期中練習試卷(二).ppt

1、期中練習試卷(二) 一、單項選擇(每小題2分，共28分) 1下列不屬于中華人民共和國公民的是( ) A華僑 B美籍華人 C具有中華人民共和國國籍，正在監(jiān)獄服刑的被剝奪政治權利的罪犯 D具有中華人民共和國國籍，正在初中就讀的藏族學生 2對公民的勞動權我國憲法是這樣規(guī)定的：“中華人民共和國公民有勞動的權利和義務?！边@一規(guī)定表明 ( ) 在我國，權利就是義務，義務就是權利 某些權利和義務是相互結合的 公民的權利和義務是相互促進的 我國公民的權利和義務具有一致性 A B C D。,B,C,3某市轄區(qū)的一段長江大堤發(fā)生崩岸險情，十分急市防汛指揮部要求某鎮(zhèn)人民武裝部立即組織1 000名突擊隊員支援搶險?；?/p>

2、干民兵張某接到緊急通知后，卻以“要干自家活”為由，拒絕參加搶險突擊隊，在群眾中造成極壞影響。張某在緊急關頭拒不履行義 務，受到了法律制裁。這一案例表明 ( ) 每個公民在享有權利的同時，必須自覺履行義務。 公民，自覺履行義務是熱愛社會主義祖國的表現 拒不履行義務就要受到法律制裁 享受權利是自己的事，履行義務是別人的事 A。 B C D。,A,4“公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利?！毕铝羞`背這項法律規(guī)定的行為是 ( ) A警察李某在身受重傷的情況下奮起反抗，將正在持刀搶劫的劫匪擊斃 B張某不是回族人，但在某飯店吃飯時仍要求服務員不上有豬肉

3、的飯菜 C住校生周某的錢物被同寢室的王某偷去后，周某伙同幾位同學將王某打傷并奪回被偷錢物 D一位北京人將自己積攢的8萬元人民幣捐贈給大西北的科研機構 5中華人民共和國反分裂國家法頒布后，政治老師引導同學探究該法與憲法的關系。你的觀點是 A憲法是國家的根本大法，所以依據憲法制定該法 B憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題，所以憲法包含該法 C該法與憲法具有同等的法律效力 D該法的制定和修改程序與憲法相同,C,A,6朱秦同學在課堂上違反紀律，受到班長余威同學的批評，心存不滿，就在同學中捏造說余威曾在新華書店盜竊書籍。朱秦同學的這一行為 ( ) A是違法的，侵犯了余威同學的名譽權 B不道德，但不違法 C是

4、違法的，侵犯了余威同學的榮譽權 D雖然違法，但小事一樁 7某校一班主任想組織一次“民主測評會”，由學生不記名投票在全班選出“最不受歡迎的學生”三名。若你是該班一員，你依法應該 ( ) A按班主任的要求認真填寫選票 B在選票上寫上那些自己不喜歡的同學的名字 C勸阻班主任的做法，因為它有損學生的人格尊嚴 D向法院起訴，請求法院給予該老師刑罰處罰,A,C,8高考結束后，劉某遲遲未收到大學錄取通知書，后來才得知張某冒名頂替自己上了大學。劉某憤然將張某告上法庭，因為張某侵犯了他的 ( ) 受教育權 姓名權 榮譽權 肖像權 隱私權 A B C D 9下列屬于我國公民享有的最基本的，也是公民享有其他一切權利

5、的必要條件的權利是 ( ) A人身自由權 B生命健康權 C受教育權 D.政治權利 10有些工礦企業(yè)實行所謂“嚴格管理”，工人下班出廠門時要被搜身。有些自選商場對被其 懷疑偷東西的顧客擅自搜身檢查。這些都是侵犯公民 的違法行為。 ( ) A人身自由權利 B生命健康權利 C名譽權 D, 隱私權,C,A,A,11肖某與許某同住一室，肖某因病住院，許某從肖某的抽屜中翻到本日記和一本相冊，便偷看其中的內容，并將日記和相冊在同學中到處傳看，造成了極壞的影響。許某的這行為侵害了肖某的 肖像權 隱私權 姓名權 名譽權 A B C D 12下列行為屬于侵犯公民肖像權的是 A。經本人同意以營利為目的使用公民肖像

