江蘇省南京師大附中2014屆高三(5月)模擬考試生物

1、南京師大附中2014屆高三模擬考試試卷生物試卷 第I卷（選擇題）一單項(xiàng)選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，可以將細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器吞噬處理 動(dòng)物、低等植物細(xì)胞都有兩個(gè)中心粒,分裂前期發(fā)射星射線形成紡錘體 發(fā)揮功能時(shí)存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體、細(xì)胞核 酶、抗體、激素都在核糖體上合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，高爾基體分泌到細(xì)胞外起作用 衰老細(xì)胞中的線粒體功能衰退，細(xì)胞核中染色質(zhì)固縮，細(xì)胞核增大，大多數(shù)酶活性下降 破壞植物細(xì)胞的高爾基體，秋水仙素處理分裂著的植物細(xì)胞都可促使細(xì)胞形成雙核細(xì)胞A

2、B C D 2圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過(guò)程，圖丙和圖丁分別代表某種物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A若甲圖代表的過(guò)程與形成有關(guān)，則A物質(zhì)是通過(guò)乙圖過(guò)程合成的B乙圖和丙圖中的含義不同，乙圖和丁圖中的含義也不同C丙圖中的虛線所示化學(xué)鍵不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的中，因?yàn)閳D示丙是雙鏈D如果用35S標(biāo)記某種氨基酸，35S會(huì)出現(xiàn)在丁圖中所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中3下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的敘述，錯(cuò)誤的是 A設(shè)計(jì)探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí)，自變量可以是酶的不同種類或者不同底物B統(tǒng)計(jì)顯微鏡下各期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各期時(shí)間的長(zhǎng)短C選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象D葉綠體中色素

3、提取過(guò)程中加入無(wú)水乙醇越多，葉綠體色素提取液的綠色越深4用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒，當(dāng)酒精含量達(dá)到12%16%時(shí)，發(fā)酵就停止了。有關(guān)敘述不正確的是 A酒精對(duì)酵母菌有毒害作用，后期細(xì)胞生命活動(dòng)減弱B產(chǎn)生酒精的同時(shí)也有CO2生成，所以發(fā)酵過(guò)程中需擰松瓶蓋放氣 C產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生下降，同時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少，種群數(shù)量下降D氧氣過(guò)少導(dǎo)致其無(wú)法呼吸，細(xì)胞中即無(wú)法合成ATP5 下面左圖為某高等動(dòng)物精原細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，右圖表示該動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是ACD段含有4個(gè)染色體組，染色體上的DNA分子有12條BDE和GH段都是由于細(xì)胞一分為二，F(xiàn)G段可發(fā)生交叉互換

4、和基因自由組合C右圖染色體和號(hào)染色體上基因不同一定是在AB段發(fā)生了基因突變D若右圖表示的細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，則該時(shí)期為曲線圖的HI段6下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方法和原理等敘述中錯(cuò)誤的是 A提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異 B配制以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基為選擇性培養(yǎng)基，可篩選出尿素分解細(xì)菌 C葉綠體中色素提取的原理是：各種色素在層析液中溶解度不同 DPCR呈指數(shù)擴(kuò)增DNA片段是因?yàn)樯弦惠喎磻?yīng)產(chǎn)物可作為下一輪反應(yīng)模板7科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，給小鼠喂養(yǎng)某種食物后，在小鼠的血清中檢測(cè)到了來(lái)自該食物的微小RNA，這種RNA雖然不能編碼蛋白質(zhì)，但它可以與小鼠Lin-4基因產(chǎn)生的mRNA結(jié)合，

