和他人評價(jià)結(jié)合方法，通過學(xué)生的活動記錄和實(shí)驗(yàn)報(bào)告、制作調(diào)查