物理人教版八年級(jí)下冊(cè)7.2 彈力課件

1、7.2 彈力,同學(xué)們玩過(guò)彈弓嗎，彈弓上的橡皮筋的變化說(shuō)明力產(chǎn)生了什么作用效果？再觀察下圖又能說(shuō)明什么？,新課導(dǎo)入,試一試，想一想,用力分別壓彈簧、拉橡皮筋、擠壓橡皮泥、捏面團(tuán)；松手后，物體的形變有什么不同嗎？,恢復(fù)到原來(lái)形狀,沒(méi)有恢復(fù)到原來(lái)形狀,推進(jìn)新課,一、彈力：,1彈性：受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)到原來(lái)的形狀的性質(zhì)。,2塑性：形變后不能恢復(fù)到原來(lái)的形狀的性質(zhì)。,這種形變稱彈性形變,這種形變稱塑性形變,撐竿跳的竿子是用玻璃鋼做的，玻璃鋼有什么性質(zhì)？,如果用橡皮泥做的竿子會(huì)怎么樣？,回憶壓彈簧、拉橡皮筋時(shí)手的感受。,3物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。,回憶壓彈簧、拉橡皮筋時(shí)手的感

2、受。,3物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。,觀察思考,用力擠壓、放松厚壁玻璃瓶，觀察瓶子上方玻璃管內(nèi)液柱高度隨手部用力的變化。,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明玻璃瓶發(fā)生了微小的彈性形變，產(chǎn)生彈力。,辨析：下圖中哪些物體間的作用力屬于彈力？,可見(jiàn)：壓力、推力、拉力都屬于彈力，彈力廣泛地存在于生活中。,觀察思考,【演示或觀看彈簧受力視頻】 思考：說(shuō)明了什么？,4物體發(fā)生彈性形變時(shí)： 物體的彈性有一定的限度。 在彈性限度內(nèi)，外力越大，物體的形變就越 。,大,彈簧的彈性 。 在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)量就越_。,大,有一定限度,二、彈簧測(cè)力計(jì),1原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就

3、越長(zhǎng)。,彈簧,刻度盤,指針,掛鉤,2構(gòu)造：主要由刻度盤、彈簧、指針、掛鉤等組成。,圖7.2-2 彈簧測(cè)力計(jì),3認(rèn)清彈簧測(cè)力計(jì)的量程和 分度值。 不要超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程。,右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的 量 程： ； 分度值： ； 測(cè)量值： 。,5 N,0.2 N,1.4 N,實(shí)驗(yàn),練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì),（1）觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程，并認(rèn)清它的每個(gè)小格表示多少牛。 （2）檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零刻度線上，如果不在，應(yīng)該把指針調(diào)節(jié)到零刻度線上。 （3）用手拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤，并分別使指針指到1 N、3 N、5 N的位置，感受1 N、3 N、5 N的力。,實(shí)驗(yàn),（4）測(cè)量身邊小物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力。 把文具

4、袋懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上， 文具袋對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1= 。 用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拖動(dòng)桌面上的 文具袋，測(cè)量文具袋對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉 力F2= 。 （5）總結(jié)使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)注意的幾點(diǎn)操作要求。,使用時(shí)注意：看、調(diào)、測(cè)、讀四個(gè)環(huán)節(jié)。,4其他形式的測(cè)力計(jì),1.在物理實(shí)驗(yàn)室中常用_測(cè)量力的大小,它是利用_的原理制成的.加在它兩邊的力不能超過(guò)它_。,彈簧測(cè)力計(jì),量程,在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)和受到的拉力成正比,2、下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說(shuō)法中，正確的是（ ） A、物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力。 B、只要兩物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力。 C、只有彈簧才能產(chǎn)生彈力。 D、兩個(gè)物體直接接觸且互相擠壓發(fā)

5、生彈性形變時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力。,D,3.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A、彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置。 B、使用前必須檢查指針是否在“0”刻度處。 C、使用時(shí)彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦。 D、使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍。,A,4.一彈簧測(cè)力計(jì)水平放置,兩人分別用5N的力拉掛鉤的吊環(huán),則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為 N.,5,課堂小結(jié),1.從課后習(xí)題中選??； 2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。,課后作業(yè),1.在“橡皮泥上留下漂亮的指印”“跳板被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎（如圖）”兩個(gè)現(xiàn)象中，發(fā)生的是不是彈性形變？說(shuō)說(shuō)你的理由.,解答：“橡皮泥上留下漂亮的指印”，橡皮泥發(fā)生的是塑性形變，

6、因?yàn)橄鹌つ嘣诔啡ネ饬蟛荒茏詣?dòng)地恢復(fù)到原來(lái)的形狀；“跳板被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎”，跳板發(fā)生的是彈性形變，因?yàn)樘逶诔啡ネ饬竽茏詣?dòng)地恢復(fù)到原來(lái)的形狀.,動(dòng)手動(dòng)腦,2.小強(qiáng)用彈簧拉力器鍛煉身體，剛拉開(kāi)時(shí)沒(méi)感到太費(fèi)力，可是兩手拉開(kāi)的距離越大，就感到越費(fèi)力.這是什么原因？,解答：兩手拉開(kāi)的距離越大，彈簧伸長(zhǎng)量越長(zhǎng)，產(chǎn)生的彈力越大，所以就感到越費(fèi)力.,3.試分析一個(gè)舊彈簧測(cè)力計(jì)不能準(zhǔn)確測(cè)量的原因.,解答：（1）彈簧會(huì)輕微變形導(dǎo)致原長(zhǎng)變長(zhǎng)，結(jié)果偏大；（2）彈簧彈性變小.,4.請(qǐng)讀出圖中兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).圓筒測(cè)力計(jì)每個(gè)小格表示0.1N.,解答：圓筒測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.5N，條形盒測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.15N.,5.如圖，將橢圓形厚玻璃瓶裝滿水，把細(xì)玻璃管通過(guò)帶