5、并抑制它的功能，最終引起機(jī)體患病。下列說(shuō)法正確的是A微小RNA與小鼠mRNA的結(jié)合需借助細(xì)胞內(nèi)DNA連接酶的作用B微小RNA不能編碼蛋白質(zhì)，很可能是因?yàn)樗狈?dòng)子CLin-4基因所產(chǎn)生的mRNA在細(xì)胞中的功能是產(chǎn)生某種酶D微小RNA是通過(guò)阻止Lin-4基因的翻譯過(guò)程來(lái)抑制該基因的表達(dá)8下圖是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列分析錯(cuò)誤的是A基因重組發(fā)生在圖中過(guò)程，線粒體、高爾基體、核糖體等細(xì)胞器參與了過(guò)程 B該實(shí)驗(yàn)中涉及到的原理包括細(xì)胞的全能性、染色體變異、細(xì)胞增殖等C植株A、B為二倍體，發(fā)育起點(diǎn)不同，植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點(diǎn)為配子D獲得植株B

6、的育種方式優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%9下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述錯(cuò)誤的是 A隔離的實(shí)質(zhì)是阻斷種群間的基因交流，種群間不能進(jìn)行基因交流意味著新物種形成 B自然選擇導(dǎo)致有利變異不斷定向積累，進(jìn)化的根本原因是可遺傳變異 C人為因素和物種入侵都可能改變生物進(jìn)化的速度和方向 D種群基因頻率的變化趨勢(shì)能反映生物進(jìn)化的方向，但不能反映可遺傳變異的方向10假說(shuō)一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、提出問(wèn)題、作出假設(shè)、演繹推理、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論”六個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟^(guò)程的分析正確的是A為了驗(yàn)證做出的假設(shè)是否正確，孟德

7、爾設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn) B孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子” C提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上D孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋有性生殖生物所有相關(guān)性狀的遺傳現(xiàn)象11植物根部的生長(zhǎng)素在單側(cè)光照射下會(huì)向背光一側(cè)運(yùn)輸，圖示為研究單側(cè)光的光照強(qiáng)度與根彎曲角度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A單側(cè)光照強(qiáng)度越強(qiáng)，根部生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸?shù)脑蕉郆該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)根部生理作用具有兩重性C單側(cè)光照強(qiáng)度越強(qiáng)，向光側(cè)的生長(zhǎng)素促進(jìn)作用越強(qiáng)D在單側(cè)光照射下，生長(zhǎng)素在根尖由右側(cè)向左側(cè)，同時(shí)由下方向上方運(yùn)輸12小白鼠體細(xì)胞內(nèi)的6號(hào)染色體上有P基因和

8、Q基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖，起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是A基因P和基因Q轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNAB. 若箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對(duì)應(yīng)反密碼子變?yōu)閁AGC若基因P缺失，則引起的小鼠的變異屬于基因突變D基因P的啟動(dòng)子在該圖序列的左側(cè)，顯示序列屬外顯子部分13下列關(guān)于人體及動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是 A當(dāng)人失水過(guò)多時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)過(guò)程屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，效應(yīng)器是腎臟B病毒再次入侵人體記憶B細(xì)胞產(chǎn)生抗體清除病毒C短時(shí)間饑餓胰高血糖素分泌增加血糖濃度維持正常D炎熱刺激哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮皮膚血管收縮 14下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中錯(cuò)誤的是 高 考 資

9、 源 網(wǎng) A植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁獲得的原生質(zhì)體仍然具有全能性 B動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)之前需用剪刀剪碎，并用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織 C篩選獲得雜交瘤細(xì)胞時(shí)需用特定的選擇培養(yǎng)基 D目的基因和載體結(jié)合時(shí)，黏性末端的連接是DNA連接酶作用的結(jié)果15通過(guò)胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是A對(duì)供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理B受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行C對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植D胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低16.肝臟可以將脂質(zhì)吸收并轉(zhuǎn)化。家族性高膽固醇血癥病因如下圖所示，這種疾病是一種常染色體顯性遺傳病。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A該病的直接病因是患者肝細(xì)胞膜上的脂

