高三班主任上學(xué)期工作計(jì)劃例文.doc

1、高三班主任上學(xué)期工作計(jì)劃例文高3班主任上學(xué)期工作計(jì)劃例文1、指點(diǎn)思想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以年級(jí)組提出的“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路，突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，展開(kāi)好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。重視進(jìn)程管理，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了學(xué)生安心學(xué)習(xí)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)在明年的高考中獲得了較好的效果和良好的成績(jī)。2、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好1切工作的條件。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì)好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中獲得好的成績(jī)。因此本學(xué)期要做好的第

2、1件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。具體措施是：在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)總結(jié)會(huì)，為每一個(gè)同學(xué)分析存在的問(wèn)題及要采取的方法，讓每一個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有1個(gè)努力的方向。其次是請(qǐng)班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也使同學(xué)們避免了他們所走的毛病道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會(huì)課時(shí)間給學(xué)生看1些教學(xué)錄相片，拓展視野，多開(kāi)主題班會(huì)讓學(xué)生在有益的主題中增長(zhǎng)知識(shí)。3、抓好紀(jì)律管理。我班的1個(gè)的不足就是有部份同學(xué)紀(jì)律性不強(qiáng)，通過(guò)這次學(xué)校年級(jí)組的大力支持，紀(jì)律不好的毛病已大為改觀。全部同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到了良好的紀(jì)律是保證獲得成績(jī)的保證。為了保持得之不容易的成果。在本學(xué)期要嚴(yán)格依照學(xué)校的管理辦法

3、及高3年級(jí)管理暫行規(guī)定來(lái)管好班上的紀(jì)律，做到不得無(wú)故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請(qǐng)假并有家長(zhǎng)假條，如有違背嚴(yán)格依照規(guī)定處理。4、落實(shí)中學(xué)生的平常行動(dòng)規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行動(dòng)習(xí)慣男女生交往要大方、行動(dòng)舉止符合中學(xué)生要求；制止打架、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn)；不準(zhǔn)將雜志等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶入教室，課上制止使用隨身聽(tīng)、手機(jī)；上課前，教師進(jìn)入教室后，班內(nèi)要保持安靜，以示對(duì)老師的尊重；保護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生，酷愛(ài)勞動(dòng)，認(rèn)真值日；愛(ài)惜公物；嚴(yán)格管理升旗等集體活動(dòng)的出勤情況和質(zhì)量；重視年級(jí)組組織的班風(fēng)學(xué)風(fēng)竟賽，對(duì)給班級(jí)抹黑的同學(xué)予以班內(nèi)點(diǎn)名批評(píng)；加強(qiáng)班委會(huì)工作力度；5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律，端正學(xué)習(xí)態(tài)度1、改良課堂面貌，杜絕

4、亂課、倦課，睡課，注意課堂紀(jì)律，課間不得在教室大聲喧嘩追逐打鬧；上課鈴響后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料；不得在上課時(shí)左翻右揀，影響其它同學(xué)的學(xué)習(xí)和課堂紀(jì)律。2、認(rèn)真完成作業(yè)，不得抄襲和無(wú)故拖欠乃至不完成作業(yè)，課代表對(duì)無(wú)故不完成作業(yè)的同學(xué)，應(yīng)及時(shí)向班主任老師匯報(bào)由班主任對(duì)其進(jìn)行批評(píng)指正，兩次不改正者將匯同家長(zhǎng)1起處理3、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好第2天要交的作業(yè)及要需要的學(xué)習(xí)資料；課上認(rèn)真記好筆記，保存好筆記本；準(zhǔn)備記作業(yè)本，準(zhǔn)備文件夾，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂，以備及時(shí)溫習(xí)。6、抓好學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)。高3年級(jí)的學(xué)生思想較成熟，想的問(wèn)題也比較多，如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線。而且

