基礎(chǔ)性、時(shí)代性、創(chuàng)新性、學(xué)科性

1、基礎(chǔ)性、時(shí)代性、創(chuàng)新性、學(xué)科性,一、 2012年江蘇省地理學(xué)業(yè)水平測試 試題評析,（1）突出對主干知識的考查，體現(xiàn)“基礎(chǔ)性”,主干知識是支撐學(xué)科的脈絡(luò)，即地理學(xué)科的核心概念、基本技能、主要規(guī)律和原理，始終是地理學(xué)習(xí)和應(yīng)用的前提。（表1）,（2）關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題和社會熱點(diǎn)，體現(xiàn)“時(shí)代性”,試題設(shè)計(jì)關(guān)注社會、貼近生活，選擇課本以外豐富的社會、生活素材，創(chuàng)設(shè)情境、形成問題，倡導(dǎo)學(xué)以致用,體現(xiàn)了地理學(xué)科強(qiáng)大的應(yīng)用價(jià)值，具有鮮明的時(shí)代特色。（圖1）,（3）注重新材料、新情境，體現(xiàn)“創(chuàng)新性”,不拘泥于具體教材版本，多渠道獲取材料，創(chuàng)設(shè)新情境,通過對材料的挖掘與加工，揭示材料背后反映的地理基本原理與基本規(guī)律，并

2、將材料與地理基礎(chǔ)知識和基本技能相結(jié)合。（圖2）,（4）重視圖形語言，體現(xiàn)學(xué)科特色,試題設(shè)計(jì)以圖表為主要形式，依圖設(shè)題，不同圖表配置不同主題、對應(yīng)不同的能力要求，實(shí)現(xiàn)了試題立意、情境與呈現(xiàn)形式的有機(jī)融合。（表2）,（5）強(qiáng)化能力考查，彰顯新課程理念。,1.從文字和圖表中獲取地理信息并能進(jìn)行正確解讀 2.掌握和運(yùn)用地理基本知識與地理基本技能 3.用比較準(zhǔn)確簡潔的文字描述地理概念、闡釋地理基本原理與基本規(guī)律 4.運(yùn)用正確的地理觀念，探究并評價(jià)現(xiàn)實(shí)中的地理問題,初步提出解決問題的對策,14.影響圖中聚落分布的主要自然因素是( ) A地形和氣候B氣候和河流C地形和河流D植被和土壤,讀圖完成:,圖7為某地

3、等高線地形示意圖,C,41. 讀圖完成下列各題。（7分） （1）圖中甲、乙、丙、丁四地氣壓由高到低排序是_ 。（2分） （2）甲、乙、丙、丁四地中風(fēng)力最小的是_，甲地此時(shí)風(fēng)向?yàn)開。（2分) （3）鋒面過境后，北京的天氣變化是氣溫 _，氣壓_ ，陰晴變化為_ 。（3分）,圖14為“某日近地面天氣形勢簡圖”,甲乙 丁丙,乙,西北風(fēng),轉(zhuǎn)晴,降低,升高,（1）根據(jù)材料一分析，本區(qū)礦產(chǎn)資源的特點(diǎn)有_ 、_。（2分）,材料二 圖17為“呼包銀榆地區(qū)示意圖”,種類多,數(shù)量大,44閱讀材料，完成下列各題。（8分） 材料一 2012年2月國家發(fā)改委公布本部大開發(fā)“十二五”規(guī)劃“呼包銀榆經(jīng)濟(jì)區(qū)”被除數(shù)列入本部重點(diǎn)

4、開發(fā)地區(qū)。本區(qū)降水較少，沙漠廣布；有煤、天然氣、稀土、鐵、鉛鋅等數(shù)十種礦產(chǎn)資源，其中稀土儲量占世界一半，天然氣含量全中第一，煤炭儲量全國第二。,（3）為促進(jìn)煤炭資源的開發(fā)利用，當(dāng)?shù)胤e極發(fā)展坑口電站，實(shí)施西電東送工程。該工程的實(shí)施對當(dāng)?shù)氐闹饕绊懹?_。（3分）,（2）根據(jù)本區(qū)礦產(chǎn)資源優(yōu)勢，除發(fā)展采掘工業(yè)、電力工業(yè)外，還發(fā)展_工業(yè)、 _工業(yè)等。制約本地區(qū)礦產(chǎn)資源開發(fā)利用的主要自然因素是_。（3分）,參考答案：鋼鐵、有色金屬冶煉、化學(xué)、機(jī)械制造（任答 2 點(diǎn)給 2 分）,水源,參考答案：將資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢：增加就業(yè)機(jī)會； 加大資源與生態(tài)環(huán)境的壓力。（ 3 分）,42（3）為加快發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)

