六年級數(shù)學(xué)下冊 2.1《比例的認(rèn)識》課件2 北師大

1、比例的認(rèn)識,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解比例的意義。 2、會用比例的意義判斷 兩個比能否組成比例。,復(fù)習(xí)回顧,什么叫做比？,兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。,什么叫做比值？,比的前項除以后項所得的商，叫做比值。,我們來看看學(xué)校里的兩面國旗的長和 寬的比值有什么關(guān)系。,長2.4，寬1.6。,長60cm，寬40cm。,操場上的國旗: 2.4 : 1.6 =,教室里的國旗: 60 : 40 =,2.4m,1.6m,2.41.6,2.4 : 1.6 = 60 : 40 =,6040,或,表示兩個比相等的式子叫做比例。,12:68:4,6:43:2,內(nèi)項,外項,153和6012能組成比例嗎？你是怎樣判斷的？,601

2、260125,因為 1531535,組成的比例是 153 6012,所以153 和6012能組成比例。,小練習(xí),判斷兩個比能不能組成比例，要看它們的比值是否相等。,比和比例有什么區(qū)別？,由兩個數(shù)組成，是一個式 子，表示兩個數(shù)相除。,由四個數(shù)組成，是一個等 式,表示兩個比相等的式子。,判斷： 1、有兩個比組成的式子叫做比例。 （ ） 2、如果兩個比可以組成比例，那么這兩個比 的比值一定相等。 （ ） 3、比值相等的兩個比可以組成比例。 （ ）4、0.10.3與26能組成比例。 （ ）5、組成比例的兩個比一定是最簡的整數(shù)比.（ ）,學(xué)以致用 舉一反三,3:215:10,2:103:15,2:310

3、:15,10:215:3,1.,分別寫出圖中兩個長 方形長與長的比和寬 與寬的比，判斷這兩 個比能否組成比例。 分別寫出圖中每個長 方形與寬的比，判斷 這兩個比能否組成比 例。,2.哪幾組的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫 出來。,2.妙想要為半徑為3cm的圓形小鏡子圍一圈絲 帶，她現(xiàn)在有18cm長的絲帶，估一估，夠 嗎？,寫出上節(jié)課學(xué)習(xí)的幾個比例，仔細觀察，你會有新的發(fā)現(xiàn)。,淘氣的發(fā)現(xiàn)你同意嗎？再寫出幾個比例驗證一下。,12468,6243,310215,103215,在比例里，兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積。,3.應(yīng)用比例內(nèi)項的積與外項的積的關(guān)系，判斷下面 哪幾組的兩個比可以組成比例，并寫出組成的比 例。,4.根據(jù)下面的兩組乘法算式，分別寫出兩個不同的 比例。,5.下面各表中相對應(yīng)的兩個量的比能否組成比例？ 把能組成的比例寫出來。,6.聲音在空氣中的傳播情況如下表。,請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)寫出三個不同的比例。,7.寫出下圖中圖a，圖b兩個正方形的邊長與邊長 的比以及周