10、質(zhì)受體缺失 B患者的消化道無(wú)法將脂質(zhì)吸收到血液中，從而導(dǎo)致血脂濃度高C患者細(xì)胞內(nèi)有脂質(zhì)受體基因，不表達(dá)可能是基因突變的結(jié)果D該病男性患者和女性患者幾率相同，遺傳特點(diǎn)是代代相傳17.某含有1000個(gè)堿基對(duì)的環(huán)狀DNA分子，其中含腺嘌呤300個(gè)。該DNA分子復(fù)制時(shí)，首先1鏈被斷開(kāi)形成3、5端口，接著5剪切端與2鏈發(fā)生分離，隨后DNA分子以2鏈為模板，通過(guò)滾動(dòng)從1鏈的3端開(kāi)始延伸子鏈，同時(shí)還會(huì)以分離出來(lái)的5端單鏈為模板合成另一條子鏈，其過(guò)程如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A該DNA分子中每個(gè)脫氧核糖都有兩個(gè)磷酸基團(tuán)與之相連B外鏈充當(dāng)了1鏈延伸時(shí)的引物，需要DNA聚合酶的催化作用C復(fù)制過(guò)程中2條鏈分別

11、作模板，且邊解旋邊復(fù)制D若該DNA連續(xù)復(fù)制3次，則第三次共需要鳥(niǎo)嘌呤4900個(gè)18下列關(guān)于果酒和果醋制作的原理、發(fā)酵過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是 A果酒和果醋發(fā)酵的原理不同，前者是無(wú)氧呼吸，后者為有氧呼吸B制作果酒和果醋時(shí)都應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對(duì)發(fā)酵瓶進(jìn)行消毒C利用果酒發(fā)酵的產(chǎn)物及裝置進(jìn)行果醋發(fā)酵時(shí)，只需改變一下溫度即可D果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同，前者為真核生物，后者為原核生物19 稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲(chóng)，擬水狼蛛是這兩種害蟲(chóng)的天敵。下列敘述錯(cuò)誤的是 A.害蟲(chóng)與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 B.防治稻田害蟲(chóng)，可提高生產(chǎn)者和

12、消費(fèi)者之間的能量傳遞效率 C.精耕稻田和棄耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差異 D.用性外激素專一誘捕卷葉螟，短期內(nèi)褐飛虱種群密度會(huì)下降20假設(shè)馬（2n=64）的毛長(zhǎng)由一對(duì)等位基因控制且長(zhǎng)毛對(duì)短毛是顯性。某雜合體所有成熟的初級(jí)卵母細(xì)胞中共有16個(gè)控制毛長(zhǎng)度的基因，共有a條染色體，則經(jīng)減數(shù)分裂后，最多能形成b個(gè)含控制短毛基因的卵細(xì)胞；這些卵細(xì)胞中含有c種核苷酸。下列有關(guān)a、b、c的說(shuō)法，正確的是 A64、4、5 B128、8、4 C256、8、4 D256、4、8二多項(xiàng)選擇題：本部分包括5題，每題3分。共計(jì)l5分。每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得

13、1分。錯(cuò)選或不答的得0分。21下列關(guān)于化合物的敘述，錯(cuò)誤的是A葉肉細(xì)胞葉綠體合成的葡萄糖可進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解B人體內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、胰島素、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)等C一個(gè)目的基因和載體結(jié)合形成基因表達(dá)載體時(shí)會(huì)產(chǎn)生四個(gè)水分子D抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性22細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過(guò)信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞（如圖）。下列說(shuō)法正確的是A若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)作用于突觸后膜后使下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞興奮BT細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號(hào)物質(zhì)可作用于B細(xì)胞，可促使其增殖、分化C信號(hào)物質(zhì)的受體有的分布于細(xì)胞膜上，說(shuō)明細(xì)胞膜參與細(xì)胞間信息交流的作用D若信號(hào)物質(zhì)是甲狀腺激素，則靶細(xì)胞可以是肌肉細(xì)胞、