5、業(yè)，江蘇省多個(gè)城市建立了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)向產(chǎn)業(yè)園集聚有利于企業(yè)_。（2分）,42（2）近些年來，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)已成為江蘇省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要增長點(diǎn)。江蘇省發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的有利條件有_ 。（3分）,參考答案及評分建議： 科技力量雄厚、人才眾多（ l 分） 政策支持、基礎(chǔ)設(shè)施較好、交通便利、環(huán)境良好 （任答2點(diǎn)給2分） 答：市場廣闊不得分。,參考答案及評分建議： 信息交流和技術(shù)協(xié)作（l分） 共用設(shè)礎(chǔ)設(shè)施、降低生產(chǎn)成本、取得規(guī)模效益 （任答l點(diǎn)給l分） 答：地區(qū)間的協(xié)作和交流不給分；答促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚沒有效應(yīng)不給分；答提高經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚、工業(yè)基礎(chǔ)好也都不給分。,二、我們所面對的學(xué)生,“只

6、有充分研究我們的學(xué)生， 才能更好的提高教學(xué)效果”。,（1）審題時(shí)，抓不住關(guān)鍵。 （2）析題時(shí)，機(jī)械、呆板。 （3）答題時(shí)，缺乏答題技巧。,1.解題能力：,（1）字寫得很不規(guī)范。 （2）答題區(qū)域不規(guī)范。 （3）意想不到的錯(cuò)別字。,2.答題規(guī)范：,三、我們教學(xué)過程中的不足,1.對于測試說明的重點(diǎn)內(nèi)容及其的變化，我們研討得不夠！ 2.對于現(xiàn)實(shí)問題和熱點(diǎn)新聞，從學(xué)科的角度挖掘得不夠！ 3.平時(shí)的教學(xué)過程中重知識輕能力，重灌輸輕方法，重結(jié)果輕過程。 4.日常的教學(xué)過程中對學(xué)生的答題缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練。比如，規(guī)范意識、答題技巧的等方面 ,四、我們的有效策略,普通高中必修科目學(xué)業(yè)水平測試是高中學(xué)生邁進(jìn)大學(xué)的第一

7、道門檻，學(xué)生測試成績的好與差會影響到學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)。為此，我們的策略是：,1. 牢抓主干知識，夯實(shí)基礎(chǔ),我們的經(jīng)驗(yàn)是針對一個(gè)相對完整的知識單元由教師精編教學(xué)案對重要考點(diǎn)的進(jìn)行解讀和細(xì)化，特別注意對重要考點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行分析和理解，以點(diǎn)帶線，以線帶面，形成點(diǎn)線面一體的主干知識網(wǎng)。,“工作紙與教學(xué)案的對比研究”,2.密切聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用,特別關(guān)注與地理相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題、熱點(diǎn)問題以及貼近生活的素材，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會從地理的視角認(rèn)識世界，將課本知識和現(xiàn)實(shí)生活有機(jī)結(jié)合。,3.訓(xùn)練圖表技能，提升學(xué)科素養(yǎng),圖表技能大體可概括為：識、讀、析、繪四個(gè)方面. 有序讀圖是基礎(chǔ) 主題“是什么”。 找出“有什么”。 明確“

