《娜塔莎》優(yōu)秀課件.ppt

1、單元話題,人 物,娜 塔 莎,作者：列夫。托爾斯泰,學習目標,1、了解作者及其代表作，了解戰(zhàn)爭與和平的基本內容。 2、把握娜塔莎的思想情感，分析人物的形象。 3、通過娜塔莎的分析，掌握刻畫人物形象的藝術手法。 4、了解“圓形人物”與“扁平人物”。,作者介紹,列夫托爾斯泰（18281910），19世紀俄羅斯文學現(xiàn)實主義的代表作家，公認的最偉大的俄羅斯文學家，美國著名文學教授兼批評家哈洛卜倫甚至稱之為“從文藝復興以來，唯一能挑戰(zhàn)荷馬、但丁與莎士比亞的偉大作家”。對文學擁有“狂戀式愛情”的托爾斯泰，是俄羅斯文學史上創(chuàng)作時間最長、作品數(shù)量最多、影響最深遠、地位最崇高的作家。魯迅稱他為“19世紀的俄國巨

2、人”，列寧稱他為“俄國革命的鏡子”。長篇巨著戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜和復活是托爾斯泰文學藝術史上的三個里程碑。,一個大寫的人,托翁出生于古老而有名望的大貴族家庭，但他一生始終不渝地真誠地尋求接近人民的道路。在民主思想的影響下否定農奴制，同情農民，為農民的苦難“飽經憂患”，晚年致力于“平民化”：吃齋吃素，親自從事耕地、種菜、制鞋等體力勞動。并希望放棄私有財產和貴族特權，最后因打算把土地分給貧苦農民而與家庭產生沖突，離家出走，病逝于途中。,英國、美國和澳大利亞的125位著名作家列出了自己最喜歡的作品,獲得提名的544部作品中，排列前三的是： 第一列夫托爾斯泰的安娜卡列尼娜， 第二的是法國文壇巨匠古斯

3、塔夫福樓拜的包法利夫人。 第三列夫托爾斯泰的戰(zhàn)爭與和平,列夫托爾斯泰逝世以后，遵照他的遺囑，遺體安葬在一個小森林中，沒有墓碑，沒有十字架，茨威格稱之為“世間最美麗的墳墓”。,幸福的家庭 是相似的，不幸 的家庭各有各的 不幸。,卷首名言,聶赫留道夫、 卡秋莎瑪斯洛娃,復 活 人 性 的 回 歸,課文娜塔莎選自戰(zhàn)爭與和平的第二卷。 戰(zhàn)爭與和平一直被人稱為“世界上最偉大的小說”，它長達130多萬字，是托爾斯泰歷經7年盡心創(chuàng)作的鴻篇巨制。,小說人物,四大家族,安德來 父親：保爾康斯基伯爵 妻子：莉莎娜塔莎 父親：羅斯托夫伯爵 哥哥：尼考拉 表妹：索尼亞 教母：瑪利亞 彼埃爾 父親：別素號夫伯爵 阿那托

4、爾 父親：庫拉根伯爵 妹妹：愛倫,戰(zhàn)爭與和平,一八零五年，在拿破侖率兵征服歐洲后，法國與俄國之間也發(fā)生戰(zhàn)爭。青年公爵安德來保爾康斯基把懷孕的妻子交給退隱于領地“禿山”的父親及妹妹瑪莉亞后，就擔任庫圖佐夫將軍的副官，向前線出發(fā)去了。他期望這次戰(zhàn)爭能為自己帶來輝煌與榮耀。,安德來保爾康斯基的剛留學回來的好友彼埃爾，是別竺豪夫伯爵的私生子，由于繼承了伯爵身后的全部遺產，因此，他搖身一變成為莫斯科數(shù)一數(shù)二的資本家，當然也成為社交界的寵兒。居心叵測的監(jiān)護人拉金公爵看上這一點，便計劃將貌美但品行不端的小姐愛倫嫁給他，結果計謀順利達成。,同年十一月，安德來保爾康斯基所屬的俄軍在奧斯特里茨之役戰(zhàn)敗，他帶著軍旗