5、隨著距離高考的時(shí)間愈來(lái)愈近，學(xué)生心理承受壓力愈來(lái)愈大，這其實(shí)不是學(xué)習(xí)好、差的事，面對(duì)人生的挑戰(zhàn)、父母的關(guān)心、社會(huì)的輿論無(wú)形中的壓力都會(huì)伴隨著他們，這就要求我們要時(shí)時(shí)去關(guān)心愛(ài)惜我們的學(xué)生。平時(shí)多留意1些，多了解他們每一個(gè)人心理承受點(diǎn)的不同，再?gòu)牟煌慕嵌龋碇堑牟皇r(shí)機(jī)地去分析指點(diǎn)，使得壓力較大的同學(xué)能盡量的輕裝前進(jìn)，使他們變壓力為動(dòng)力。只有這樣才能獲得更好的成績(jī)。7、配合學(xué)校與年級(jí)組做好工作。在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級(jí)組做好其它相應(yīng)的工作?？傊?，本學(xué)期是高考的前奏，做好本學(xué)期的工作就可以為下學(xué)期的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，有學(xué)校黨政的指點(diǎn)，有年級(jí)組掌控航向，有全部任課老師團(tuán)

6、結(jié)1致，辛苦耕耘，奮力拼搏，有全部學(xué)生的勤奮努力，我們0402班的全部同學(xué)將獲得優(yōu)良的高考成績(jī)。為實(shí)現(xiàn)我們?nèi)客瑢W(xué)心中的雄偉目標(biāo)而努力奮斗。高3班主任上學(xué)期工作計(jì)劃例文作為班主任，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，修建1個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：1、指點(diǎn)思想全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量；為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強(qiáng)化科研意識(shí)，弄好研究工作；為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資，建立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生提供優(yōu)良服務(wù)；根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求，特制定本工作計(jì)劃。2、工作目標(biāo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作

7、，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開(kāi)辟性工作。、強(qiáng)化德育教研，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)1步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教導(dǎo)處、年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。3、措施與要求、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全進(jìn)程?！耙匀藶楸尽保喂探⑽倚！皥?jiān)持教育為每位學(xué)生畢生幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念，突出以“4有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn)。加強(qiáng)情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)良服務(wù)。、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續(xù)重視心理教育，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這1主題，以心理教育為切入口，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時(shí)要成心識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行

8、心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，具有良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。、狠抓理想、法制和安全教育，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例，適時(shí)警省學(xué)生，懂法遵法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個(gè)別指點(diǎn)、分層會(huì)診、集體動(dòng)員等多種情勢(shì)和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處罰或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)落后生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，探討落后生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。、繼續(xù)重視上好班會(huì)課，做好課件，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)

9、生的自主能力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑陋”辨認(rèn)能力。6、加強(qiáng)班主任電訪制。重視與家長(zhǎng)的溝通，適時(shí)、適可電訪家長(zhǎng)，獲得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開(kāi)。7、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo)；耐心指點(diǎn)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。8、應(yīng)學(xué)?！皬?qiáng)化年級(jí)管理”之要求，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高3年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。9、弄好年級(jí)班主任的平常管理，完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作?？傊?，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以仔細(xì)的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，1如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交1份滿

10、意的答卷。4、修建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)1、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考情勢(shì)和動(dòng)態(tài)，和高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的份量，激起學(xué)生的參與熱忱和對(duì)知識(shí)的渴望。2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交換，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。3、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的計(jì)劃，激起學(xué)生對(duì)理想尋求的愿望和對(duì)高考的親近感。、建立榜樣和典型，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。、通過(guò)有效情勢(shì)加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交換，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行動(dòng)習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。、在學(xué)生中展開(kāi)“1幫1”情勢(shì)多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。

11、、關(guān)注每位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過(guò)每道難關(guān)，克服任何困難。5、密切配合科任老師，齊抓共管，構(gòu)成協(xié)力。6、班務(wù)工作的重點(diǎn)1、在高3的全進(jìn)程中貫穿信心教育。高3（17）班是1個(gè)女生居優(yōu)勢(shì)的班級(jí)，這些女生勤奮好學(xué)，積極向上，但是女生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，也都有1定的難度。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦，進(jìn)步不大，在學(xué)習(xí)和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足。對(duì)積極上進(jìn)的男生來(lái)講，信心不足問(wèn)題也很突出。信心教育主要從3個(gè)方面進(jìn)行。（1）情感投入激起學(xué)生自信心。（2）課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。文化熏陶建立學(xué)生信心。豪情宣誓張揚(yáng)自信。（3）發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。（4）成功教育鼓足信心。（5）欣賞教育深化信心。（6）寬容