6、B某影樓未經張某夫婦同意，用其婚紗照做廣告 C電視臺在新聞節(jié)目中播放某校學生上課的鏡頭 D高考的監(jiān)考人員查驗考生的準考證照片,D,B,13下列行為屬侵犯姓名權的是 A小盧的繼父肖某強迫他改姓肖，小盧不從，繼父常以各種借口打罵他 B小殷常叫同學綽號以取樂 C洪某和張某是鄰居，平時常因小事爭吵，這天洪某又當眾辱罵張某 D常某偷看別人日記后，將其內容公開 。 14吳某在鎮(zhèn)領導班子換屆選舉時落選。他認為鎮(zhèn)領導陳某有意打擊報復他，便多次在公開場合議論和辱罵陳某并伙同他人收集材料，寫公開信。吳某親自執(zhí)筆連續(xù)寫了兩封公開信，列舉陳某偷學校的東西、在公路上結伙扒車搶甘蔗、利用胞妹開發(fā)廊用色情勾引客人賺錢等問題

7、，并打印300多份在縣內外到處散發(fā)，公開張貼。這種行為嚴重侵犯了公民的 ( ) A名譽權 B榮譽權 C隱私權 D姓名權,A,A,二、指點迷津(6分) 15某中學生騎車闖紅燈，被交警同志查扣。該生不理解，認為：“騎車是我的權利和自由，上學時間緊，闖紅燈無所謂?！焙笸ㄟ^有關法律知識的學習，他認識到：“沒有紅燈的約束，哪有綠燈的通行?！睆拇?，該生自覺遵守交通規(guī)則，不再闖紅燈。 請問：法律常識中的哪些知識促使這位同學發(fā)生了轉變?(6分),角度一：我國公民的權利和義務是一致的。青少年享有廣泛的權利和自由，同時應自覺履行義務，如遵守交通法規(guī)等。 角度二：公民應正確行使權利，自覺履行義務。公民在行使權利和自

8、由時，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民合法的權利和自由，必須嚴格遵守憲法和法律，不得超越憲法和法律規(guī)定的范圍，,三、出謀劃策(10分) 16某小學在進行演講比賽時，由于幾名學生違反要求從窗外觀看，他們的班主任老師逼迫他們當著全班同學的面用小刀刮自己的臉，致使幾名學生臉上受傷。這些學生的家長因此將該班主任和學校告上法庭，要求賠禮道歉，并且賠償精神損失。 (1)該班主任的行為侵犯了學生的哪些權利?(4分) (2)假如你遇到類似的情況，你會怎么做?(6分),(1)侵犯了小學生的生命健康權和人格尊嚴權(名譽權)。 (2)及時告訴學校、家長或向法院起訴，用法律武器維護自己的合法權益。,四、案例分

9、析(12分) 17，女青年張某在商場選購商品，因人多怕錢被竊，遂將錢塞入內衣袋內。商場保安人員宋某懷疑張某將商場物品藏入內衣，就叫張某將內衣里的“物品”拿出來。張某再三申辯，宋某仍固執(zhí)己見，遂發(fā)生爭吵。這時宋某沖過去將張某抓住，并叫兩位女工將張某帶入更衣室內，強行脫去張某衣服，但并沒發(fā)現所謂被竊物品。張某穿好衣服后，哭著離開商場,聯系上述材料，運用所學知識回答： (1)什么是公民的人身自由權利?(2分)為什么要保護公民的人身自由權利?(3分) (2)商場工作人員對顧客搜身是否合法?(1分)為什么?(3分) (3)如果你在商場遇到這種情況，應如何處理?(3分),(1)公民的人身自由權利是指公民的

10、人身由自己支配和控制，非經法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權利。人身自由權利是公民最基本的權利，是公民享有其他一切權利的先決條件。公民具有人身自由，才有可能進行正常的生活、學習和工作，參加國家管理，享受民主權利和其他權利。 (2)商場工作人員是違法行為。我國憲法規(guī)定，禁止非法搜查公民的身體。除有關執(zhí)法機關或公安司法人員在偵破案件時，嚴格依照法律程序，有權對公民的身體及其攜帶的物品進行必要的搜查、檢查外，其余任何國家機關、團體、個人不得以任何借口對公民的人身和住宅進行搜查。 (3)首先，要求侵害人停止侵害行為；其次，可向人民法院提起訴訟，要求對人身權利的侵害行為予以制裁，并賠償自己的損失。,

11、五、請你判決(6分) 18陳老太太的丈夫李老漢生前為人老實。一天夜里天降大雨，第二天一大早，李老漢就打掃房前屋后，還將門前過道上的積水掃到鄰居張家的水溝里。不一會兒，張家的屋里傳來叫罵聲：“哪個老不死的，敢往我家門前倒尿水”一鄰居出門勸解被罵，李老漢出門解釋，被張某大罵不止，語言極其難聽。李老漢受辱，一氣之下倒地身亡。陳老太太將張某告到法院，法院判決張某賠償損失。 問:法院的判決正確嗎?(2分)為什么?(4分),此案判決是正確的。法律規(guī)定：公民享有名譽權，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽。李老漢被辱罵氣死，張某應承擔法律責任，故法院做出了正確的判決。,六、法制在線(6分) 19小剛的爸爸王