5、獨自沖入敵陣，不幸受了重傷。但是，當他突然抬頭看見那永恒的藍天時，不禁為那份莊嚴之美深受感動，霎時覺得過去那些野心，名譽及心目中認為偉大的拿破侖，都變得微不足道了。另一方面，婚后不久的彼埃爾因妻子愛倫與好友多勃赫夫之間有曖昧風聲傳出，他為了保護自己的名譽，便與多勃赫夫決斗，而把對方打倒后，他旋即與妻分居。從此以后，他陷于善惡與生死問題的困擾中，直至認識了互助會的領導人后，才進入新的信仰生活里。,一直被認為已戰(zhàn)死沙場的安德來保爾康斯基突然回到禿山的那一晚，其妻莉莎正好產下一名男嬰后去世，這使安德來保爾康斯基覺得自己的人生已告結束，便下定決心終老于領地。 一八零七年六月，俄與法言和，和平生活開始了

6、。,一八零九年春天，安德來保爾康斯基因貴族會之事而去拜托羅斯托夫伯爵。在伯爵家他被充滿生命力的年輕小姐娜塔莎深深地吸引了。但由于禿山老公爵強烈反對，只好互相約以一年的緩沖期，而后，安德烈保爾康斯基即出國去了。但是，年輕的娜塔莎無法忍受寂寞，且經不起彼埃爾之妻愛倫的哥哥阿那托爾的誘惑，而擅自約定私奔，因此，與安德烈保爾康斯基的婚約即告無效。,一八一二年，俄、法兩國再度交戰(zhàn)，安德來保爾康斯基于多勃琪諾戰(zhàn)役中身受重傷，而俄軍節(jié)節(jié)敗退，眼見莫斯科即將陷于敵人之手了。羅斯托夫家將原本用來搬運家產的馬車，改派去運送傷兵，娜塔莎方能能于傷兵中發(fā)現(xiàn)將死的安德來保爾康斯基。她向他謝罪并熱誠看護他，但一切都是徒勞

7、了，安德來保爾康斯基仍然逃不過死亡之神而去世了。彼爾化裝成農夫，想伺機刺殺拿破侖，但卻被法軍逮捕而成為俘虜。其妻愛倫于戰(zhàn)火中，仍繼續(xù)其放蕩行為，最后，因誤服墮胎藥而且死亡。幾番奮戰(zhàn)后，俄國終于贏得勝利，彼埃爾于莫斯科巧遇娜達莎，兩人便結為夫婦，而安德來保爾康斯基的妹妹瑪莉亞也與娜塔莎之兄尼克拉結婚，而組成一個幸福的家庭。,快速閱讀課文第一部分，完成第一部分的教學任務。 1、請你用若干個詞語準確表達娜塔莎此時的心態(tài)。,明確：激動、興奮、焦急等。,娜塔莎通過哪些言行表現(xiàn)了這種心態(tài)？為什么會有這樣的心態(tài)？,“不是那樣的，不是那樣的，索尼婭！”娜塔莎一邊說，一邊轉過頭去，用雙手抓住頭發(fā)，替她梳頭的女仆

8、來不及放手。 梳妝完畢后，娜塔莎穿著從下邊露出舞鞋的短裙。披著母親的短寬服。跑到索尼婭面前，看了她一下，然后跑到母親面前去了。她轉動著母親的頭，用針別了帽子，剛剛吻到了她的白發(fā)，她又跑到替她在縮短裙子底邊的女仆們面前去了。 “媽媽，帽子還要偏一點，”娜塔莎說?！拔襾硖婺阒匦聞e一下，”于是她沖上前去，但是在縮短衣邊的女排你們來不及松手，衣邊的一塊紗被撕了下來。 因為要參加舞會怕遲到，同時也是興奮之情的表現(xiàn)。,心情：,性格：,心情：,熱情、興奮、激動、焦灼不安,性格：,心情：,熱情、興奮、激動、焦灼不安,熱情、天真、活潑,性格：,托爾斯泰在描述娜塔莎熱情、興奮、焦急等的心態(tài)時，除了直接運用語言描寫

9、和行為描寫手法之外，是否還運用了其他表現(xiàn)手法？,明確：心理描寫， 如“她的全部精力，從早晨起就集中在一點上，就是他們全體，她，媽媽，索尼婭，都要穿得不能再好”等。,舞會前，三分之一的人已經來了，而 對本次舞會非常重視的羅斯托夫家的人還 沒到場，為什么？,舞會前，三分之一的人已經來了，而 對本次舞會非常重視的羅斯托夫家的人還 沒到場，為什么？,我們讀了這段小說后，看看娜塔莎是怎樣一位人物形象？我們是否可設想一下，這樣一位可愛的少女參加盛大的舞會時，會發(fā)生怎樣的故事呢？ 明確：一位被興奮、激動包 圍著的天真活潑的少女形象。,閱讀第二部分，以“盛裝的娜塔莎”為 開頭，用最簡潔的語言概述課文內容。,閱