12、學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自我教育。2、對(duì)學(xué)生全面實(shí)行個(gè)性化教育。每個(gè)學(xué)生都是不同的，每個(gè)學(xué)生都有自己的欲望，有自己的學(xué)習(xí)方法，有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有思惟特點(diǎn)等。如果還用之前那樣“1鍋煮”的方式，不能把誰(shuí)個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)化提高。所以對(duì)那些能夠?qū)W得更好的學(xué)生，要實(shí)行個(gè)性化教育。每一個(gè)老師要深入地分析學(xué)生做的試卷，并找學(xué)生談話，對(duì)試卷中出現(xiàn)的問(wèn)題，1定要弄清楚學(xué)生考試當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，再有針對(duì)性地進(jìn)行指點(diǎn)。3、嚴(yán)格紀(jì)律管理。學(xué)生起床和睡覺(jué)的時(shí)間，上課上自習(xí)的紀(jì)律，乃至吃飯和鍛煉，都要嚴(yán)格管理。嚴(yán)格的管理1是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)，也為其它學(xué)生創(chuàng)造1個(gè)更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。7、班務(wù)工作的安排9月份：1

13、、組織學(xué)生9月調(diào)考的溫習(xí)和考后分析。2、肯定本班的層面生，并制訂單獨(dú)的培養(yǎng)計(jì)劃。3、招開(kāi)班科聯(lián)系會(huì)。10月份：1、學(xué)生信心教育計(jì)劃實(shí)行。2、嚴(yán)格紀(jì)律管理。11月份：1、組織進(jìn)行月考的溫習(xí)和考后分析。2、招開(kāi)班科聯(lián)系會(huì)。12月份：1、學(xué)生的個(gè)性化教育。2、抓常規(guī)管理。1月份：1、組織學(xué)生期末考試的溫習(xí)和考后分析。2、寫(xiě)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)。3、找每一個(gè)學(xué)生談話，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活做個(gè)小結(jié)。高3（17）班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實(shí)的困難，作為班主任，我將和科任老師1起，為了學(xué)生高考的成功，盡我們的1切努力。高3班主任上學(xué)期工作計(jì)劃例文素質(zhì)教育的提高，重點(diǎn)體此刻教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必重視在教育

14、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高3尤其重要，因此，我們要做好幾項(xiàng)工作，中國(guó)大學(xué)網(wǎng)范文之班主任工作計(jì)劃:高3班主任工作計(jì)劃。1、“以人為本，重在發(fā)展”。1、以發(fā)展的眼光看備考：全部高3工作是10分艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來(lái)完成是很累得。如果處理不好上課、溫習(xí)、摹擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此，我們要公道安排時(shí)間，精心選擇資料，把高3的工作看成是1個(gè)教師自我提升，發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的進(jìn)程，為高3師生搭建好發(fā)揮才華的舞臺(tái)。校方給高3老師訂了中學(xué)教學(xué)參考，另訂04高考說(shuō)明，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了本日方略，下學(xué)期訂1套摹擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、

15、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn)，研討溫習(xí)方法，把備考工作做到家，2、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍：我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺(jué)行動(dòng)，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好1門(mén)課，管好1個(gè)口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說(shuō)教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對(duì)高3老師的配備上慎重再慎重，本屆高3老師除歷史、地理外，全都是帶了23屆以上的富有經(jīng)驗(yàn)的教師。2、明目標(biāo)質(zhì)量為上。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教育永久的主題。因此，我們針對(duì)本屆學(xué)生實(shí)際（整體比上屆差的實(shí)際狀態(tài)），制定出本屆高3人頭和高考目標(biāo)。1、高考升學(xué)率爭(zhēng)取與去年持平（95.4%），其中本科保6人，力爭(zhēng)810名；高考單課成績(jī)也力爭(zhēng)比去年上1個(gè)臺(tái)階。2、具體落實(shí)到班級(jí)：人頭目標(biāo)單科成績(jī)目標(biāo)：3、措施1、兩有數(shù)：班主任對(duì)學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對(duì)學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。2、兩結(jié)合、加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長(zhǎng)相互結(jié)合，獲得立體效應(yīng)。3、3個(gè)加強(qiáng)：作息時(shí)間加強(qiáng)，保證時(shí)間，12月后高3晚自習(xí)延長(zhǎng)到8:30（多1個(gè)小時(shí)）；加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練（如作業(yè)量、資料）。4、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科。5、做好