12、某是一位擁有幾十萬元資產的個體戶。 當他得知第十屆全國人民代表大會第二次會議通過的憲法修正案中增加了“公民的合法的私有財產不受侵犯”、“國家尊重和保障人權”等與公民權利密切相關的條款時，情不自禁地說：“這使我們的資產、人身等權利更有法律保障了。” 運用所學的憲法知識回答： (1)小剛爸爸所說的話體現了什么觀點?(2分) (2)上述材料對我們有何啟示?(4),(1)我國憲法是人民權利最重要的法律保障。 (2)本次憲法修改的一些內容與公民權利密切相關，我們要認真學習憲法，增強憲法觀念，嚴格遵守憲法，堅決同一切違反憲法的行為做斗爭。,七、今日說法(9分) 20，2004年12月23日凌晨2點，李某帶

13、領3人強行闖入劉某住處，采取威脅、恫嚇手段替朋友王某索取劉某欠的債務。當劉妻要求其離開并要報警時，李某將電話線扯斷，并對劉某及其妻子大打出手，致使劉妻臉部多處出血。李某怕事態(tài)擴大，遂帶人離開了劉家。 閱讀材料后請簡要回答下列問題： (1)李某的行為侵犯了劉某夫婦的什么權利?(3分) (2)劉某夫婦怎樣才能依法討回公道?(3分) (3)王某應怎樣解決債務糾紛?(3分),(1)住宅不受侵犯的權利，人身自由權利。 (2)向公安機關報案。 (3)向人民法院起訴。,六、書信往來(12分) 21，編輯老師：我是一名九年級學生，我最得意的是自己有個小書桌，書桌里面有個小抽屜，一把鎖將我的小秘密鎖在里面。有一

14、天我放學回家，突然發(fā)現抽屜上的鎖被砸開了，打開抽屜一看，里面的信件、日記好像被翻過。我趕緊問媽媽，媽媽笑著說：“不要慌，是我砸的，看你整天神神秘秘的，我不放心，想看看你到底有什么秘密?！蔽衣牶?，又氣又惱，不知該怎么辦? (1)媽媽的做法合理嗎?(1分)為什么?(3分) (2)媽媽有監(jiān)護義務，她應通過哪些正確途徑了解王紅的思想動態(tài)?請你提出兩點建議。 (3)王紅該怎么辦?你是她的同齡人，請幫她出出主意。(4分),(1)不合理。媽媽的做法侵犯了王紅的通信自由和通信秘密權，也侵犯了王紅的隱私權。 (2)談心、交流；觀察王紅的日常行為，留意她的日常交往；找老師或王紅的同學了解王紅在校表現；如果發(fā)現異常

15、信件可向王紅提出，經同意后方可拆開看等。 (3)要心平氣和地用所學的法律知識跟媽媽講道理，說明她的做法是不正確的，請她尊重自己的隱私；諒解媽媽的過錯；平時應主動與父母交流、溝通，消除他們的顧慮，讓他們放心；要正確對待、接受父母的教育。,九、實踐與探究(11分) 22某校八年級學生李某因為盜竊同學錢物，受到學校記過處分。學校將處分決定在全校宣讀并張榜公布。李某認為學?？梢越o他處分，但不應該把處分決定在全校宣讀和張榜公布。他認為學校上述做法侵犯了他的人格尊嚴，遂將學校告上了法庭。校方認為，如果不把處分決定在全校公布就達不到教育本人和警示他人的目的。法庭在調查中發(fā)現，目前國家對于中小學校在處分學生時是否應當當眾宣讀和張榜公布處分決定，以及在什么范圍內公布，尚未做出具體規(guī)定。因此，法院想就此廣泛征求意見 請你按下列要求發(fā)表你的見解： (1)學校在全校宣讀并張榜公布對未成年人的處分決定是否侵犯受處分者的人格尊嚴?(1分)為什么?(3分) (2)對李某這樣的同學給予處分后，應不應該在全校范圍內宣讀并張榜公布處分決定? (3)怎樣才能既教育嚴重違紀的學生，又維護未成年人的人格尊嚴?請?zhí)岢瞿愕囊庖姾徒ㄗh.,(1)是否侵權要以法律為依據。我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方式對公民進行侮辱、誹謗和誣陷。未成年人保護法也規(guī)定，學校應尊重未成年人的人格尊嚴，對品行有缺點的學生，應當耐心