中考生物 模塊3 生物圈中的綠色植物 第4課時(shí) 植物的蒸騰作用復(fù)習(xí)課件.ppt

1、生物圈中的綠色植物,中考總復(fù)習(xí),模 塊三,中考總復(fù)習(xí),第四課時(shí) 植物的蒸騰作用,2,3,4,1,初試真題 ,精擊重點(diǎn) ,母題點(diǎn)撥 ,中考特訓(xùn) ,5,綜合提升 ,初試真題,1(2013廣東)驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，應(yīng)采用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是() A和 B和 C和 D和,B,精擊重點(diǎn),2(2011廣東)如右圖，將天平已平衡的實(shí)驗(yàn)裝置放于陽(yáng)光下照射3小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)天平明顯向右傾斜，產(chǎn)生此現(xiàn)象的最主要原因是() A蒸騰作用 B光合作用 C呼吸作用 D分解作用,A,精擊重點(diǎn),3(2017廣東)漫步在綠樹(shù)成蔭的小路上，空氣特別清新和濕潤(rùn)，主要原因是植物進(jìn)行了() A光合作用和蒸騰作用 B吸收作用和呼吸作

2、用 C光合作用和呼吸作用 D蒸騰作用和呼吸作用,A,母題點(diǎn)撥,母題點(diǎn)撥,母題點(diǎn)撥,母題點(diǎn)撥,中考特訓(xùn),考查要點(diǎn)：植物的蒸騰作用 精例 下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是() A在陰天或傍晚移栽植物 B移栽植物時(shí)去掉部分枝葉 C對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng) D夏天早上和傍晚給植物澆水,D,中考特訓(xùn),【精析】植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；在移栽植物時(shí)要帶土移栽，以保護(hù)幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率。對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時(shí)移栽，帶土移栽，這些措施都是為了降低蒸騰作用，減少水分的散失，利于移栽植物的成活。 【答案】 D 【點(diǎn)

3、評(píng)】夏天早上和傍晚給植物澆水是有利于植物對(duì)水分的吸收，與蒸騰作用沒(méi)有直接關(guān)系。,中考特訓(xùn),1(2017溫州)某同學(xué)制作了如下圖所示的裝置(圖中固定裝置省略)，并將該裝置放在陽(yáng)光直射處，10分鐘后觀察到U形管右側(cè)的液面明顯下降，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是() A植物進(jìn)行了光合作用 B植物進(jìn)行了蒸騰作用 C植物進(jìn)行了呼吸作用 D植物吸收了無(wú)機(jī)鹽,B,中考特訓(xùn),2(2017通遼)下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是() A蒸騰作用越強(qiáng)，根對(duì)無(wú)機(jī)鹽和水的吸收速度越快 B綠色植物的蒸騰作用，能提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán) C蒸騰作用能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷 D蒸騰作用

4、的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響,A,中考特訓(xùn),考點(diǎn)二：蒸騰作用的意義 3(2017曲靖)水分和無(wú)機(jī)鹽能從植株的根部向上運(yùn)輸，主要?jiǎng)恿?lái)自于() A光合作用 B擴(kuò)散作用 C蒸騰作用 D呼吸作用 4(2017宿遷)蒸騰作用發(fā)生的主要部位是() A根 B葉 C所有器官 D莖,C,B,中考特訓(xùn),5(2017營(yíng)口)當(dāng)你漫步在綠樹(shù)成蔭的林間小路上，你會(huì)感覺(jué)到空氣特別的濕潤(rùn)和清新，而你進(jìn)入到種植蔬菜的密閉大棚內(nèi)會(huì)感到氣悶，此時(shí)你會(huì)想到這分別綠色植物的哪些作用？() A光合作用、蒸騰作用、呼吸作用 B蒸騰作用、光合作用、呼吸作用 C光合作用、呼吸作用、蒸騰作用 D蒸騰作用、呼吸作用、光合作用,B,綜合

5、提升,6某生物實(shí)驗(yàn)小組做了如右圖所示的一組探究實(shí)驗(yàn)(同種植物)，該實(shí)驗(yàn)探究的是綠色植物體蒸騰作用的強(qiáng)度與() A葉片的多少(面積)有關(guān) B光線的強(qiáng)弱有關(guān) C環(huán)境的溫度有關(guān) D環(huán)境的濕度有關(guān),A,綜合提升,7下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是() A中午陽(yáng)光最強(qiáng)時(shí)，蒸騰作用強(qiáng)度最大 B蒸騰作用能促進(jìn)根對(duì)水的吸收和運(yùn)輸 C干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，可以減小蒸騰作用 D蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響,A,綜合提升,8(2017濱州)植物蒸騰作用的強(qiáng)弱受多種因素的影響。下列幾種情況中，蒸騰作用最強(qiáng)的是() A氣溫37 ，陰天，無(wú)風(fēng) B氣溫37 ，晴天，有風(fēng) C氣溫20 ，陰天，有風(fēng)

6、 D氣溫20 ，晴天，無(wú)風(fēng),B,綜合提升,9(2017鹽城)如右圖所示，把一剛摘下的果樹(shù)枝，裝在小瓶中用彈簧秤測(cè)得重為5牛(力學(xué)單位)，光照6小時(shí)后，測(cè)得重為4.8牛；若單獨(dú)測(cè)枝條的質(zhì)量則稍有增加。導(dǎo)致以上結(jié)果的主要原因分別是() A蒸騰作用和光合作用 B運(yùn)輸作用和光合作用 C呼吸作用和蒸騰作用 D光合作用和蒸騰作用,A,綜合提升,10（2018長(zhǎng)沙）在校園生物模型制作活 動(dòng)中，小鋒利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透 明硬塑料板以及標(biāo)簽紙（繪制了保衛(wèi)細(xì)胞） 等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型，如圖所示：,綜合提升,（1）該模型形象的展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分，其中透明硬塑料板模擬表皮，綠豆模擬 ，羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬 。 （2）用透明塑料板模擬表皮是因?yàn)楸砥o(wú)色透明，這有利于綠豆模擬的結(jié)構(gòu)接