14、垂體和下丘腦等多種細(xì)胞23以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞，所含有的染色體組分別是AA和BB。據(jù)圖分析正確的是A圖中過(guò)程通常用纖維素酶和果膠酶作用，目的是獲得原生質(zhì)體B過(guò)程一般使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑，也可用電激或離心的方法C經(jīng)過(guò)和過(guò)程形成的c細(xì)胞只有AABB這一種類型D該過(guò)程的目的是獲得雜種細(xì)胞，優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙24下列關(guān)于酶和固定化酵母細(xì)胞的研究與應(yīng)用的敘述，正確的是A從酶的固定方式看，吸附法比交聯(lián)法對(duì)酶活性影響大B作為消化酶使用時(shí)，蛋白酶制劑以口服方式給藥C探究加酶洗衣粉洗滌效果時(shí)實(shí)驗(yàn)中，洗滌方式、水溫、浸泡時(shí)間等都屬無(wú)關(guān)變量D將海藻酸鈉凝膠

15、珠用無(wú)菌水沖洗，目的是洗去CaCl2和雜菌25下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述正確的是A在農(nóng)田中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力的穩(wěn)定性B低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C雄鳥(niǎo)求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀說(shuō)明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系D紅樹(shù)林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值 第II卷（非選擇題）三本部分包括8 題,共計(jì)65 分。26（7分）研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)，右圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。（1）A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是 ，有氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖中氧的轉(zhuǎn)移途徑是 。（2）據(jù)圖分析，光合酶對(duì)溫度的敏感

16、度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度 ，溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益， 應(yīng)控制的最低溫度為 。（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ， 圖中 點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。（4）研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對(duì)兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧。一段時(shí)間后，測(cè)得用12%的氧氣處理的植株的干重顯著低于另一組，原因是根部供氧速率下降，產(chǎn)生的能量少，影響根部細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收的Mg2+等礦質(zhì)元素，缺Mg2+直接影響幼苗 ，從而導(dǎo)致植物體光合作用速率下降。27（7分）下圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞處的細(xì)胞體大量破壞，將出現(xiàn)

17、明顯的多尿現(xiàn)象。這說(shuō)明E處分泌的 物質(zhì)減少。（2）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，在相關(guān)部位的影響下，細(xì)胞處產(chǎn)生興奮，興奮通過(guò) （結(jié)構(gòu)）傳遞給細(xì)胞，使其興奮，比較A血管和B血管相比，B血管中中含時(shí)明顯增加的激素是 ，其最終會(huì)引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、B和C三條血管中，能檢測(cè)到甲狀腺激素的血管有 。（3）A處和B處血管中氧氣濃度大小關(guān)系為 。（4）在下圖示神經(jīng)纖維某處的細(xì)胞膜內(nèi)外放置電極a和b，此時(shí)測(cè)得的兩側(cè)電位差為靜息電位，是由 引起的。若在圖中膜外M點(diǎn)給予一次適宜刺激，通過(guò)電壓表測(cè)量神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)、外電位差（膜內(nèi)外電位差膜外電位膜內(nèi)電位）。坐標(biāo)圖中符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線是_。（5）下丘腦中神經(jīng)細(xì)

18、胞能完成的生理活動(dòng)有_。具有分泌物質(zhì)的功能 DNA分子的解旋過(guò)程代謝中產(chǎn)生水與消耗水 核DNA分子復(fù)制與基因表達(dá)28（8分）下圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。（圖中ae代表過(guò)程，AC代表能量）。請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）草原群落中的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是 （填圖中字母），能量進(jìn)入群落的途徑是 （填生理過(guò)程）。（2）為控制草原鼠害，對(duì)鼠的種群密度調(diào)查宜采用 法；若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說(shuō)明該鼠種群的年齡組成為 型。某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量增加，這將直接導(dǎo)致 大量減少，使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。