10、讀第二部分，以“盛裝的娜塔莎”為 開頭，用最簡潔的語言概述課文內容。,參考例文： 盛裝的娜塔莎一開始并沒有受到特別的注 意，她只能將急切、羨慕的眼光投到已經成為 舞會焦點的人身上，她非常焦急，急切盼望有 位紳士前來邀請，讓自己也成為別人目光的聚 焦之處。當安德來公爵邀請她跳舞時，她一下 子變得明朗、快樂起來。微妙的少女情懷一覽 無遺。,娜塔莎一文中，第二個部分側重 于心理描寫來刻畫人物，試揣摩娜塔莎在 這一場景中的心理變化過程。,娜塔莎一文中，第二個部分側重 于心理描寫來刻畫人物，試揣摩娜塔莎在 這一場景中的心理變化過程。,精心打扮急忙赴會后的滿懷期待 期待落空時的失落 等待時的不安和等待未著

11、的沮喪 受安德來青睞時的感激和快樂,“娜塔莎望著他們，幾乎要哭了，因 為跳第一圈華姿舞的不是她”，為什么沒 有跳第一圈華姿舞，娜塔莎“幾乎要哭” 呢？從這一心理活動，我們試推斷娜塔莎 的容貌會是怎樣的？,一位妙齡少女急切希望得到別 人的、特別是異性肯定的心情沒有得到實 現(xiàn)。這既是人之常情，也反映出娜塔莎特 有的少女情懷。,“娜塔莎望著他們，幾乎要哭了，因 為跳第一圈華姿舞的不是她”，為什么沒 有跳第一圈華姿舞，娜塔莎“幾乎要哭” 呢？從這一心理活動，我們試推斷娜塔莎 的容貌會是怎樣的？,似乎并不是非常漂亮，因為沒 有人來請她跳第一支舞。小說中也寫到她 的光脖子和手臂“又瘦又不好看”，也正 因為

12、這樣，她更渴望別人認同。也許正因 為這樣的心理，娜塔莎可能會陷入更大的 麻煩。,小說本來可以直接寫娜塔莎“幾乎要 哭”的失望之情，為什么還要用整整一大 段來描述正在跳舞的別素號娃伯爵夫人， 而且將她的舞姿描繪得非常美麗？,小說本來可以直接寫娜塔莎“幾乎要 哭”的失望之情，為什么還要用整整一大 段來描述正在跳舞的別素號娃伯爵夫人， 而且將她的舞姿描繪得非常美麗？,作者將筆墨放在正在跳舞的伯爵夫人身 上，越是寫出她的舞姿曼妙誘人，越是反映出娜 塔莎的焦急不安。少女渴望關注，爭強好勝，希 望在別人的眼睛里看到自己的美麗的心態(tài)一覽無 遺。,篩選最能體現(xiàn)娜塔莎見到安德萊公爵 心情的語句，并說說理由。,篩

13、選最能體現(xiàn)娜塔莎見到安德萊公爵 心情的語句，并說說理由。,“娜塔莎對于失望和狂喜都有所準備的焦急 的面色忽然明朗起來，露出了快樂、感激、小 孩般的笑容?！薄八坪跏怯盟呛瑴I的眼睛里 所流露出來的笑容這么說?！?通過對娜塔莎神情的描寫，充分體現(xiàn) 了人物的心理變化，也寫出了一位急切盼望異 性肯定的少女形象。,脫口而出的話語既表現(xiàn)出娜塔莎直率 的性格，也表現(xiàn)出她喜悅的心情。,“我等你好久了”,篩選最能體現(xiàn)娜塔莎見到安德萊公爵 心情的語句，并說說理由。,文中有一段將娜塔莎與愛倫進行比較 的文字，請同學讀一讀，作者為什么要寫 這樣一段文字？從這段文字中我們可以讀 出怎樣一個娜塔莎呢？,文中有一段將娜塔莎

