高中地理 第二章 太陽(yáng)系與地月系 2.3 月相和潮汐變化(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(新人教版)選修

1、2.3 月相和潮汐變化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 通過(guò)問(wèn)題解決的方法達(dá)到認(rèn)識(shí)月相，了解月相變化規(guī)律。2. 通過(guò)對(duì)月相變化規(guī)律的了解，學(xué)習(xí)運(yùn)用月相變化規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。3理解潮汐的成因及規(guī)律。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1. 月相變化規(guī)律及成因探究分析。2. 潮汐的成因及規(guī)律。【學(xué)習(xí)過(guò)程】問(wèn)題情境自主探究問(wèn)題探討交流總結(jié)創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣（5分鐘）教師：（鎖住屏幕）月相變化與我們?nèi)祟?lèi)關(guān)系十分密切。美國(guó)著名總統(tǒng)林肯在年輕時(shí)擔(dān)任律師期間曾利用月相變化規(guī)律，為當(dāng)事人進(jìn)行了成功的辯護(hù)，贏得了人們的尊重。月相變化是怎樣變化的？月相變化有什么規(guī)律，這就是我們今天學(xué)習(xí)內(nèi)容。（邊演示學(xué)習(xí)軟件邊介紹）我們今天學(xué)習(xí)主要有三個(gè)任務(wù)， 其中學(xué)習(xí)

2、任務(wù)一要注意在空格中填寫(xiě)農(nóng)歷日期，不認(rèn)識(shí)有關(guān)月相的請(qǐng)參照下面的相關(guān)學(xué)習(xí)軟件。完成學(xué)習(xí)任務(wù)二時(shí)要注意運(yùn)用學(xué)習(xí)軟件，首先點(diǎn)擊月相，觀察日地與月地連線(xiàn)的關(guān)系，再觀察月亮出沒(méi)時(shí)間現(xiàn)太陽(yáng)的關(guān)系。如滿(mǎn)月時(shí)，日地與月地連線(xiàn)成1800夾角，當(dāng)太陽(yáng)從東方升起時(shí)，月亮從西方落下（6時(shí)）；當(dāng)太陽(yáng)從西方落下時(shí)，月亮從東方升起（18時(shí)）。滿(mǎn)月可見(jiàn)時(shí)間是18時(shí)到第二天6時(shí)。學(xué)習(xí)任務(wù)三請(qǐng)你先判斷圖中月相是否正確，如果不正確，請(qǐng)把你認(rèn)為正確的月相拖到圖中適當(dāng)位置。下面請(qǐng)你們開(kāi)始學(xué)習(xí)。任務(wù)一某位同學(xué)想用月相來(lái)表示日期，又不知怎么表達(dá)，請(qǐng)您幫助他選擇。任務(wù)二某位同學(xué)想用月相及月亮出現(xiàn)的方位插圖為文章增加感染力，競(jìng)找到了兩幅插圖，

3、但不知哪幅是對(duì)的，請(qǐng)您幫助她選擇。任務(wù)三某位同學(xué)已經(jīng)畫(huà)了一幅插圖，沒(méi)法證明畫(huà)得是否正確，您能證明嗎？自主探究、共同討論：（30分鐘）一、月相的產(chǎn)生任務(wù)一學(xué)習(xí)軟件乙丙丁甲任務(wù)一：下列四幅圖各是什么日期觀測(cè)的？東西東西東西東西任務(wù)一及相關(guān)學(xué)習(xí)軟件甲乙任務(wù)二：某中學(xué)生畫(huà)了一幅“東升的月亮”請(qǐng)判斷哪幅圖是正確的，并說(shuō)明理由任務(wù)二及相關(guān)學(xué)習(xí)軟件任務(wù)二學(xué)習(xí)軟件問(wèn)題思考：1、蛾眉月（新）幾時(shí)在夜空出現(xiàn)，幾時(shí)落山？在天空什么方位出現(xiàn)？日地與月地的連線(xiàn)成多少度夾角？2、上弦月幾時(shí)在夜空出現(xiàn)，幾時(shí)落山？在天空什么方位出現(xiàn)？日地與月地的連線(xiàn)成多少度夾角？3、下弦月幾時(shí)在夜空出現(xiàn)，幾時(shí)看不見(jiàn)？在天空什么方位出現(xiàn)？日地