19、（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，可見(jiàn)狼和兔種間數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于 。（4）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為 ；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是 。29（8分）囊性纖維病是常見(jiàn)的遺傳病。正?；驔Q定一種定位在細(xì)胞膜上的 CFTR 蛋白。70%病人的 CFTR 蛋白因缺少第 508 位氨基酸而出現(xiàn) Cl的轉(zhuǎn)運(yùn)異常，導(dǎo)致消化液分泌受阻，支氣管中黏液增多，細(xì)菌在肺部大量生長(zhǎng)繁殖，患者常常在幼年時(shí)期死于感染。（1）在核糖體上合成 CFTR 蛋白的過(guò)程中，需要酶、氨基酸、ATP 等物質(zhì)（至少寫(xiě)兩種）。（2）患者感染致病菌后，最初識(shí)別并處理細(xì)

20、菌的免疫細(xì)胞是 。（3）分析多數(shù)囊性纖維病的患者病因，原因是 CFTR 基因中缺失了 個(gè)堿基對(duì)而改變了其序列。（4）某地區(qū)正常人群中有 1/22 攜帶有致病基因。該地區(qū)正常人群中，囊性纖維病基因的頻率是 。下圖是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)囊性纖維病家族系譜圖。-3 的外祖父患有紅綠色盲，但父母表現(xiàn)正常。則-6 和-7 的子女患囊性纖維病的概率是 。3 和4 的子女同時(shí)患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是 。這兩對(duì)基因在遺傳過(guò)程中遵循 定律。 若3和4家庭與6和7家庭都生有一患病女孩和一正常男孩，則兩男孩基因型相同的概率為 。30（9分）下圖表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度（bp即堿基對(duì)）和部分堿基序列，圖右表示一

21、種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列?，F(xiàn)有MspI、BamHI、MboI、SmaI 4種限制性核酸內(nèi)切它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為CCGG、GGATCC、GATC、CCCGGG。(1) 若用限制酶SmaI完全切割圖中含有目的基因D的DNA片段，其產(chǎn)物長(zhǎng)度分為 。 若圖左DNA分子中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞。從隱形純合子中分離出圖示對(duì)應(yīng)的DNA片段，用限制酶Sma I完全切割，產(chǎn)物中共有 種不同長(zhǎng)度的DNA片段。(2) 為了提高試驗(yàn)成功率，需要通過(guò) 技術(shù)擴(kuò)增目的基因，以獲得目的基因的大量拷貝。在目的基因進(jìn)行擴(kuò)增時(shí)，加入的引物有A、B兩種，若該目的基因擴(kuò)增n代，則

22、其中含有A、B引物的DNA分子有 個(gè)。(3) 若將圖右中質(zhì)粒和目的基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行連接，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是 。(4) 為了篩選出成功導(dǎo)入含目的基因D的重組質(zhì)粒的大腸桿菌，首先 將大腸桿菌在含 的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如右圖示的菌落。 再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布按到含 的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖2的結(jié)果（空圈表示與圖1對(duì)照無(wú)菌落的位置）。挑選目的菌的位置為 。(5) 若目的基因在工程菌中表達(dá)產(chǎn)物是一條多肽鏈，如考慮終止密碼，則其至少含有的氧原子數(shù)為 。31. (8分）燒傷病人容易感染綠膿桿菌，引起化膿性感染，比阿培南、美羅培南、頭孢菌素和碳青霉

23、烯類抗生素都是非常經(jīng)典的抗綠膿桿菌的藥物。臨床使用抗生素前，有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，從病人身上獲取少量樣本，按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟操作，以確定該病人體內(nèi)的綠膿桿菌對(duì)不同抗生素的敏感性。 (1) 獲取綠膿桿菌單菌落：配制適于綠膿桿菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)成分一般含有 、氮源、生長(zhǎng)因子、水和無(wú)機(jī)鹽，調(diào)節(jié)pH至7，滅菌處理，待培養(yǎng)基冷卻至50時(shí)，在 附近倒平板。經(jīng)過(guò)選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得單菌落。 (2) 檢測(cè)綠膿桿菌對(duì)不同抗生素的敏感性：取該單菌落適當(dāng)稀釋，用 法接種于固體培養(yǎng)基表面，使其均勻生長(zhǎng)，布滿平板。將分別含等劑量的比阿培南、美羅培南、頭孢菌素和碳青霉烯類抗生素的相同大小的小濾紙