14、與愛倫進行比較 的文字，請同學讀一讀，作者為什么要寫 這樣一段文字？從這段文字中我們可以讀 出怎樣一個娜塔莎呢？,在這段文字中我們能讀出一位清純的 少女，沒有浮華之氣，愛倫“仿佛涂上了一層 油彩，而娜塔莎好像是一個第一次袒肩露臂的 姑娘”“她便要覺得這是很可羞的了”。,心情：,語言 行動 神態(tài) 心理,性格：,焦急、不安,歡快、幸福,心情：,語言 行動 神態(tài) 心理,性格：,焦急、不安,歡快、幸福,渴望關注、爭強好勝、有一定 的虛榮心、單純,心情：,語言 行動 神態(tài) 心理,性格：,一位對愛情如此渴望的女孩在愛人離開身邊之后會發(fā)生怎樣的事情呢？簡要說說課文第三部分娜塔莎的故事。,娜塔莎因為孤獨與寂寞

15、，受阿那托爾的誘惑而背叛了安德萊，并與好友索尼亞發(fā)生爭執(zhí)。,請同學們找出你認為最能夠體現(xiàn)娜塔莎認為自己已經找到幸福愛情的語言。,1、她的臉是安靜的、溫順的、幸福的,2、“三天，”娜塔莎說?！拔矣X得，我愛了他一百年了。我覺得在愛他之前，我從來沒有愛過任何人?！?3、我就覺得，他是我的主人，我是他的奴隸，并且我不能不愛他。,4、索尼亞，不能夠懷疑他的，不能夠，不能夠，你懂了嗎？,5、但我沒有他便不能生活！,她神態(tài)的瞬息萬變，羞澀、惱怒、慌張、決絕，都源于她對愛情的不愿意思考，除了戀人，任何事情都不愿意考慮。,試著分析娜塔莎此時的心態(tài),在被阿那托爾吸引之后，娜塔莎被這份愛情沖昏了頭腦，不顧不管，和索

16、尼亞的對話顯得和興奮、沖動，卻又用著近乎粗暴的口氣來遮掩著心靈深出潛在的不安，,這時候的娜塔莎，完全成為了一個愛情至上的熱戀中人。褪去了少女時期的那份青澀，盛開為熱烈的花朵。,快樂、慌張、懷疑、狂喜、惱怒、 驚惶、驚恐,心情：,語言 行動 神態(tài) 心理,性格：,快樂、慌張、懷疑、狂喜、惱怒、 驚惶、驚恐,堅決、沖動、熱情,心情：,語言 行動 神態(tài) 心理,性格：,情節(jié)：,眾說紛紜娜塔莎,審視愛情：變心，符合娜塔莎的性格特點 么？她對安德來公爵的愛情是真誠的么？ 那么，她對阿那托爾的感情呢？,蘇聯(lián)影星柳德米拉薩維利耶娃飾演的娜塔莎,奧黛麗赫本飾演的娜塔莎,對愛情忠貞不移的人物 劉蘭芝、李香君 對愛情

17、執(zhí)著追求的人物 杜十娘,小說人物刻畫的手法 語言、行動、心理,研讀課文，請你能說出托翁刻畫人物形象 的主要藝術特色嗎？,善于運用對比手法描寫展示不同的人物的個 性；,善于在矛盾沖突中動態(tài)地刻畫人物性格。,善于捕捉生動傳神的細節(jié)從不經意處凸現(xiàn)人 物的內心世界；,善于運用個性化的語言描寫展示人物的性格；,讀完了這三部分內容，你喜歡這位托爾斯泰精心塑造的女主人公嗎？說說理由。,“扁平人物”與“圓形人物 ”,所謂“扁平人物”，也“被稱做類型人物或漫畫人物。他們最單純的形式，就是按照一個簡單的意念或特征而被創(chuàng)造出來”。,“圓形人物”性格較為復雜，往往都是多義與多變的人物。,福斯特認為“圓形人物”的藝術性要強于“扁平人物”。因為前者內涵更豐富，性格中的矛盾會產生足夠的張力。,圓形人物理論上充分考慮到人性的復雜性。事實上，每一個人都匯集或集合了幾種類型。人的角色的多面性與人性的復雜性互為表里，角色與性格又都是一個動態(tài)的系統(tǒng)。因而人在特定的時空、特定的人物關系中扮演不同的角色。,林沖在公眾場合是威風凜凜的八十萬禁軍教頭；在高衙內面前是他父親手下的一個高級奴隸；在妻子面前，是情意綿綿的丈夫。不同角色塑造了他烈性如火、柔腸似水而又忍辱負重的復雜性格。因此當高衙內調戲他妻子時，不同的角色促使他作出不同的反應。,像林沖一樣，娜塔莎更是一個圓形人物。,結合閱讀過的小說，說說對“扁平人物”與“圓形人物”