8、怎么樣”。 理解“為什么”。,思維建摸!,4.強(qiáng)化習(xí)題訓(xùn)練，提高解題能力,（1）對于典型題型，舉一反三、觸類旁通 。 善于透過“題目”看本質(zhì)。 “站得高，看得遠(yuǎn)”。 “小題大做”與“大題小做” 。 （2）對不同的題型訓(xùn)練有所側(cè)重。,網(wǎng)上閱卷特點(diǎn)可概括為“四重四輕” ：,1重點(diǎn)輕句 2重對輕錯(cuò) 3重條理輕泛談 4、重用語規(guī)范輕個(gè)性感悟,特別注意綜合題的答題技巧，做到“三性”:,學(xué)科性：地理術(shù)語 層次性：按問作答 邏輯性：先后有序 不過說白了，這些“技巧”其實(shí)就是一種規(guī)范，即養(yǎng)成一個(gè)良好的答題習(xí)慣。,5 加強(qiáng)規(guī)范意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣,（1）應(yīng)注意考試的基本常識 （2）要注意技術(shù)層面的問題 字跡工整

9、按分定點(diǎn) 注意錯(cuò)別字,以上是我們對今年學(xué)業(yè)水平測試的試題評析和相應(yīng)的策略，比較粗淺，還有許多不完善和值得商榷的地方，懇請各位專家，老師們批評、指正！謝謝！,2012地理學(xué)業(yè)水平測試知識點(diǎn)一覽表1,2012地理學(xué)業(yè)水平測試知識點(diǎn)一覽表1,2012地理學(xué)業(yè)水平測試知識點(diǎn)一覽表1,2011年11月3日-14日，神舟八號與天宮一號目標(biāo)飛行器完成兩次空間交會對接任務(wù)。圖2為“天宮一號和神舟八號交會對接任務(wù)測控網(wǎng)示意圖：,2011年11月26日綠色和平組織志愿者在德班托起一個(gè)巨大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)模型（如圖12），呼吁前來參加氣候變化大會的各國政府采取措施減少對化石能源的依賴，保護(hù)全球脆弱地區(qū)和人群免遭傷害。圖

10、13為“碳循環(huán)示意圖”。,43閱讀材料，完成下列各題（8分） 材料一 加拿大南安大略地區(qū)為適應(yīng)市場需要，推廣高產(chǎn)雜交玉米良種，改良奶牛品種，為加拿大提供了一半以上的玉米、蔬菜和花卉以及3040%的牛肉等畜產(chǎn)品。玉米除大量銷售外，還用作飼料，牲畜糞便作為肥料歸還到耕地中，節(jié)省了對化學(xué)肥料的支出。2006年農(nóng)機(jī)數(shù)量高達(dá)8881臺。 （1）南安大略地區(qū)的主要農(nóng)業(yè)地域類型屬于_ ，其主要特點(diǎn)是_。（6分） 參考答案： 混合農(nóng)業(yè) ，生產(chǎn)規(guī)模大、商品率高、市場適應(yīng)性強(qiáng)、 機(jī)械化水平高、科技水平高、有利于恢復(fù)地力（任答4點(diǎn)給4分）,時(shí)間,類型,2007-2012江蘇“小高考”地理試題圖表數(shù)量統(tǒng)計(jì)表2,部分地

11、區(qū)主要農(nóng)業(yè)地域類型分布圖,呼包銀榆地區(qū)分布圖,單一地理要素分布圖,區(qū)域綜合分布圖,1985年以來我國人口自然變動圖,2000年和2010年江蘇省不同地區(qū)城鎮(zhèn)人口及比重,坐標(biāo)圖,表格,圖8南極科考船航行路線示意圖,氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖,示意圖,某地等高線地形示意圖,某日近地面天氣形勢簡圖,等高線圖,等壓線圖,原理圖,剖面圖,關(guān)聯(lián)圖,景觀圖,44（3）為促進(jìn)煤炭資源的開發(fā)利用，當(dāng)?shù)胤e極發(fā)展坑口電站，實(shí)施西電東送工程。該工程的實(shí)施對當(dāng)?shù)氐闹饕绊懹?_。（3分） 參考答案及評分建議：將資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢：增加就業(yè)機(jī)會；加大資源與生態(tài)環(huán)境的壓力。,由“結(jié)合實(shí)例，說明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響”改為“結(jié)合實(shí)例，分析產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響”，這一變化在第44題中有所體現(xiàn)。,流域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展,圖10為“1980年以來某城市空間變化示意圖”,20.影響該城