24、圓片均勻置于該平板上的不同位置，適宜條件培養(yǎng)一段時(shí)間，結(jié)果是含不同抗生素的濾紙片周圍均出現(xiàn)透明圈，這說(shuō)明綠膿桿菌對(duì)上述抗生素 ；含頭抱菌素的濾紙片周圍的透明圈比含美羅培南的小，這說(shuō)明 ；含比阿培南、碳青霉烯類的濾紙片周圍的透明圈也比含美羅培南的小，且比阿培南透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落，請(qǐng)推測(cè)此菌落產(chǎn)生的可能原因：一是 ，二是 。 (3) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為達(dá)到抗綠膿桿菌的目的，對(duì)于該患者來(lái)說(shuō)最好應(yīng)選用抗生素 。32（8分）人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程如下圖：（1）過(guò)程代表的是 ，

25、過(guò)程構(gòu)建A基因重組載體時(shí)，啟動(dòng)子和終止子是重新構(gòu)建的，其應(yīng)該能被受體細(xì)胞的 所識(shí)別，以便于其轉(zhuǎn)錄。（2）在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)之前，至少需要經(jīng)過(guò)兩次篩選，方法分別是用 和 。（3）以實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中用到的技術(shù)有 （至少寫(xiě)三個(gè)）。（4）在給小鼠皮下注射A蛋白時(shí)，要重復(fù)注射幾次的目的是 。（5）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 來(lái)制備疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較，或用圖中的 與分離出的病毒進(jìn)行特異性檢測(cè)。33(10分)單細(xì)胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華受到廣泛關(guān)注。下面是有關(guān)銅綠微囊藻的研究請(qǐng)回答問(wèn)題：(1) 利用配制的X

26、培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻8d每天定時(shí)測(cè)定其細(xì)胞數(shù)量，發(fā)現(xiàn)銅綠微囊藻數(shù)量呈指數(shù)增長(zhǎng)短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量個(gè)體，這是因?yàn)殂~綠微囊藻具有 等特性。(2) 某同學(xué)用x培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時(shí)加入粉綠狐尾藻(一種高等水生植物)結(jié)果銅綠微囊藻生長(zhǎng)受到明顯抑制重要的原因是這兩種生物在利用 等資源時(shí)存在顯著的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。(3) 也有人提出假設(shè)：粉綠狐尾藻能產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)抑制銅綠微囊藻的生長(zhǎng)。請(qǐng)利用下列實(shí)驗(yàn)材料用具完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究該假設(shè)是否成立。材料用具：銅綠微囊藻粉綠狐尾藻，用于配制x培養(yǎng)液的各種無(wú)機(jī)鹽，500 ml錐形瓶，蒸餾水，顯微鏡，血球計(jì)數(shù)板，蓋玻片玻璃缸，微孔濾膜(可以除菌)等。 實(shí)驗(yàn)步驟： 材料準(zhǔn)備：在裝有7000 ml蒸餾水的玻璃缸中種植一定數(shù)量且生長(zhǎng)良好的粉綠狐尾藻在適宜條件下培養(yǎng)8 d。準(zhǔn)備接種用的銅綠微囊藻。 培養(yǎng)液配制： (2分)。 實(shí)驗(yàn)分組：取錐形瓶6只，分為兩組 (2分)。 接種與培養(yǎng)： (2分)。 觀察與統(tǒng)計(jì)：每天定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板對(duì)6只錐形瓶?jī)?nèi)銅綠微囊藻細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)計(jì)算平均值