4、與月地的連線(xiàn)成多少度夾角？4、上凸月幾時(shí)在夜空出現(xiàn)，幾時(shí)落山？在天空什么方位出現(xiàn)？日地與月地的連線(xiàn)成多少度夾角？5、下凸月幾時(shí)在夜空出現(xiàn)，幾時(shí)看不見(jiàn)？在天空什么方位出現(xiàn)？日地與月地的連線(xiàn)成多少度夾角？6、滿(mǎn)月幾時(shí)在夜空出現(xiàn)，幾時(shí)落山？在天空什么方位出現(xiàn)？日地與月地的連線(xiàn)成多少度夾角？東西某編輯為了表?yè)P(yáng)某山村教師常常工作到深夜才回家，配了一幅插圖題為“披星戴月”。請(qǐng)問(wèn)圖中內(nèi)容與報(bào)道內(nèi)容是否符合？為什么？應(yīng)該怎樣改動(dòng)？任務(wù)三任務(wù)三及相關(guān)學(xué)習(xí)軟件教師：白天我們能否看見(jiàn)月亮？月亮在地平線(xiàn)下能否看見(jiàn)月亮？教師：哪么請(qǐng)你仔細(xì)觀察，月亮什么時(shí)間在夜空中出現(xiàn)，什么時(shí)間落到地平線(xiàn)下或進(jìn)入白天，就能解決這個(gè)問(wèn)題。

5、教師利用屏幕投影幾次查看學(xué)生即時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)第十組同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)二有問(wèn)題。二、月球與潮汐觀看錢(qián)塘江大潮錄像（讓學(xué)生有身臨其境的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。）探討潮汐的成因及規(guī)律Flash演示大潮與小潮教師提出問(wèn)題：從演示動(dòng)畫(huà)中又可看出哪些現(xiàn)象和規(guī)律？教師歸納總結(jié)，讓學(xué)生完成大潮、小潮的對(duì)比表格教師與學(xué)生共同探討潮汐與人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系問(wèn)題探討、總結(jié)歸納：（5分鐘）【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1.如果某人看到上弦月上中天，那么這個(gè)人的位置正在（ ）A.晨線(xiàn)上B.昏線(xiàn)上C.晨昏線(xiàn)D.不可能在晨昏線(xiàn)上2. 1999年12月22日夜，月光比平常滿(mǎn)月時(shí)亮得多，是69年來(lái)最亮的一次，分析下列條件中與這種現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是（ ）A.

6、月球運(yùn)行到近地點(diǎn)B.適逢滿(mǎn)月C.地球在近日點(diǎn)附近D.地球表面氣溫低，氣壓高閱讀圖53，據(jù)此回答34題。3.有關(guān)大潮、小潮出現(xiàn)日期的月相的敘述，正確的一組是（ ）圖中大潮出現(xiàn)的日期月相是新月圖中大潮出現(xiàn)的日期月相是滿(mǎn)月圖中小潮出現(xiàn)的日期月相是上弦月圖中小潮出現(xiàn)的日期月相是下弦月A.B.C.D.4.我國(guó)沿海某地利用潮汐發(fā)電，一天之內(nèi)能發(fā)電幾次（ ）A.一次B.二次C.三次D.四次5.地球上永遠(yuǎn)見(jiàn)到月球的一面，其原因是（ ）A.月球上正面和背面形態(tài)相同B.月球的自轉(zhuǎn)周期與公轉(zhuǎn)周期相同C.月球背面朝向地球時(shí)，其月相為新月，故只見(jiàn)一面D.月球上沒(méi)有空氣和水6.關(guān)于月相的敘述，正確的是（ ）A.新月，農(nóng)歷

7、初一出現(xiàn)一輪明月B.上弦月，農(nóng)歷初七、八出現(xiàn)，月面朝西C.滿(mǎn)月，農(nóng)歷十五、十六出現(xiàn)，通宵現(xiàn)D.下弦月，農(nóng)歷二十二、二十三出現(xiàn)，月面朝西7.關(guān)于月相的敘述，正確的是（ ）A.月相是月球面受光面積大小的變化B.農(nóng)歷月份安排是以月相變化為依據(jù)C.上弦月到下弦月的時(shí)間大約為7天D.從朔到望的周期為一個(gè)朔望月8.讀圖54，回答：（1）月球位于軌道的A點(diǎn)時(shí)，日、地、月三者之間的位置關(guān)系是 ，有可能產(chǎn)生的天文現(xiàn)象為 。（2）月球位于軌道的C點(diǎn)時(shí)，日、地、月三者之間的位置關(guān)系是 ，有可能產(chǎn)生的天文現(xiàn)象為 ，其原因?yàn)?。（3）當(dāng)月球位于軌道的B點(diǎn)時(shí)，其月相為 月，位于D點(diǎn)時(shí)，其月相為 月。（4）月相變化的周期，

