化學(xué)人教版九年級上冊二氧化碳制取的探究.ppt_第1頁
化學(xué)人教版九年級上冊二氧化碳制取的探究.ppt_第2頁
化學(xué)人教版九年級上冊二氧化碳制取的探究.ppt_第3頁
化學(xué)人教版九年級上冊二氧化碳制取的探究.ppt_第4頁
化學(xué)人教版九年級上冊二氧化碳制取的探究.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、二氧化碳制取的研究,彭蕓,引入 你知道生成二氧化碳的途徑有哪些嗎？,含碳物質(zhì)的燃燒 動植物的呼吸 木炭還原氧化銅,師：上述方式能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳嗎？ 學(xué)生討論: (提示) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體藥品的選擇應(yīng)考慮藥品廉價(jià)、易得、反應(yīng)速率適中、節(jié)約能源、無污染、綠色化學(xué)等等。,1、探究實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品、反應(yīng)原理 出示三組藥品 大理石和稀鹽酸 大理石和稀硫酸 碳酸鈉粉末和稀硫酸,2、確定實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置，并利用裝置制取CO2,回憶制氧可知，氣體的制取裝置分 、 。上述裝置中屬于發(fā)生裝置的是 ，屬于收集裝置的是 。,提供信息： 二氧化碳的密度比空氣大 二氧化碳能溶于水 二氧化碳不能也不支持燃

2、燒 由演示實(shí)驗(yàn)可知，大理石、稀鹽酸分別為固態(tài)和液態(tài)，且在常溫下反應(yīng)，推測制取CO2的發(fā)生裝置為 ，由所給CO2的信息可知收集裝置為 ，此種方法收集時(shí)驗(yàn)滿的方法 。,根據(jù)下列所提供的儀器，組合一套制取CO2的裝置（提示：CO2的密度比空氣大，能溶于水）,組裝裝置時(shí)，應(yīng)注意哪些問題？（提示：導(dǎo) 氣管 、長頸漏斗）,利用下面所給儀器，組裝一套裝置,可能的裝置的組合：討論組合的優(yōu)缺點(diǎn) ,利用組裝的裝置制取一瓶氣體并檢驗(yàn),三、理解應(yīng)用 硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣密度大，且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸混合，在常溫下反應(yīng)制得硫化氫氣體和硫酸亞鐵（FeSO4），試回答： （1）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式； （2）根據(jù)下列裝置回答下列問題,制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用:_理由_，不選擇裝置C的原因：,收集硫化氫氣體裝置應(yīng)選用:_,理由是_。不能選用裝置F的理由是_,四、學(xué)生小結(jié)： 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法和設(shè)計(jì)思路 五、作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論