8、給人們提供了一種計(jì)量時(shí)間的尺度，我們現(xiàn)今沿用的時(shí)間 和 就是利用月相的周期變化制訂的?！緦W(xué)習(xí)反思】【參考答案】1.解析：本題主要考查學(xué)生分析能力和空間想象能力。根據(jù)題意，此時(shí)上弦月位于上中天；而上弦月黃昏時(shí)剛好應(yīng)出現(xiàn)在觀察者上中天，故由題知此時(shí)應(yīng)為黃昏，觀察者的位置應(yīng)為昏線(xiàn)。此題應(yīng)選B項(xiàng)。答案：B2.解析：本題主要考查學(xué)生分析、綜合判斷的能力，審題最關(guān)鍵，本題的中心是比“平常滿(mǎn)月亮得多”；A項(xiàng)月球位于近地點(diǎn)，觀察距離近是可能的，C項(xiàng)地球在近日點(diǎn)，月球得到太陽(yáng)光照更充足；D氣溫低、氣壓高、空氣容易下沉、大氣能見(jiàn)度高。只有B項(xiàng)滿(mǎn)月不可能比其他滿(mǎn)月時(shí)更亮。根據(jù)題意，本題應(yīng)選B項(xiàng)。答案：B34.解析：

9、本題主要考查學(xué)生的讀圖分析能力，根據(jù)圖示，大潮時(shí)日、地、月三者共線(xiàn)，且月球位于中間，故此時(shí)應(yīng)為新月；小潮時(shí)日、地、月三者互相垂直，且根據(jù)太陽(yáng)的位置月球的亮面朝右應(yīng)為上弦月，故本題都正確，第3題選C項(xiàng)；第4題利用潮汐發(fā)電，漲潮、落潮時(shí)，潮水都能帶動(dòng)水輪機(jī)發(fā)電，一天之中有一次漲潮，一次落潮，故一天能發(fā)四次電，第4題應(yīng)選D項(xiàng)。答案：3.C 4.D5.解析：本題是一道對(duì)月球的綜合考查題，要求學(xué)生對(duì)月球有一個(gè)全面的了解，地球上永遠(yuǎn)見(jiàn)到月球的一面的原因是因?yàn)樵虑虻淖赞D(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期是相同的，與其他沒(méi)有關(guān)系，故本題只有B項(xiàng)正確。答案：B6.解析：本題主要考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力和空間想象力，A項(xiàng)一輪明月應(yīng)為滿(mǎn)

10、月而非新月；D項(xiàng)下弦月，月面應(yīng)朝東。故本題正確答案為B、C。答案：BC7.解析：本題主要考查學(xué)生分析推理問(wèn)題的能力，審題是關(guān)鍵；A.月球的受光面積大小是不變的，而地球上的人看到的視形狀是變化的，C項(xiàng)上弦月到下弦月的時(shí)間大約應(yīng)為15天；D項(xiàng)從朔到望的周期應(yīng)為半個(gè)逆望月，一個(gè)逆望月應(yīng)從朔望朔。故本題答案應(yīng)選B。答案：B8.解析：本題考查學(xué)生對(duì)月球運(yùn)動(dòng)情況及月相形成過(guò)程的理解，進(jìn)而考查學(xué)生讀圖分析的能力。由圖可知A點(diǎn)，太陽(yáng)、月球、地球三者共線(xiàn)且月球位于太陽(yáng)與地球之間，月相為新月，此時(shí)，月球的影子可能掠過(guò)地球的向日半球而產(chǎn)生日食現(xiàn)象；C點(diǎn)時(shí)太陽(yáng)、地球、月球三者共線(xiàn)，此時(shí)地球位于太陽(yáng)和月球中間，對(duì)應(yīng)滿(mǎn)月；月球可能在地球的背日方向上通過(guò)地球的本影和半影而產(chǎn)生日食。B和D的位置太陽(yáng)、地球、月球三者為垂直關(guān)系，在B位置，太陽(yáng)在月球的右側(cè)即月球的亮面朝右應(yīng)為上弦月；而D點(diǎn)太陽(yáng)在月